主题教育调研清单
主题教育调研清单
根据关于主题教育调研工作的要求,针对调研课题“用好用活‘四种形态’,激发干事创业活力”,xxx认真梳理讨论,关于主题教育调研工作的思考如下:
严管就是厚爱,xxx党组切实履行党章赋予的职责,强化对党员干部的教育监督管理,突出抓在经常、严在日常。利用民主生活会、组织生活会、专题活动(xxxx等开展批评和自我批评,让党员与党员之间,领导与职工之间,多红红脸,多出出汗;整体谋划,组织开展形式多样的警示教育活动,通过典型案例剖析、讲廉政党课、参观廉政教育基地等方式,长鸣警钟;通过谈心谈话、批评教育等方式教育提醒全局职工干部。
xxx针对党员干部工作、生活、作风方面的苗头性、倾向性问题,对小事小节小错严抓严管,真抓真管,使全局职工干部远离违纪红线,守住纪律底线,有效预防了“大问题”的产生。
近三年来,xxxx坚持纪在法前、纪严于法,积极践行“四种形态”,立足抓早抓小,开展民主生活会x次,组织生活会x次,专题活动x次,谈心谈话x次,观看警示教育片x余部,参观红色教育基地x次,开展廉政党课x次,批评教育x余人次。
xxx用活第二种形态,抓早抓小。通过畅通信访举报渠道,主动全面排查问题线索,及时发现党员干部违纪问题,对苗头性、倾向性问题动辄则咎。
在运用第一形态上,xxx还存在执纪监督力量相对薄弱的情况,因为执纪监督工作需要有发现问题的能力强、沟通能力和沟通技巧良好、能做大量的复杂的细致工作,全面掌握处理尺度的综合能力强的人员来落实,而目前xxx没有专职从事纪检监察工作的人员。希望xx**委监委能加大对纪检监察工作人员的专业知识培训,来适应新形势和新常态下的纪检监察工作。
在进行容错纠错上,一是要坚持抓早抓小,坚持推进“小事”问责,坚持抓早抓小抓预防,“小病”快治,小错即纠。二是要加大约谈函询力度,在明察暗访、检查考核中发现的有苗头性和倾向性问题,以谈心谈话、工作约谈、专题民主生活会、组织生活会等方式提醒有关人员及时纠正,使“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。三是要强化廉政教育容错纠错,搭建廉政平台,印发警示教育案例汇编等教材,成立廉政宣讲团开展廉政教育讲座,推进廉政教育。
针对用好用活“四种形态”,应该加大第一种形态的运用,并且对政治稳定、业绩突出的一般过错人员,原则上应该仍然可以大胆任用或提拔使用。
主题教育调研清单
“不忘初心,牢记使命”主题教育自9月份启动以来,XX县纪委监委驻县XX局纪检组切实履职,指导和监督农业系统深入推进主题教育,进一步强化和落实责任,为确保今年全县顺利实现脱贫摘帽提供纪律保障,具体情况如下:?一、基本情况
我组对口联系的单位有县XX局、县XX局、县XX和县XX局,共有基层党组织XX个,党员XX名。截至目前,在X个单位中共摸排出专项整治问题XX个,已整改XX个;查结案件XX起,立案审查?XX人。?二、存在的主要问题
1.主题教育主体责任还有待进一步落实
在调研中发现,主题教育规定性动作、规范性程序执行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。出现这个问题,就其本身来讲,有一些原则性的要求多,操作性的程序少,不便于组织实施,因此执行落实的效果也不是很好;从各基层党组织来看,主要还是因为主题教育作为党建工作重要内容,有
些负责同志对党建工作重视不够,党建主责主业意识不强,党建工作责任传导层层衰减,存在上头热、下头冷现象,对一些制度,容易落实的就愿意落实,需要下力气的就不愿落实,导致制度落实方面时紧时松、打折扣。?2.组织建设规范化水平有待进一步提高
通过调研发现,组织建设规范化水平还不高问题普遍存在,部分党组织在阵地建设、制度建设、基础台账等方面,仍存在重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量等现象,党建工作弱化、虚化、边缘化问题未得到根本解决。有的支部组织生活台账不规范,记录敷衍了事,组织生活会相关资料缺失;有的支部由于工作任务比较繁重,党员难以集中,组织生活制度落实不够经常、不够到位,影响了支部整体建设水平。
3.党务工作者能力有待进一步增强
近年来,随着培训力度的不断加大,基层党支部负责人的业务能力有了一定程度提升,但整体来看,一些负责人的理论素质、业务能力与工作需求还有一定差距,直接影响了支部党建工作水平。有个别基层支部书记,任职前没有经过专门的党务培训,缺乏党务经验和实践锻炼,“不会干、干不好”的问题依然存在。
三、工作建议
1.建立健全工作机制
以《中国共产党支部工作条例(试行》为指引,深入实施党建“提能”工程,大力开展基层党组织规范化建设,实现组织设置更加科学优化、党员队伍更加充满活力、场所功能更加务实管用、基础保障更加充分有力、工作业绩更加突出有效的目标。一是推进组织体系设置规范化。以扩大党组织覆盖和党的工作覆盖为着力点,不断健全完善基层组织体系,优化组织设置,确保做到应建尽建、设置规范、调整及时、体制明晰。二是推进党员教育管理规范化。以发挥党员先锋模范作用为着力点,严格发展党员,注重
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