应用文类题目理论课
前提算点数段,点齐逻辑自现。
对策写成大条,答题务必分段。
每句写得通顺,小词随意串联。
格式语言要求,看清题目在上。
第二句前半句:
倡议书、工作汇报、考察报告、经验交流稿、通知/通告——一定是how为主,对策占比非常大,是绝对主体。若争高分,对策应写出前置提炼,做到重点突出。
第二句后半句:
该类题目不论如何要求,都内含“层次性”要求——段落群/句群——答题务必分段。
应用文分段的五把钥匙:
1、讲逻辑。3W(中好坏策)——最为常规(根源)
2、讲顺序。(适用于对策占比过大的材料)前中后,时间轴,分阶段。
3、讲过渡。(适用于对策占比过大的材料)过渡段/句——(承上启下、短、大致居中)
4、讲故事。背景—经过(合并、提炼)—结果
对策为主的材料兜底分层:
背景——对策大条(合并、提炼)——(结果)
5、讲规矩。题目有几问分几段(若写前置提炼,只限于对策部分):材料有几部分分几段(小概率)
第三句:
常规文体以小连接词稍加串联,没有一定之规,别走极端。(写提纲、或只写要点,不必写成完整文章——直接罗列,无需任何串联)
第四句:
格式:
标题:
抄送对象:
发文单位:
日期:
标题写法:
1、题目给出题目,以A为题
2、题目没有名字,以关于……事的…….文体。
3、万般无奈下,文体代标题
整体格式要求:
1、若题目要求”格式规范“、”符合文体要求“、”文体正确“——四点格式全写。
2、若题目没有任何关于格式的要求——标题必写,其他格式格子够可以写,但不必求全(尤其是汇报总结类的公文,没有其他公文)。
3、若题目明示”不必考虑格式“,但是标题必须存在。
语言要求:
若题目要求”生动“、”号召“、”有感染力“——结尾处做简单的号召或祝福。(结合主题词)
若题目要求“得体”——在开头处,一句话做简单介绍或说明。(你是谁、你要讲什么)
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