系主任2020年个人述职报告汇编（4篇）（高校）

系主任2020年个人述职报告汇编（4篇）（高校）

目录
1.信息管理系主任2020年个人述职报告 2
2.外语系主任2020年度个人工作总结 6
3.数理系主任2020年述职报告 10
4.能源工程系主任2020年度个人述职报告 15
　　　　

信息管理系主任2020年个人述职报告

任现职以来，在学校党委的正确领导下，在各位领导和同事帮助支持下，认真完成各项工作。现将自己德能勤绩廉情况汇报如下：
一、加强政治理论学习
认真学习贯彻党的十九大精神、十九届四中、五中全会精神，结合工作实际，加强党性锻炼，不断提升思想境界，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在举国上下抗击新冠疫情及打赢脱贫攻坚战取得伟大成果的进程中，顾全大局，恪尽职守，服从分工，严以律己，秉承我校优良传统，以求真务实、真抓实干的态度，扎实推进各项工作。
二、认真履行岗位职责
任现职以来，通过学习不断提高协调管理和科学决策的能力，立德树人，团结合作，虚心听取方方面面的意见，进一步完善自己的工作思路。在工作和学习中注重加强品德修养，保持良好的精神状态，满腔热情地投入到各项工作之中。
三、任现职以来完成的工作
（一）专业建设及教学工作
1.加强教学管理制度建设。结合教育教学最新精神和我系实际情况，进一步加强制度建设，修订和完善教学管理规章制度，为提升教学质量提供制度保障。
2.加强师德师风建设。通过会议、谈心等方式勉励广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。
3.加强师资队伍建设，加强对青年教师的培养，提高教师综合素质。组织全系教师积极参加教学竞赛、线上线下教师培训活动，积极向教师推送教育教学和行业知识等相关学术报告信息；通过老教师传帮带、观摩教学和公开课教学等方式提升青年教师业务能力；积极引进人才，2020年引进硕士研究生一名充实教师队伍。
4.进一步加强专业建设和课程建设，明确专业培养方向，切实提高人才培养质量。通过毕业生网络调研、学生座谈会、教师研讨、专家论证等方式，认真修订培养方案；落实人才培养的各个环节，推动一流专业和一流课程建设，明确专业培养方向，增强专业特色，提高学生的就业竞争力；顺利通过省级精品在线开放课程建设的验收工作。
5.优化日常教学和教学管理，提升规范性。鼓励教师积极承担教学任务，克服困难，保证正常教学秩序；探索新形势下教学质量保障的方法和措施，避免出现教学质量滑坡现象；认真完成疫情期间的线上教学和实践性教学活动；提升教学资料归档的完整性和规范性。
6.强化教学过程监督与质量保障。明确督导关系，加强督导反馈，抓实教学过程监督与质量保障的闭环管理。
7.积极开展教研室活动。针对培养方案修订、教学研究、教学改革等主题，组织教研室教师交流研讨，及时解决问题。
8.加强学生学习的过程管理，提高学生学习的主动性和积极性。引导学生主动学习，加强过程控制和日常学习管理。在《C#程序设计》、《数据结构》等课程中使用锐格教学平台，进一步强化教学过程管理，推进教学改革，激发学生学习热情，提高学生学习积极性；组织了面向各年级学生多门专业课程的期中考试，加强学风建设。
9.以赛促学，积极进行学生第二课堂建设。鼓励支持教师指导学生参加学科竞赛，取得突破性进展。首次参加第三届xx省网络与信息安全大赛，并晋级决赛；鼓励成立学生创新（兴趣）小组，提高学生参与创新实践的积极性。
10.认真总结教学经验，积极进行教材建设。出版《C++面向对象程序设计（VisualC++2010版）》教材1部；完成《信息管理学导论》教材的编写工作，正在出版中。
11.加强产教融合基地建设，推进人才培养模式创新。建设了3个产教融合基地，探索协同育人机制，着力培养适应产业发展需要的高质量人才，创新人才培养模式。
12.鼓励教师积极进行教学研究和改革。积极申报各级各类项目，教师教学研究的积极性有所提高，申报2项校级教研项目，完成1项省级教研项目的结项。强调教师主导、学生主体的教学理念，推行混合式教学方式，加强课程思政，强调课程门门有思政，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。
（二）实践教学及实验平台建设
1．重视实践教学和实习环节，组织协调完成2个专业各种实习工作。完成了10余门专业课和《文献检索》全校公共基础课的实验教学任务。
2.完善实验室管理规章制度，管理规程和安全使用细则等制度上墙，加强安全检查和管理。
3.加强实验室开放，为培养创新人才提供良好支撑条件，实现资源优化共享。
4.不断优化信息管理系网站。适当调整栏目，内容不断更新，新闻动态及时发布，增强了我系对外宣传力度。
（三）科研和学科建设工作
1.鼓励教师积极进行科学研究，积极申报项目，教师科学研究的积极性有所提高，完成科研项目x项，申请软著与实用新型专利x项，发表学术论文x篇，其中核心x篇。
2.组织教师外出培训学习x人次，同时邀请校外专家来校做学术报告x次。
3.重视学生创新实践能力的培养，增强学生自主学习、合作学习和创新学习的积极性，鼓励学生参与教师的科研项目。
4.加强系资料室建设，充实学科专业图书资料，为教师科研工作提供支撑。
四、廉洁奉公、廉洁自律
在工作中，严于律己，廉洁从政，严格履行廉政建设“一岗双责”。认真遵守党的政治纪律，始终同党中央、校党委和系党总支保持高度一致。在日常工作中，以党员标准严格要求自己，做到廉洁奉公、廉洁自律、牢记职责，保持清醒的头脑，保持党员本色。
五、努力方向
增强工作创新能力，进一步提高管理水平，为学校各项工作贡献自己的力量。
不妥之处，请各位领导、老师批评指正。

外语系主任2020年度个人工作总结

2020年，在上级党政的正确领导下，在同志们的支持帮助下，围绕新形势下学校十四五发展规划目标，切实履行本职工作职责，不断开拓思路，勇于担当，努力把主题教育成果落到实处，较好地完成了全年工作任务。现汇报如下：
一、坚持理论学习，严守政治纪律
一年来，我始终把思想政治学习作为提高自身素质和管理水平的首要任务，认真遵守各项规章制度。自觉和坚定维护以***总书记为核心的党中央统一领导，认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，把握精髓学深悟透《***谈治国理政》第三卷，学习宣传贯彻党的十九届四中、五中全会精神。严守工作纪律与组织纪律，积极参加各级党组织的集中理论学习，并坚持自学，不断深入思考。
二、维护制度权威，坚持廉洁自律
认真学法用法，积极参加上级部门和本部门组织的廉政教育活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项**政纪，重视自学，努力领会精神实质。带头落实“一岗双责”，树立正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力。深化思想认识，筑牢道德底线，严格执行重大问题请示报告制度。全面落实从严治党各项要求，用正确的世界观、价值观指导自身工作与生活。
三、认真履职尽责，服务发展大局
（一）规范管理，保证行政及教学工作顺利运行
疫情期间，制定《应急工作方案》与《应急预案》，实现各岗位各项工作联防联控联动，保障疫情期间各项任务及时高效完成，实现全部课程网上授课。担任公外课教师积极尝试基于ISMART平台的外语专业在线考试，全校两个年级五千余名学生同时参加，效果良好。
修订及新出台各类文件制度，规范对口层级管理，强化绩效导向。完成系内第二届学术委员会换届工作，对学术委员会章程进行修订细化。成立专业建设指导委员会，聘任省内外资深专家担任委员并给予专业指导。顺利完成新一轮专业技术岗位聘任推荐工作、年度各类考核评优评先、各级各类教科研课题评审推荐工作。进一步深化改革，出台绩效考核分配方案。
本年度，圆满完成了英语专业、德语专业、大学英语、相关学院研究生英语教学的各项教学任务。组织好英语德语专业等级考试考务评阅工作，配合做好大学英语四六级考试工作。对各课程教学大纲组织修订，强化立德树人，融入课程思政内容。圆满完成德语专业学士学位评估工作。
外语系全体教职工在特殊的毕业季完成为毕业生整理、打包、邮寄行李物品工作。顺利完成《外语系系史（2001-2019年）》的编纂工作。
（二）加强教学质量监控保障，强化过程监管
对各级管理人员及教师严格听课制度。强化系内教学督导工作组作用，深入课堂，结合学生座谈评课，及时交流总结点评。
各教研室推荐优秀教师进行课堂展示，将教师公开示范课时间调整为2个完整教学周，一个完整讲授单元，以方便全体教师根据时间及关注的课程教学重点进行听课观摩。
开展青年教师岗前学习、上岗进阶公开课，全体教师集体听课、述课、评课，为青年教师站稳讲台把牢质量关。
根据课程性质和教师专业特长，按课程类别组成学科教学梯队。继续实行英德专业本科生学业导师制度。
对学位论文程序环节进一步严格标准，在基于学生方向意愿的基础上，推行导师与学生互选制，并对新一届学生毕业论文写作要求再细化。
针对我系实习就业有关难题，帮助学生开展线上实习。并积极联系相关单位，助推实践教学，今年与四家企业签署产教融合基地协议并授牌，
进行教材专项检查。经过教师自查、教材评审专家组逐一审查，对各类教材进行评估考量并进行整改。
（三）教科研并重，