今天读《阅读的力量》,这本书也是很早就买了,没看过。当初买的时候想的是通过这本书多了解了解阅读的意义,了解阅读的意义或许会让我愿意花更多的时间去阅读。
好多书我买的时候想得好好的,幻想自己读了会有多少收获多少改变多少成长,结果等书到了,兴趣没了,不想读了,放在书架上积灰。
后来随着我开始写作,我觉得我对阅读的态度更加认真了,每天都会阅读1-2小时,我以为我对阅读的认识已经很深刻了,已经不需要再了解阅读的意义了。
结果今天偶然翻了一下这本书,觉得我对阅读的认识太少了,决定好好读一下这本书。
这本书就是为了回答一个问题“人为什么非读书不可?”作者是日本作家, 斋藤孝,因此他推荐的50册知识新书和100册书, 只能做参考,不能发挥太大的作用,有点可惜。
首先来看一下序文的23个小标题:
1.什么叫阅读能力
2.读不读书真的无所谓吗
3.读书人“书可读亦可不读”大错特错
4.评估读书能力的标准何在
5.伴随着精神紧张的阅读
6.习惯阅读文库本图书
7.50册知识新书
8.书真的很贵吗
9.能够归纳出要点才算真正阅读
10.知识新书锻炼人的归纳能力
11.若有一种考试叫“读书能力鉴定”的话
12.社会所需求的实践性阅读能力
13.读书为何要读100册
14.有效期四年
15.阅读靠的并不是“智商”
16.“小学时代的读书”之谜
17.期末考试增加阅读方面的考题
18.练下巴颏也得啃的书
19.换牙期阅读的图书
20.日本乃读书立国之邦
21.100%注音文化/世界文学的威力
22.读书能力乃日本国的软实力资本
23.正因为没有万能之书,书才成为必须之物
每个小题都让我对阅读的认识加深了许多。
比如:
读书为何要读100册?其原因在于阅读作为一种“技能”,在大致读到100册的时候才会发生质的变化。
阅读靠的并不是“智商”,靠的是阅读积累起来的一种能力,读书就是“贵在持久”在现实中的一种具体体现。
练下巴颏也得啃的图书,把内容生硬的书比作硬的食物,把看动漫比作喝汤,把漫画比作零食。人处在发育成长期,吃硬的食物才能锻炼牙齿和下巴颏,如果是光吃柔软的快餐食品,会有碍牙齿和下巴颏的正常发育,以致对以后的营养吸收造成负面影响。
我的收获:
因为阅读的改变是缓慢的,所以虽然我阅读了两年多,读了大概有80本左右的书,但我没觉得自己有什么变化。
去年跟2位2年多没见过面的朋友吃了个饭,从他们的口中得知,我现在比2年前自信多了,我才意识到是阅读改变了我。
就像俞敏洪老师说的:“读书是精神上和思想上的营养,读完以后,也许你书中每句话都忘了,但是这个书给你带来的营养实际上不知不觉已经经过你的大脑,要不就是开阔了你的思维,要不就是给你带来新的眼光。”
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