2023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（七个方面、反面典型案例剖析）

投稿用户 • 2024年1月30日 am1:22 • 公文写作范文 • 阅读 56

2023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料
　　　　根据X主题教育领导小组关于召开主题教育专题组织生活会的有关要求，X集团党委在认真开展专题学习、谈心交心的基础上，深入查摆了党委班子的问题不足和思想根源。现剖析如下：
　　　　一、存在的问题和不足
　　　　（一）理论学习方面。主要存在3方面问题和差距：一是主动学习不到位。虽然班子成员在主题教育中能够坚持读原文学原著，注重强化理论学习、凝心铸魂筑牢根本，但有时候不能全面处理好工学矛盾，不善于在繁忙的工作中挤时间学习，导致学习不及时、不全面，一定程度影响了整体学习成效。二是学深悟透不到位。在全面准确把握***新时代中国特色社会主义思想的真谛真义、思想精髓，学懂弄通党的创新理论上做得不够，满足于一知半解，对一些新论断、新观点、新举措学习领会不深，对其蕴含的方法论以及逻辑机理、实现路径把握不准，学习的深度广度有待增强。
　　　　（二）政治素质方面。主要存在3方面问题和差距：一是思想认识上有差距。党委班子和班子成员通过学习能够做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，但在具体贯彻落实上，从学习领会到自身消化需要一定过程，导致有些认识和执行不够及时到位，与党中央保持高度一致上存在“时差”。二是大局意识上有差距。在贯彻执行中央路线、方针、政策和局党组的决策部署上能够做到不讲条件、不折不扣，但在推动党和国家发展、服务经济社会高质量发展的战略层面谋划工作做得不够，存在站位不够高、格局不够大等问题，缺乏以战略的高度、辩证的思维去统筹推动集团工作，欠缺工作主动性、前瞻性。
　　　　（三）能力本领方面。主要存在3方面问题和差距：一是创新意识不足。班子成员贯彻新发展理念不够彻底，统筹谋划、顶层设计、政策制定能力水平不够高，问题导向不够鲜明，干工作、抓业务缺乏新意和全盘思考，完成规定动作的多，探索具有集团特色的自选动作少，制约中心发展的一些瓶颈问题，比如专业人才匮乏等问题没有得到彻底解决。二是统筹能力不足。党委班子齐抓共管、群策群力的氛围不够浓厚，部分班子成员存在本位主义思想，不能很好地站在中心发展全局提出有思考、有思路、有措施的对策意见，对分管工作的关联性认识不足，缺乏必要的统筹协调，工作部署安排的多，帮助推动解决的少，工作完成成效受到一定程度影响。
　　　　（四）担当作为方面。主要存在3方面问题和差距：一是开拓进取不够。班子成员和队伍因循守旧、按部就班的现象仍然存在，惯性思维没有完全打破，工作中过度依赖以往经验，习惯于停留在过去，对新形势新任务新要求下如何推动新发展主动思考不够，没有新点子、新措施，只防出错不求创新的情形不同程序存在。二是责任担当不够。主要表现在个别领导和相关办公室站位不高，格局不大，责任心不强，对工作缺乏干事创业的精气神，面对“责任田”有交叉、需多部门协作配合等问题，存在推诿扯皮，不作为、慢作为、不愿担当等情况，遇到工作躲着走，遇到问题绕着走，遇到困难掉头走，导致部分工作推进缓慢。三是攻坚克难不够。在集团发展建设的关键时期，为事业鞠躬尽瘁的意志不够强烈，对工作缺乏一以贯之的韧劲和一抓到底的狠劲，习惯于等靠要思想，导致工作进度达不到预期效果。
（五）工作作风方面。主要存在3方面问题和差距：一是调查研究不到位。主题教育中，虽然班子成员能够认真落实调研工作要求，带领课题组深入各分管领域，如期完成调研任务。但部分班子成员日常中还是习惯于在办公室听汇报、凭经验研提意见，工作中不注重抓实际成效，不注重深入调研了解，掌握的内容不全面、不具体，推动出台的一些政策措施落实不畅、成效不明显。二是深入群众不到位。为基层服务、为民服务的宗旨意识不够牢固，没能完全从基层立场去研究解决困难。三是跟踪问效不到位。工作中重制度轻落实、重部署轻监督的现象不同程度存在，在推进、问效、整改

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