用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

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用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

有的人活着，

他真不如死了；

有的人死了，

他应该还活着。

有的人

高喊着“人民”，

人民听着“吐”了；

有的人

默默地“耕耘”，

人民看着哭了。

用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

有的人

鼓吹着“人性”，

作品中全是阶级恨；

有的人

认清了阶级性，

但浑身散发着人性。

有的人

为后代种下一棵棵树，

树上没有留下

他们的姓名；

有的人

坐在前辈种的树下，

乘凉刻名喝茶，

还说着风凉话。

用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

有的人

不想出力、只要出名，

尽管是虚名臭名；

有的人

只管出力、没有名声，

但公道自在人心。

有的人

漂亮话都让他说了，

功劳也让他领了；

有的人

辛苦事都让他做了，

责任也让他担了。

用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

有的人

读了几本旧洋书，

就自以为“灯塔”，

想用“幽光”愚众；

有的人

汲取人民的力量，

为民冲锋呐喊，

把生命化作曙光。

罪恶的战乱，

从来都起于

剥削者的自私贪婪；

和平的鲜花，

需要更多的

人民英雄热血浸染。

用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

历史在发展，

文明在前进；

所有灿烂的历史，

所有辉煌的文明，

其实都写着一个

伟大的名字，

那就是

——人民！

所有的人

终将会死去，

一代又一代；

有的人

只留下一具腐朽的躯壳；

有的人

却留下太多太多的永恒。

用有的有的造句三年级下册，用有的有的造句三年级下册(仿写一种植物)！

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