中学工作讲话汇编（11篇）

目录

1.石俊飞同志在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的讲话 2
2.校长开学工作会议讲话稿 7
3.窑店中学在全县线上教学工作推进会上的发言 15
4.在“高中部全体教师开学工作会议”上的讲话 21
5.行不由径 29
6.在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的表态发言 33
7.怀揣一份教育情怀 36
8.做一名优秀的青年教师 43
9.在市委第二巡察组巡察工作总结会上的表态发言 47
10.在汪营中学班主任工作研讨会上得发言 50
11.臧校长发言摘要 54

石俊飞同志在第五巡察组巡察洛阳市第四十七中学等四所学校工作动员会上的讲话
石俊飞
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同志们：
　　　　按照区委统一部署，我们今天在这里召开巡察工作动员会，正式启动区委第五巡察组对区第一初级中学、洛阳市第四十七中学、行知小学、香山小学为期一个月的专项巡察，我就做好这次巡察工作讲三点意见。
　　　　一、主要任务
　　　　根据《中国共产党章程》、《中国共产党巡视工作条例》、中央、省、市委关于巡察工作的部署要求，这次巡察的主要任务是，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，把“两个维护”作为根本任务，坚持“三个聚焦”，督促检查学校落实党中央决策部署、全面从严治党主体责任和监督责任、党建工作责任等情况，全力查找政治偏差和违规违纪问题。
　　　　巡察期间，区委巡察组将把党的纪律和规矩挺在前面，重点检查被巡察学校党组织落实职能职责和主责主业，紧盯一把手和领导班子，深入查找政治偏差，着力发现和推动解决制约中小学教育高质量发展的主要矛盾、深层次问题。一是聚焦基层党组织发挥领导作用情况，重点关注学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、***总书记关于教育工作指示批示精神情况，看是否坚持党的教育方针，落实立德育人根本任务，是否落实意识形态工作责任制，扎实推进党史学习教育常态化制度化，是否加强阵地建设和管理，旗帜鲜明的反对和抵制各种错误观点。二是聚焦全面从严治党责任落实情况，重点关注领导班子及其成员遵守纪律、廉洁从政、师德师风建设及执行中央八项规定精神情况，查找教师职称评定、择校生收费、有偿补课、基础设施建设、教学设施设备采购、后勤管理、义务教育阶段不合理收费等重点领域，权力集中、廉洁风险高的关键岗位，对不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈的人和事及早发现、严肃查处；查找享乐主义和奢靡之风新动向新表现，坚决防止反弹回潮；查找回避问题、庸懒无为、不作为、不尽责等官僚主义问题，巩固拓展作风建设成效。三是聚焦新时代党的组织路线落实情况，重点关注选人用人和基层党组织建设情况，看是否坚持党管干部原则，是否严格执行民主集中制，树立正确选人用人导向，是否存在基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，是否存在党组织“三会一课”不经常，党组织战斗堡垒作用发挥薄弱等问题。
　　　　二、工作方式
　　　　根据《中国共产党巡视工作条例》有关规定，区委巡察组主要采取以下工作方式：一是听取各学校党组织的工作汇报和有关部门的专题汇报；二是与各学校党组织领导班子成员和其他干部群众进行个别谈话；三是受理反映各学校党组织领导班子及其成员问题的来信来电来访等；四是抽查核实领导干部报告个人有关事项情况；五是向有关知情人询问情况；六是调阅、复制有关文件、档案、会议记录等资料；七是召开座谈会；八是列席各学校党组织班子的有关会议；九是进行民主测评、问卷调查；十是以适当方式到各学校党及关联单位了解情况；十一是提请有关单位予以协助；十二是区委批准的其他方式。
　　　　区委第五巡察组紧紧依靠各学校党组织开展工作，不干预日常工作，不履行执纪审查的职责。区委巡察组于5月27日正式进驻，6月25日前撤离，现场巡察时间30天。
　　　　三、工作要求
　　　　为共同搞好这次巡察，根据有关规定，提六点要求:一是组织专题学习。各学校党组织要召开班子专题会议，学习***新时代中国特色社会主义思想，特别是***总书记关于巡视工作的重要论述以及全国巡视工作会议精神、区委巡察工作动员部署会议精神，学习《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产**律处分条例》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等党内法规文件,统一思想、提高认识，研究部署配合巡察工作的具体措施。二是加强工作对接。巡察工作联络组要积极与区委巡察组对接联系，按照区委巡察组的要求，全程搞好服务保障，确保巡察监督各项事宜有序推进。三是提供文件资料。要遵照《中国共产党巡视工作条例》规定和区委巡察组的要求，及时提供开展巡察工作必需的文件、资料、财务账目、档案、会议记录等。四是加强请示报告。巡察期间，各学校党组织要及时向区委巡察组报告下列情况：拟召开的班子会议、领导班子民主生活会和领导干部述职述廉会等重要会议以及拟开展的重大活动；突发事件、群体性事件、重特大安全生产事故、重大案件；所管理的干部被立案查处或拟对重要干部进行调整的情况；拟作出的事关单位改革发展稳定的重大决策部署；其他需要向区委巡察组请示报告的重要情况。五是做好信访工作。各学校党组织要专门成立巡察信访处置组，对区委巡察组交办的信访事项和群体性集访认真处置，并限期将处理结果报告区委巡察组。六是严肃工作纪律。各学校党组织要高度重视巡察工作，自觉接受巡察监督。党员有义务向区委巡察组如实反映情况，凡存在有隐瞒不报或者故意向区委巡察组提供虚假情况的；拒绝或者不按照要求向区委巡察组提供相关文件材料的；指使、强令有关单位或者人员干扰、阻挠巡察工作，或者诬告、陷害他人的；无正当理由拒不纠正存在的问题或者不按照要求整改的；对反映问题的干部群众进行打击、报复、陷害的；其他干扰巡察工作的行为等上述情形之一的，视情节轻重，对领导班子主要负责人或者其他有关责任人员给予批评教育、组织处理或者纪律处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处置。
　　　　为便于大家反映情况，巡察组将设置专门值班电话、接收短信息手机和电子邮箱以及微信扫码举报，在区行政中心东门口、区信访局门口、区行政服务中心东门口、第一初级中学门口、洛阳市第四十七中学门口、行知小学门口、香山小学门口将设置巡察组举报信箱，张贴巡察公告，欢迎大家随时向我们反映有关情况。
　　　　我坚信,在区教育局党组和各学校领导、同志们的支持配合下,共同努力，本轮专项巡察工作一定能够顺利完成。
　　　　谢谢大家!
　　　　

校长开学工作会议讲话稿

　　　　强化管理提高效率求真务实开创学校工作新局面健康、和谐，积极，向上的校风，已成为百年碧阳一以贯之的传统。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。所有这些成绩取得是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动，团结拼搏取的结果，在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意!在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距，尤其要看到面临的严峻形势和挑战。
　　　　尽管狼并没有真的来，但有些年级的学科，必须引起学校教导处和任课教师的足够重视；部分教师对学校安排的教学活动不能严格遵守，私自调课、擅自离开课堂；极个别教师不爱惜学校声誉，参加教研活动无故离开；教师的钻研精神还不够。《做最好的老师》作者李镇西，非常善于总结反思，钻研业务和素质，所以他能成为大家的楷模。我校有极个别现象（例如上班念着炒股，办公室玩着游戏）的存在严重影响学校的声誉，制约学校的发展。（略）
　　　　从总体情况来看，实小的老师中绝大部分教师素质较高，在困难时能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。近年来，教师队伍在不断扩大，不同单位的老师汇聚实小，在思想上一个磨合期，在工作和生活上也有一个适应期，有些教师能较好地适应学校工作的需要，也有个别教师不太适应或不适应我校的工作要求，同时，使得极个别要求不严的人有机可乘，或不顾学校大局，散播不利于学校工作，不利于内部团结的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不来，唯我独尊，或不服从组织领导，稍不如个人所愿，便牢骚满腹，指桑骂槐，所有这些都是思想素质缺失，政治纪律涣散的表现，必须引起我们全校教师的高度重视，学校的好坏，与我们在座每个教师的利益休戚相关，不能因为少数人，个别人影响到学校的整体工作。全校上下要切实加强思想政治建设，每位教师时刻把学校的大局放在首位，牢固确立大局意识，时刻记清政治纪律，这里要强调一点，绝不允许任何人游离于校长室外组织不利于学校形象和学校大局的活动，如有发生，必将严肃处理。这个时期迫切需要良好的发展环境，全体教师要把精神集中到学校发展的大事上来，把精力集中到自己的工作上来，以优异的成绩为学校的发展添砖加瓦。面对困难，我们要有百折不挠的勇气，在困难面前抢机遇，在困境之中求发展，面对压力，我们要化压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，我相信，只要精神不滑波，办法总比
　　　　困难多。各位老师，成绩已成为过去，我们要正视自身的不足，做个最好的老师，我们还有很多工作要做；我们在教育学生学会学习的时候，我们自己更要学会总结，学会反思；只有自加压力，自我发展，才能正确对待我们的不足，迎头追赶。
　　　　一、咬定目标，把握关键，努力提升教育教学质量
　　　　成绩来之不易，基础已经打好，面对激烈竞争的态势，只要我们以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲，我们一定能够进一步拓展已取得的优势，新的学期，新的任务要求我们锐意进取，全校上下一定要以上学期取得的成绩为基础，精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，认真做好每一天，扎实做好每件事，努力实现新学期各项工作的新跨越，夺取2xxx学年度各项工作的新辉煌。关于新学期的各项工作，根据校长办公会研究的意见，新学期的教育教学重点工作一是强化有效教学，全面提升教学质量，以毕业班的成绩实现教学水平的新提高。二是抓教师队伍建设,是学校可持续发展的关键所在。三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基。四是强势推进校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。
　　　　二、加强管理，细化措施，全力保证目标顺利完成
　　　　坚持以人为本，强化教育管理，努力实现学校教育更好更快发展的要求，紧紧围绕学校提出的五年奋斗目标提升核心竞争力，实现学校新跨越而奋斗，突出质量立校这个重点，强化四个管理（目标、分层、规范、全员），狠抓四个依靠（一靠制度影响人，二靠奖惩激励人，三靠感情温暖人，四靠事业凝聚人），建设四园（书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园），进一步加强教职工队伍素质培训，加快教师专业化成长步伐，增强学校发展活力，力争新学期新面貌新成果。
　　　　为完成本学期目标我们着力抓好以下几项重点工作：
　　　　1.认清形势，统一思想，迎头赶上，再展百年碧阳雄风。看不到问题是最大的问题，感不到危机是最大的危机。我们要正视现实，展望未来，人无远虑必有近忧。大家都要凝神聚力团结在一起，抓住学校快速提升的机遇期迎难而上。
　　　　2.理清思路，强化管理，在执行力上狠下功夫。面对困难，我们要冷静分析，重新定位，各处室、各年级要明确新的发展思路和策略。要进一步强化四个管理，形成政通人和、政令畅通的局面。要进一步完善考核制度，注重过程检查考核，科学利用考核结果，建立起一套科学有序的考核运行机制。没有规矩不成方圆，一个单位，不论大小，都靠规范的制度工作，但是在执行没有到位或执行不到位的处罚没有到位，形成制度在有些人头脑中如虚设，严重影响了学校的内在凝聚力，以至于一些层面上的教师没有形成同心协力齐抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落实的少，互相推诿，职责不明，影响到学校整体工作目标的达成。因此，需要有规范严明的纪律约束制度来保障学校各项工作的健康运转。学校是文化和谐的单位，我们讲人文管理，不是不要制度约束的管理，不是放纵。离开了制度的管理绝不是真正的人文管理。因此，新的学期，学校将进一步完善各项管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面创造大同的制度体系，实现在制度约束下的人文管理体制。
　　　　暑假期间，德领组、教导处、办公室等各部门已修改了部分管理制度，待进一步细化后，组织学习，以达到人人知晓，人人遵照执行。另一方面构建有效制度落实体系，实现在公平规范的考核体系下的目标管理机制。制度制定得再好、不落实就是一纸空文。新学期我们将狠抓制度的落实。加大行政值周检查力度，拟推行巡课制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，发现问题当场解决。严格工作纪律制度，对一些违纪造成不良影响的行为，要建立必要的惩戒制度，在执行管理制度方面，没有特殊人，包括我们校长在内。
　　　　3.严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。新学期要组织学生特别是新生认真学习进实小门，做实小人，守实小规矩的有关制度规定。我们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习、会生活的一代新人。各班级要充分利用班会时间，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。让学生懂得要有所为、有所不为。班主任要深入学生，做学生的贴心人，与学生交心、交情，了解班级学生的一举一动，掌握每一位学生的思想动态，教给学生学习的方式，教给学生做人的道理。整风肃纪，从严要求，开学第一天就要紧抓紧盯，学生工作实行全员抓，抓全员，注意发挥典型引路的作用，定期表彰激励进步学生。时时处处育人，关爱每一个学生，让每一个学生都学有所获，人人都进步。严禁体罚，简单粗暴的对待学生，要保护学生的自尊。
　　　　4.质量立教，科研先行，抓实教学六认真的环节。质量是学校发展永恒的生命线，各年级都要制定相应的教学目标管理制度，加大考核力度。
　　　　5.进一步转变作风，弘扬正气，发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。什么都可以重来，学校发展不能重来，什么都可以等待，学校发展不能等待，学校就是在不断地解决困难中得以提升。全体教职工要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。事业成败，关键在人。打造一支高素质的教工队伍是实小可持续发展的关键所在。实小是一个大家庭，你们中的每一位都代表着实小形象，每一个人都应该对学校负责。全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的人类灵魂的工程师，以自己的模范作用给同事做表率，给学生当导师。
　　　　我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎来实小发展的又一个新时代，新的学年度一定会取得更加丰硕的成果。
　　　　

窑店中学在全县线上教学工作推进会上的发言

尊敬的各位领导，各位同仁：
　　　　疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就窑店中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研促线上教学访查劝提工作实效》：
　　　　早谋划，细安排，严密部署。
　　　　我校的线上教学经历了以下四个阶段：
　　　　1、试播调研—–2月18日—20日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。2月23日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为30%，同时有宽带和电脑的学生不足20%，用手机上课的学生占80%。每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。
　　　　2、调整打卡—–3月1-15日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。
　　　　3、教室直播—–3月16日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。
　　　　4、走访劝学—–3月22日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出“不漏一人，每生必访”的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。发放了《窑店中学疫情防控暨2020年春季入学工作告家长书》、《给全体学生的一封信》，同时巩固控辍保学成果。
　　　　重过程，勤检查，落实责任。
　　　　我校结合实际，安排了操作性较强的线上授课方案。具体做法如下：
　　　　（一）以“观”督课，看评结合。2月16日搭建完成钉钉授课平台，校长、副校长、年级主任、教导主任全部加入各个班级群，检查上课质量，及时反馈上课中的不足。深入督评，实行班子成员包班制度，保证课堂教学质量，每节课都有班子成员听课，检查听课学生人数，记录课堂中的优秀做法，作为线上教学的优秀素材提供给老师互相借鉴；对于线上教学中还需要改进的地方，及时通知本人整改。对于没有上课的学生，与班主任、家长衔接沟通，询问原因，针对解决。通过以上措施，九年级学生听课率95%以上，七八年级90%以上。
　　　　（二）以“练”促学，讲练结合。要求教师备课时结合线上授课特点和学生实际设计学习提纲，做到线上集体备课，教导处审查。上课时要重视精讲多练，关注学生，将导学的理念贯穿到教师备课和学生学习的全过程，多一些连麦互动，少一些照本宣科；学生作业及时布置，及时反馈。在作业及辅导时间，采取分层辅导学习，做好分类推进工作。在家访过程中，绝大多数学生的作业和课堂笔记让人满意。
　　　　（三）以“放”共研，研学结合。以教研组为单位组织老师每周观看一次优秀教学视频回放，开展互评，做到相互提高。同时开展线上授课经验交流，对线上授课的技术进行优化。整合各平台线上优秀资源，使线上授课更能适应农村学生实际。
　　　　（四）以“查”施策，家校结合。为提高授课质量，对未参加授课的学生及时家访与家长联系，了解原因，精准施策，通过观看回放，老师个别辅导等形式，确保所有学生参与学习。
　　　　（五）以人为本，合理安排。加大了课后辅导的力度，以信息推送、单个或部分连线等方式，每天安排1小时的线上答疑互动，保护了学生视力，增加了辅导的时间。每天的古诗文诵读和英语自习主要通过学生打卡和老师抽查的方式检查；体育课主要采取老师指导动作要领，学生在家训练的方式。
　　　　（六）靠实责任，加强管理。学校、科任教师制定了本学期教学计划和个人教学工作行事历，教案审阅、作业批改、授课出勤、研学培训均实现了线上管理，教学分管领导、教导处做好常规检查及记载，严格落实教学纪律和教学常规，线上教学各项工作均纳入正常检查和考核范围。
　　　　常反思寻差距找准问题
　　　　虽然我校的线上教学工作得到了上级部门和学生家长的肯定，但是还没有达到预期效果，存在以下问题：
　　　　（一）教师重视“缺”。部分教师在思想上对目前形势和线上教学工作认识不足，假期效应还没有结束。备课不够扎实，导学准备不足，与线上教学的实际结合不够，教学效果相对较差。
　　　　（二）学生环境“差”。农村家庭线上学习设备、网络相对落后，多数学生只能利用手机观看直播，效果不如平板，电脑，网络也时有卡顿现象，交流互动效果差，大部分家庭不能给学生提供安静的学习环境和应有的学习氛围，连一张课桌都不能保证。
　　　　（三）家校监管“难”。一些学生家长对学生学习的重视程度不够，对学生缺乏监管，上课学生人数不稳定，个别学生只“跑”学习时间，无实际学习效果，上课参与率不能确保百分之百。目前不能坚持线上授课的学生共有7人，设备不到位3人，厌学学生4人。
　　　　抓整改促提高力求实效
　　　　我校将认真学习贯彻全市线上教学工作推进会精神，积极学习借鉴兄弟学校的经验做法，结合大走访活动掌握的实际情况，进一步完善计划，改进措施，尽力克服一切困难，把线上教学的各项工作做细做实，后期计划改进如下：
　　　　（一）现场保障强力检查。统一在每个教室安装线上教学设备，本周开始七八年级所有教师到校，在教室进行线上授课，学校领导进教室听课、督查、记载，在集体办公室进行集体备课，完成一次线上学业水平检测，保证教学质量。
　　　　（二）分层推进强力宣传。以年级组、班级为单位在教室利用陇政钉系统召开家长会、班会等视频会议，包级主任、科任教师、家校委员会代表出席。班主任制定操作性强的家长会材料，对家庭住址相对较近的同年级学生建立学习小组，对大走访活动中摸排出的共性问题进行通报，个性问题进行回访督查，对优秀学生进行表扬。各班通过班级微信群、QQQ向学生宣传在线学习的必要性和重要性，使他们进一步加强自律、端正学习态度。
　　　　（三）家校合力强力监管。充分发挥各班家委会效能，要求家委会加强对家长的监督管理，让家长切实履行对学生监管职责，严格管控学生手机使用时间和外出活动，及时督促学生完成作业，出现问题随时和班主任进行沟通处理，并组织家委会成员及科任教师适时对问题突出的家庭进行回访督查。
　　　　线上教学作为一种全新的教学手段，对于广大教育工作者来说是一个新的挑战，也是一个新的机遇，更是一个新的舞台，我们全校上下必将以此为契机，停课不停学，在摸索中前进，在实践中适应，在优化中创新，为我校的质量提升而努力奋斗。
　　　　我的发言完毕，不妥之处敬请各位领导批评指正。
　　　　

在“高中部全体教师开学工作会议”上的讲话
聂明智

　　　　老师们，作为董事长、总校长，首先对所有的高中部老师一学期的努力和付出表示深深的感谢。我在脑子里把高中的印象过了很多遍，脑子里留下的印象都是虔诚、宁静。我想，这些印象来自于一批能树立榜样的成熟教师，有这么一批有责任感的教师给咱们高中树立了榜样。春节期间校委会到解老师家里看望，我发现解老师虽然到了退休的年龄，精气神丝毫不输于年轻人。假期在家一直做题，天天每周都在做题，每天想一切办法怎么把她的课对一些基础薄弱的学生能够讲会，甚至给高中学生编儿歌，编口诀，这是非常用心的。咱的汤老师，在教学工作中，各种学习精神大家都能看到，每次共读都架着一个摄像机，坐在第一排，这些资料又下载到自己的资料盘中，甚至还要重读。理科老师还没见过这么认真的。还有于老师、卫老师，教学作风兢兢业业、踏踏实实，少说多做，真正把课堂搞好。这也给学生做好了学习的表率，做人的表率。我对大家的感谢是发自内心的感谢。
　　　　接下来结合咱们高中部的工作计划，谈谈我个人的看法。
　　　　首先要强调的是所有的高中老师要加强政治学习，不断明确咱们高中的办学方向。2021年非常重要，面临第二个一百年奋斗目标的开局。中国到2035年要建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，我们教育担负着对社会主义的建设培养合格人才的责任，所以教育部提出来教育要走向高质量的发展的道路。“高质量”这三个字沉甸甸的，内涵是非常非常丰富的，这即是对我们社会主义现代化新的人才质量的要求，也是我们未来发展社会主义强国提出的高标准的要求。“高质量”如何理解需要我们不断地去学习，不断的去认识、不断的去丰富内涵。简单的理解，“高质量”绝对不是我们现在应试教育有一个好成绩的质量，它肯定有一个全面的内涵、深刻的内涵、丰富的内涵。
“高质量”如何解读，在目前我们的认知范畴里，我们把它定义为“天下心、批判力、责