党课教育——爱岗敬业 忠于职守 让自己的岗位永远在线

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党课教育——爱岗敬业忠于职守让自己的岗位永远在线
　　　　“爱岗敬业”是一个老话题，但也是一个常讲常新的话题，更是每一个人干好本职工作都绕不开的话题。党员干部、团员青年，不管是谁、在哪个岗位，我们都离不开“爱岗敬业”。
　　　　一、深刻理解内涵，坚定职业信心
　　　　爱岗敬业，其实有两个方面：一是“爱岗”，就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；二是“敬业”，就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业，作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。
　　　　(一)爱岗敬业是一种精神——必须忠诚事业、负责到底。古人云：“人不信不立，不诚不行”。我们常讲忠诚，从政治上讲，就是一种政治品格；从职业上讲，就是一种职业操守，二者合二为一，是我们成就伟大事业的前提和基础，更是实现自我价值的必备条件。作为一名新时代青年，更要有忠诚于党、忠诚事业、忠诚岗位的精神。大家都听过这样一个故事：一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主很感谢多年的服务，问他能不能再建最后一栋房子，木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，干活马马虎虎、偷工减料，用劣质的材料随随便便的把房子盖好了。完工以后，雇主拍拍工匠的肩膀，诚恳的说：“房子归你了，这是我送你的礼物。”木匠惊呆了，如果他知道他是为自己建房子，他一定会用最优质的建材、最高明的技术，然而现在呢，却建了一座“豆腐渣工程”!可是，一切都已经来不及了。这个故事告诉我们，爱岗敬业不能热一阵、冷一阵，必须持之以恒、善始善终。其实，我们每一天的工作，就是在砌一块砖、钉一块木板、垒一面墙，如果“偷工减料”“应付了事”，最后注定充满了遗憾和嘲弄，甚至都没有后悔的余地。因此，我们每个人，不管在什么岗位，不管是老同志还是新同志，就算你有一个辉煌的过去、就算已经功成名就，也要一直保持下去、坚持下去，真正做到对工作敬业、对岗位忠诚。
　　　　(二)爱岗敬业是一种态度——不为失败找借口、只为成功找方法。美国前总统肯尼迪在他的就职演讲中说：“不要问美国为我们做了什么，而要问我们为自己的国家做了什么。”是的，不要问单位为我们做了什么，而要问我们为自己的单位贡献了什么。当我们接到一份具有挑战性的任务的时候，是畏首畏尾、推诿扯皮，还是无所畏惧、勇敢面对?当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候，是等待观望、半途而废，还是一鼓作气、攻坚克难?当我们个人的心愿未达的时候，是牢骚满腹、怨天尤人，还是躬身自省、厚积薄发?答案的关键，就在于你的态度。虽然态度不能决定能力，但往往能影响事情的结果。能否胜任岗位，与学历无关、与级别无关、与资历无关，而是与我们对待工作的态度有关。消极的态度，只会影响你的判断，会导致工作浅尝辄止、半途而废；而积极的状态，才能突破重重障碍，找到问题解决的办法。因此，在平时工作中，我们肯定会遇到许许多多的困难和坎坷，这时候，一定要先把“不可能”三个字放一边，而要静下心来想一想，是否完全尽力了、是否想尽了一切办法。当你真正经过一番努力奋斗，就会知道，所谓“难”，其实“并不难”，只是你自己的“心灵疙瘩”在作怪。所以，请大家永远记住一句话——不为失败找借口、只为成功找方法!
　　　　(三)爱岗敬业是一种境界——看似平凡、实则伟大。岗位是平凡的，但在岗位上的我们，是可以干出不平凡的事业的。我们常讲，“要学会跳出来看问题”，在这里，就是要学会“跳出自己的岗位看工作”，这就是一种境界。当我们把爱岗敬业，当作人生追求的一种境界时，就会少一些计较、多一些奉献，少一些抱怨、多一些责任，少一些懒惰、多一些上进心，真正享受工作给自己带来的快乐和充实感。同时，有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做的尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。化学家屠呦呦女士，现在已经家喻户晓。她开始研究“青蒿素”这一课题，是在四十年前，获得诺贝尔奖时已经82岁了。可有谁知道，她却是一名“三无”科学家：无博士身份、无院士头衔、无留洋背景，她获奖前的四十年，默默无闻、心无旁骛、潜心钻研，正是因为她的用心坚持，不忘初心，最终大道得成。还有，大家都熟悉的英模人物张思德，他只是普通的士兵，一个烧炭工，岗位很平凡。然而伟大领袖毛主席却给予了崇高评价，他在《为人民服务》的著名讲演中说：“张思德同志，是为人民的利益而死的，他的死比泰山还重”。万丈高台，起于垒土，不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们必须深刻认识到，平凡细小的岗位，体现着大作为、大成长，蕴含着大学问、大智慧，需要我们用毕生的时间去慢慢体味。
　　　　二、突破认识误区，把握成长主动
在大多数人的思维定势中，一提起“爱岗敬业”，往往与“苦”联系在一起。说实话，要想在自己的岗位上干

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