主题教育民主生活会个人对照剖析材料(六个方面+政绩观)

主题教育民主生活会个人对照剖析材料
    依据上级组织关于主题教育中开展专题民主生活会的文件精神,本人紧贴学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求。在深化理论学习、谈心谈话的基础上,对照六个方面重点查摆内容,着力查找存在的突出问题,深挖问题产生的根源,明确努力方向和整改措施。现按照要求进行对照检查。
    一、问题查摆
    (一)在理论学习方面
    一是理论学习个人深度不足。相较于***总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求,我的学习尚不够全面系统,理解不够精准到位,深入思考研究不足,存在浅尝辄止的现象。例如,在全面学习中,对高质量党建推动高质量发展的理解和认识深化不够,对各党支部利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学习成效的督促指导不够明显。二是学以致用仍存在一定差距。在将新思想指导工作、推动实践的过程中,与实际场所的结合不够紧密。在面对实际工作时,未能养成从理论中寻找答案的思维习惯,对发展过程中出现的新情况、新问题、新矛盾的解决思路不够宽广,办法不多。例如,在解决当前形势下干部队伍建设所凸显的问题上,尚未找到有效措施。三是学习宣传创新不足。在宣传党的创新理论过程中,形式过于传统和单一,缺乏生动形象的方式引导学习,未能采用绘声绘色的方式讲解,使得学习过程按部就班,影响了学习效果。
    (二)在政治素质方面
    一是政治站位尚需提升。对于问题的观察和分析,应站在更高层次和更高角度,但在实际工作中,往往更多从自身任务完成角度出发,缺乏全局观念,导致工作成果与实际要求存在差距。
    二是治执行力需进一步加强。在推动上级决策部署的落实过程中,尚未做到全面细致。例如,由于专业性强、涉及范围广等原因,对干部平时考核的方法不够多,措施不够新,成效不够明显。
    三是基层党建工作抓得不严不实。尽管形式多样,但落实不到位,活动频繁但效果不佳。各支部党建规范化建设水平不一,党务岗位人员业务能力有待提高,党建工作标准与上级要求仍存在差距。特别是在主题教育督导过程中发现的基层党建工作问题,应引起高度重视并警醒。
    (三)在能力本领方面
    一是在创新意识不强。在日常工作中,有时过于满足于遵循规定流程,对重点改革领域和难点工作的前瞻性研究谋划不够深入,未能充分适应新形势、新任务和新要求。例如,在推进党务干部队伍专业化建设方面,存在党务干部人员配备与党建工作要求、业务素质与履行岗位职能、选拔使用与党务工作地位不适应等问题,导致党建工作在推陈出新、突出亮点方面仍有待提升。
    二是攻坚克难能力不足。面对新形势下如何做好政治工作,进一步担当尽责,更好地服务全所工作发展,自我加压还不够。在面对新情况、新问题时,有时思想顾虑较多,攻坚克难的精神不够突出。例如,在健全考核机制以促进队伍管理方面,虽然已召开专题调研,完善细化考核细则,但推进落实还需进一步深入。
    三是在应对风险挑战仍存在一定差距。由于对干部职工队伍情况和业务了解不够全面深入,对主业安全、队伍安全、意识形态等领域的重大风险认识不足、掌握不透,风险研判和应对能力有待进一步提升。
    (四)在担当作为方面
    一是韧劲贯彻到底的执行力有所减退。在部分工作中,依赖经验,满足于稳定无误,仅仅保证工作的顺利进行,但对追踪督办和持续落实的毅力尚不足,尚未真正确立起高效、高质量的工作标准。自主题教育开展以来,肩负全所主题教育和日常繁杂组工工作的统筹负责,在面对紧张的工作和沉重的任务时,有时追求速度,导致对要求和标准的把握有所放松。二是破解难题的决心尚有欠缺。在工作中,政治使命感并未充分展现,部分工作追求快速出彩,缺乏持之以恒的精神,未能真正担负起与岗位相匹配的政治责任。以解决干部队伍新老更替、中层干部能力不足、新入职干部本领恐慌以及专业岗位人员素质提升等问题为例,缺乏长远规划和长效机制,进度和成效相对滞后。三是对激励担当的力度尚待加强。在面对个别部门领导回避矛盾和难题,以及部分干部出现“躺平心态”的现象时,自己的鲜明态度和坚定决心尚不够鲜明。在激励干部担当作为、干事创业方面,手段相对单一,仅注重精神鼓励和人文关怀,未能充分运用多元化的激励手段,对培养和树立担当作为先进典型的力度亦不够大。
    (五)在工作作风方面
一是服务基层方面仍存在差距。事务性工作繁重,导致下基层了解、指导工作减少。对基层干部的真实想法、意见建议掌握不够全面,对干部工

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