副省长在2024年省属高校思政课建设推进会上的讲话

投稿用户 • 2024年8月25日 pm10:59 • 公文写作范文 • 阅读 2

副省长在2024年省属高校思政课建设推进会上的讲话
　　　　同志们：
　　　　党的十八大以来，习近平总书记高度重视思想政治工作，指出“思想政治工作是学校各项工作的生命线”，强调“加强党的领导和党的建设，加强思想政治工作体系建设，是形成高水平人才培养体系的重要内容”。高校要带头将思想政治工作作为学校事业发展的基础工程、灵魂工程、战略工程，立足战略高度、围绕根本任务、聚焦有效路径，不断完善思想政治工作体系，为强国建设、民族复兴培育更多栋梁之才。下面，我讲几点意见。
　　　　一、立足战略高度，认识和把握完善思想政治工作体系的重大意义
　　　　习近平总书记要求“推动思想政治工作贯通人才培养体系，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应”。2022年，他来到中国人民大学考察调研时，第一站就到智慧教室现场观摩思政课教学，强调“思政课的本质是讲道理”，为健全完善思想政治工作体系提供了根本遵循、指明了前进方向。
　　　　面向新征程，完善思想政治工作体系是落实“培养什么人”的应有之义。担当强国建设、民族复兴重任的时代新人，其首要觉悟与意识在于保持社会主义底色，以坚定的理想信念筑牢精神之基，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。这要求学校思想政治工作必须永葆鲜亮底色，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心，紧扣新时代人才培养目标，基于青年成长科学规律，从顶层设计上突出体系化、全面化，将思政引领充分有机融入道德教育、专业教育、体育、美育、劳动教育等各方面，使青年自觉将个人发展与党的事业、国家前途、民族命运、人民福祉紧密结合起来，坚定前进方向、提高个人本领，自觉担负时代赋予的历史责任和光荣使命。
　　　　面向新征程，完善思想政治工作体系是深化“怎样培养人”的重要引领。人才培养涉及学科、教学、教材、管理等多元体系，而贯通其中的应是思想政治引领，思政工作应做到与学科建设相辅相成、与学生成长同向而行、与教师育人深度嵌合、与高校管理协同发展。完善思想政治工作体系必须要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，特别是要立足思想引领核心点、把握课程思政着力点、突破机制改革攻坚点、抓好队伍建设关键点，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
　　　　面向新征程，完善思想政治工作体系是确保“为谁培养人”的内在要求。高校作为意识形态工作的前沿阵地、青年“政治社会化”的主要场域，立德树人的使命更光荣、挑战更严峻。要实现为党育人、为国育才的根本目标，必须立足确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的战略高度建立更加完备的思想政治工作体系，守牢意识形态底线、擦亮爱党爱国底色、增强青年奋斗底气，根本是要教育引导广大青年深刻领悟“两个确立”决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到与党同心、与时代同频、与人民同向。
　　　　二、围绕根本任务，认识和把握完善思想政治工作体系的重点内容
　　　　党的二十大报告强调，要“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。立足新时代新征程，高校必须紧紧扭住立德树人这个根本任务，深刻把握当前思政工作的重点难点，找准“突破口”、下好“先手棋”。
　　　　在高处谋划，更好构建“三全育人”大思政格局。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。要立足世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局的战略高度，系统谋划全员育人、全过程育人、全方位育人的大思政格局。不断强化党的全面领导，夯实思政工作的根本保证，充分发挥党组织协调各方、凝聚人心的“主心骨”作用，推动全员育人凝心聚力；强化本硕博育人链条一体化设计，统筹思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，抓住入学、毕业等重要节点上好思政大课，推动全过程育人见行见效；加快家校社育人资源一体化融合、校院班育人载体一体化建设，完善“五育并举”的课程体系和评价体系，推动全方位育人精准施策。学校强化组织领导，率先成立学生党建和思想政治工作委员会，举办首届新时代高校研究生党建和思想政治教育研讨会，完善整体性的工作体系和工作机制；优化工作格局，以辅导员班主任队伍素质提升、全员导师制、一站式学生社区、“iRUC”网络平台等为抓手，为构建协同育人大格局汇聚资源、凝聚合力。
从实处着手，更好融合“思政小课堂”与“社会大课堂”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要将思政课大力打造为用党的创新理论培根铸魂、启智润心的重要场所，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，实现两个课堂的融会贯通，引导学生用马克思主义立场观点方法认识党情、国情、社情、民情，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好、社会主义制度为什么优。要用心用力讲好思政课，要以办好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为核心，科学构建习近平新时代中国特色社会主义思想教育教学课程群，吸收最前沿的内容、集中最优秀的教师、给予最全面的保障，全力打造好高精尖水平思政“金课”。要扎根实践办好思政课，搭建真实育人环境，用疆域之辽阔、历史之厚重、文化之多元、发展之差异让学生全方位感受中国

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