皮皮鲁传读后感10字（皮皮鲁传读后感450字五年级）

文丨嘻

你有没有发现，孩子的读物中关于“王子和公主”的故事已经越来越少了？我们曾经耳熟能详的“王子与公主相知相识，经历重重困难终于过上了幸福生活”的故事，这一代的孩子们似乎已经有些陌生。

为什么曾经风靡的故事，现在的娃和家长都不爱读了？

近年来，国内国外不少家长都对经典童话类儿童读物的内容提出过质疑：

英国一位母亲莎拉·霍尔指出《睡美人》中，一个陌生男子未经同意就亲吻了一个睡着的女性，这属于性骚扰；

微博网友“轻成一只飞燕”认为《海的女儿》中：“就为了一个只看过一眼的男人，付出自己的生命“的行为毫无逻辑，并且带有强烈的性别刻板意识；

英国演员凯拉·奈特莉表示，像《灰姑娘》《小美人鱼》《白雪公主》之类的故事她都不会给女儿看……

当下，我们再次回顾经典的王子和公主的故事，尝试理解理解家长们的一些质疑与担忧。

谈到王子与公主，不得不提到白雪公主、灰姑娘、爱洛公主（睡美人）这三位元老级迪士尼公主。

白雪公主：母亲早逝，父亲不爱，又摊上一个恶毒的继母，身世凄惨；但她美丽温顺，贤惠善良，即便身为公主，干起家务活来也是一把好手；

灰姑娘：父亲常年在外，家中只剩恶毒的继母和两位姐姐，生活艰苦；但她美丽善良，积极乐观，面对巨大的诱惑也能遵守自己的诺言；

睡美人：一出生就受到黑巫女的诅咒，在十六岁时就陷入魔咒长眠不醒；但她美丽俏皮，热情浪漫，真诚坦率，热爱大自然的一切。

我们不难在这三位公主身上发现明显的共性：美丽和善、柔弱温顺、贤惠善良，拥有传统社会对一名“优秀”女性的一切要求。同时，她们的人生经历也如出一辙：一个性情柔弱的女孩遭遇生活的折磨，直到遇见一个心爱的王子，等待合适的时机献出真爱之吻，生命便会得到解救。

每个时代的经典都是时代的产物，这三位公主诞生顺应着当时社会对于性别的要求，但在我们鼓励无论男孩女孩都应打破性别偏见，追逐自我热爱的当下，这样的性别刻板印象显然是不合时宜的。

其实，性别刻板印象对人的影响，从幼儿时期便开始了。我们或许常常听见这样的说法：男孩子就玩点男孩子的东西，女孩子要有女孩子的样子。比如，默认洋娃娃、芭比之类的玩具是女孩子专属，如果女孩子的爱好是骑马、赛车、机器人，就会被认为是不合常理的，但这样的性别刻板印象容易限制儿童的全面发展。

再比如，认为男孩子应该阳刚、坚强、理性、勇敢，但其实脆弱是每个人的权利，这样的男子气概可能成为一种负担——2019年发布的《校园性别暴力实证研究与政策建议》显示，有78.2%的学生曾因性别着装、语言、行为等不符合社会期待而被欺凌。

在将近80年的时间里，迪士尼前后塑造的10余位公主形象。尽管诞生于美国第二次女权运动后期的茉莉和贝儿两位迪士尼公主，开始拥有勇敢反叛、思想独立等品质，但人生圆满的依据依旧是获得美满爱情。

直到21世纪，迪士尼动画中才出现不将爱情当作唯一生命叙事的公主。

2012年上映的影片《勇敢传说》，故事以中世纪的苏格兰为舞台，讲述了梅莉达争取自由的权利，改变自己命运的经历。这一次，公主的故事不再以爱情为主轴，而是回归亲情，主角设定为公主与皇后母女二人，二人互为镜像，关照“母亲”与“女儿”两种身份的成长。

在更为大家所熟知的《冰雪奇缘》中，艾莎公主靠自己活出精彩人生，即使是曾经向往爱情的安娜公主，也在经历被“王子”欺骗后，在关键时刻选择了“暂时放下爱情，陪姐姐冒险”。

从迪士尼公主的进化史中我们可以看见，女性的优势不仅仅是美貌和善良，以及除了“收获爱情”之外，人生中还有很多获得幸福的途径。

出版社编辑叶子提到：“在青少年小说的营销方面，主打的点一般是‘个人成长’，比如优秀品质的养成、梦想的实现、以及认识世界等等，一方面这确实是家长的痛点，另一方面这也是‘书籍’的责任所在——给儿童提供好的情感教育，让其眼界更为宽广。”

“王子公主”的故事过时的本质在于，社会的发展与进步为儿童教育提出了更高的要求，除了通过故事与人物传递仁慈、博爱、奉献、勇敢、诚实等珍贵品质，童书更需要提供更广阔的视角，让孩子学习到更前沿的知识，得到多维的情感教育。

既然”王子和公主“被冷落不是大家的错觉，那孩子的书柜里都放着什么书呢？

曾负责某书店图书选品的暖暖提到，为孩子选书远比给成人推荐书籍难得多：

“成年人已经有了较为完整的世界观，对于自己可以看什么书、对什么书感兴趣、什么书对自己有帮助是比较清楚的。但处在成长阶段的孩子，仍需要家长、和专业人士的引导。

我们要从儿童视角出发，一是要考虑到孩子身心发展是科学的、规律的，每个年龄段对于不同领域知识的接受度不一样，比如简单图画书适合3到6岁的孩子阅读，长大一点可以开始阅读科普绘本，到了小学高段则可以尝试阅读青少年小说；二是在学习客观知识的同时，还要考虑情感教育、三观养成、艺术鉴赏等多种影响孩子成长的因素。”

但从儿童视角出发，并非意味着将儿童与现实生活切割开来。被称为童话大王的郑渊洁曾在采访中提到，虽然自己写的是儿童故事，但他不仅仅是关注儿童生活。

他不停地搜索周围的事情，将一些自己对民生、社会事件的看法，编到某个童话故事里的某个细节中：上世纪80年代，他写过一篇童话叫《飞马牌汽车》，说的是堵车这件事情，用现在的话说叫做“民生”；90年代出版的《皮皮鲁传》中，皮皮鲁的爸爸、妈妈都有着具体的职业，就像我们身边的人一样。

书籍是孩子认识世界的重要途径，通过阅读，他们的社会情感方面会逐渐丰富，更容易谈论和理解世界上正在发生的事情。这也要求了，无论是选材、内容、设计，优秀的童书必须是与时俱进的。

前天，英国历史最悠久、最受欢迎的儿童图书凯特·格林纳威奖公布2022年获奖名单，美国的插画家丹妮卡·诺格罗多夫凭借作品《最长的一分钟》获奖。该书聚焦青少年帮派暴力，讲述的是主人公威尔的兄弟在一次帮派犯罪中死于枪击，于是威尔带着一把枪开始寻求复仇。

凯特·格林纳威奖因其遴选标准十分严苛——除了要求艺术品质和阅读体验，它更要求作品观注全球范围内的儿童与青少年发展现状，尤其是当代社会问题，因此在图画书界被称为 “最挑剔的大奖”。

与《最长的一分钟》一同提名的7部作品均从儿童视角出发，且对社会议题有所触及。例如乔治·巴特勒的处女作《跨越国界》记录了关于移民儿童的真实故事；克里斯蒂安·鲁滨逊所绘的《米洛畅想世界》，用米洛的想象呈现出孩子对现实的理解。

再往前一年，西德尼·史密斯创作的《大大的城市，小小的你》斩获2021凯特·格林纳威奖，该书用孩子的视角讲述了如何在大城市里找到回家的路，以迷失、孤独和被忽视为主题，描绘了一个孩子对宏伟的城市景观的看法。

与《大大的城市，小小的你》一同获得提名的7部作品，多以自由、美好的户外以及自然世界之旅为主题，评委会主席Ellen Krajewski评价：“我们希望今年入围的优秀图书能够激励并赋予小读者力量，在封锁期间为他们带来希望和一点消遣。”

针对这一现象，暖暖也提到：

“童书要和我们的生活、我们所处的时代产生连结，这很重要。现在的小孩获取信息的途径很多，他们对于图书的选择可比我们小时候挑剔得多。

我接触到的孩子们大多喜欢看起来很新潮、花样很多、既能看又能玩的书，比如同样是关于城市或者桥梁设计的科普读物，立体书、填色书更能让孩子感兴趣，如果书中的插图、设计特别难看，孩子们是不会买单的。再比如部分绘本、儿童故事中某些情节的设定遵循老套的模式、陈旧的观念，即便家长买回家了，可如果孩子认定这本书是‘老套的’‘过时的’，很容易就会放弃它。“

关于“读书”这件事，暖暖希望家长们千万不要低估了孩子：”哪怕现在刷上一会儿短视频就能知道书籍里讲了什么，但‘阅读’这件事对孩子仍是有吸引力的。只要书籍内容过关，阅读形式有趣，许多孩子都愿意参加线上或线下共读会、分享会，并且乐在其中。”

在经历了前些日子的教材、儿童读物插画风波后，家长对于童书的选择变得更加谨慎。

团妈收集了一些实用选书的建议，希望看可以帮助到各位家长：一是从孩子的需求出发，了解他需要什么、喜欢什么；二是参考出版社，大型的出版社或以童书业务线为主的出版社，其出版作品品质会更有保障；三是可以参考各类著名童书奖，如国际范围内的“凯特·格林纳威奖”“卡内基奖”“安徒生文学奖”“纽伯瑞奖”等。

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皮皮鲁传读后感10字（皮皮鲁传读后感450字五年级）

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