主题教育指导组组长在主题教育总结会议上的讲话

投稿用户 • 2024年3月6日 pm9:13 • 公文写作范文 • 阅读 54

主题教育指导组组长在主题教育总结会议上的讲话

同志们：
根据市委主题教育领导小组工作安排部署，今天参加xxx局主题教育总结会议，与大家一起总结主题教育取得的良好成效、成功经验，巩固拓展主题教育成果。刚才，xxx同志代表xx局党委作了总结讲话。结合市委主题教育办和平时对大家的工作掌握情况，总体感觉到，xxx局主题教育规定动作做到位、自选动作创特色，取得了预期效果。主要有4个特点：
一是总体把握到位。深入学习贯彻***总书记关于开展主题教育的重要指示精神和党中央决策部署，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，持续用力抓好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，不折不扣、不偏不倚地推动主题教育走深走实，取得了实实在在成效。二是分类施策到位。夯实基层基础，因地制宜、科学合理作出安排，增强基层党组织政治功能和组织功能。突出“关键少数”，督促各级领导班子成员和党员领导干部以身作则，带动“绝大多数”，激励引导广大党员充分发挥先锋模范作用。三是解决问题到位。xx局党委深入查摆问题x项，形成了全面、准确、有份量的检视问题及整改清单。在此基础上，着力破解问题，以调查研究为法宝，形成破解难题的思路措施x条，所有问题皆已阶段性整改到位。四是宣传引导到位。持续加强正面宣传和舆论引导，宣传xx局开展第二批主题教育的成效、做法、经验和先进典型，共推出了xxx等先进典型。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒认识到，对标党中央和省、市的标准要求，对照群众和指战员的期盼，我们也还有一些提升空间。一是自主学习的热度不够。部分党员对主题教育重要性认识不足，存在以业务学习代替理论学习现象，学习浮于表面、流于形式，不深入不具体，缺乏主动性，只图完成任务，不求学习效果，学深悟透、知行合一做得还不够。二是理论研讨的深度不够。部分党员理论分析多、结合实例少，学习研讨被动应付，没有学以致用，没有真正将理论知识应用于具体实践，没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。三是调查研究

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