标题换为2023高考观察。
昨天土耳其大地震,又是一场巨大的灾难。这世界天灾人祸不断,明天会发生什么不可知,惟有珍惜当下,活好每一天,让自己的回忆不留遗憾。
每日总结分析
距23年高考还有整4个月,日子越发近了。
一大早老师就在群里发作业情况,小毛又没有交:
“你说得很对,但是我做不到。”
人和人的差距,就是从简单的知行合一开始的。
接着看他昨天的总结:
优势:
- 理解力快
- 效率较高
- 速度快
劣势:
- 难题不会且做得少
- 易懈怠
- 不会合理规划时间
- 一知半解
优势明显,缺点也实在,看来我对他的评价记得很牢。
他自己的调整方案:
- 大量刷题,每日看5-10难题(理解)
- 总结,理解性记忆
- 挑战薄弱内容
- 提高速度,在时间范围内完成任务
- 每日必要的计划与总结
答案应常备在手,还有120天时间,只要能触类旁通,仍会大有提升,关键在于找到珍贵的难题逐一攻克。
对小毛总结的分析:
- 没有形成自己规律性的学习方案。
- 自己没办法找到完备的学习资源,仍需要外力的帮助(老师、家长)。
- 计划与完成的差距比较大。
(实际上我要他写的是对当天学习任务完成的总结,而他只字未提,完成情况不言而喻,再加上老师通告的刚及格的测试成绩,还是很让人担心的)
还有两天就是零模考试,我建议他这两天把以前做过的大题拿出来重新做一下,每题限时10分钟,数(导数、三角、解析、概率)理(力学、电磁、实验)化(有机、工业、实验)每天各10题,就是5小时左右。零模比较重要,现在补缺肯定来不及,查漏还是有可能的,短时间内增加熟练度比较容易做到。
难在执行上。
四个月整的学习计划建议
此前和小毛做过很多的学习计划,基本每次月考后都会把之前的推翻了重做一次,现在看来效果明显,所以会坚持到最后一个月。
学习计划的制定就四个步骤:现状分析、目标、计划、执行
现状分析
上文小毛的总结就是很好的现状分析,他对自己的学习状态还是很了解的,有一定的能力,但练习不足使得知识储备的广度与深度还有限。反映到成绩上,就处于学校中游,随发挥在200名-30名内波动。
目标设定
考虑到成绩的波动性,一模不太可能稳定,所以设定200-30名的可能性,估计实际分数应会有610。
二模还有2个月,重点放在量的练习与稳基础上,以稳住成绩,如练习得当,成绩应可稳在年级前100上。
高考一切未知,只要努力都是收获,估计打底600,冲击650也不是没可能。
不宜花大量时间在难题攻克上,而应以综合提分为准,因此对大题的练习以10分钟看答案理解来堆量。
计划
- 有选择地接受学校的复习安排,认真完成作业与上课
- 自己会的作业和上课可以安排其他练习
- 各科每周一测,筛漏洞,找可能存在的问题。
- 对存在的问题做针对性练习,比如导数,每天针对练习2题(10分钟看答案)等,具体问题具体解决,每天睡前进行总结分析。
执行
- 重视规律作息,这样能确保学习时间内高效,且有足够的休息时间,现在的时间以秒计,每一秒都很宝贵。而且规律化给人安定感,不容易产生心理问题。
- 注重堆量,此前质的标准已形成定式,不太可能再提高标准,以此来堆量,提升熟练度与正确率,就能把成绩稳定在一个较高的位置。
- 重视学校的作业与上课,避免与老师的矛盾及与同学的冲突,得到老师与同学的支持,共同维系一个好的学习环境,同时也避免了不必要的情绪波动,使自己能更好地专注在学业上。
以上,均以平稳过渡到高考时为考量,可能会稍有欠缺,但不需要急于一时,只要自己有恒心,做学问就算在一个稍差些的大学,一样可以做好。
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