第二批主题教育专题组织生活会支部委员个人发言提纲（四个检视）

投稿用户 • 2024年1月26日 am4:53 • 公文写作范文 • 阅读 23

第二批主题教育专题组织生活会支部委员个人发言提纲（四个检视）
尊敬的党组织、各位党员同志们：
　　　　根据区委主题教育办、区直机关工委关于开好第二批主题教育专题组织生活会的通知要求，会前，我认真学习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等学习内容，进一步深化思想认识，增强开好专题组织生活会的政治自觉、思想自觉和行动自觉。在谈心谈话、广泛征求意见的基础上，认真对照四个检视要求，查摆自身存在的为问题，深入反思问题产生的根源，提出具体的整改措施。现将相关情况汇报如下：
　　　　一、存在的主要问题
　　　　对照方案要求的学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、先锋模范作用发挥四个方面，具体情况如下：
　　　　（一）检视学习贯彻党的创新理论情况
　　　　一是对党的创新理论学习不深不透，用党的创新理论指导实际党务工作能力欠缺，理论转化方面还有差距。比如，作为支部委员，对党内一些法律法规掌握不熟悉，没有及时跟进学习，导致有些工作不符合要求。在上年度发展党员方面，因为对入党程序不熟悉，导致党员发展程序不规范，出现了事后补程序的情况，工作陷入被动。二是党务工作与业务工作协调不够，更多精力用于抓业务工作，党务工作投入时间不多，成效不明显。比如，在创优争取示范支部方面，支部班子成员进行了明确分工，但是总是以业务工作太忙为由，在自己牵头的党内事务方面完成质量不高，存在被动应付的心理。在主题教育期间，理论学习也存在时松时紧的情况，工作繁忙有时成了借口，致使我错过了许多深入学习的机会，对于一些深层次的理论知识掌握并不牢固，学习的成效也未达到预期，这直接影响了我工作的指导和推动力度。
　　　　（二）检视党性修养提高情况
　　　　一是创优争先的劲头不足，任何工作都要尽最大的努力，争取最好的结果的精神树得不牢，各项工作均衡用力，协同推进能力欠缺。比如，在接受上级党组织关于主题教育工作的检查方面，没有树牢争优争先的强烈意识，存在被动应付的心理，自己分管的支部工作，对完成质量要求不高，存在完成了就可以了的思想，把工作做好、做精、做细的意识不够。另外，在选拔主题教育示范支部工作中，也存在退缩心理，认为争取示范支部会增加很多工作，在支委召开会议商讨时，也提出了异议。二是迎难而上的勇气不足，艰苦奋斗的精神弱化。比如，平时存在只要不犯错就行的得过且过心理，不自觉对持续加强党性修养有所放松，导致出现艰苦奋斗意识淡化的问题。在遇到工作中的困难和挑战时，有时自己的第一反应是逃避而非迎难而上，没有积极主动寻求解决方式，导致工作一拖再拖。
　　　　（三）检视联系服务群众情况
对照该方面，自身存在的问题是与党员群众倾心交流的机会不多，对党员的一些呼声没有及时回应，导致支部工作按部就班，没有创新。比如，在开展形式丰富的党建活动方面，一些年轻党员提出了很多好的建议，但是，自己觉得接受这些建议，无形中会增加很多党内事务工作，产生了不愿接受、不想去做的心理，没有及时将党员反映的情况向支部书记的其他委员汇报，导致一些党员不愿参与党内事务，不积极提出意见建议。自己在及时反馈群众关切上存在欠缺。有时因为个人的原因，没有能够及时回应群众的需要和期待。对待群众的态度也存在偏差，

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