读书心得体会500字10篇摘抄（读书心得体会500字10篇怎么写）

钟健能

我从上小学开始便与书结缘，一册在手，书中的情趣，书里的风景，书外的故事，尽收心底，咀嚼珠玑佳句，品味智言妙语，每入佳境，便有了“有书真富贵，无事小神仙”的感觉，其乐融融。读了五十多年的书，的确有一些感悟，现将读书最深刻的八点体会与朋友们分享：

——读书要有选择。过去的时代，要到处找书去读。现在书多如山，浩如烟海。过去是书到用时方恨少，现在是书到读时方恨多。没有书读是灾难，现在书太多太滥也是灾难。因此必须懂得拒绝和排除，学会选择，才能够进入真正的阅读。读书要选择，就是要斟酌内容，镂月裁云，知道哪些书，我根本不考虑，哪些书，我应该读。如果缺乏选择能力，不分主次，漫无边际，眉毛胡子一把抓，看到什么就读，拿起什么就翻，就是瞎读书，不但少有收获，而且还很难坚持下去。择书是门艺术，选择什么样的书，总的标准是有助于增长见识、创新思想、加强修养的好书。我是喜欢读那些自己喜欢、与自己有缘分的书，它有扣动着我的心扉、令我爱不释手的东西，一遍一遍地加以阅读，就能解开那点为什么打动自己的原因，寻找出这些书的密码，真正从书中汲取营养；我是喜欢读那些经得起时间考验、有深度、有思想含量的、可供人终生咀嚼回味、磨脑子的书，这样的书自有一种深入人心的力量，使人过目难忘。最突出的就是经典之作，阅读它，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。当然，这些书也许读起来有些难以理解、比较累，但我觉得人不能老是去读一读就懂的书，而应该读一点自己觉得偏难、但还是没有难过头的书，读一点费点劲的书，读一点需要你查查资料、请教他人、与师长朋友讨论切磋的书。这对于提高自身有切实的帮助，就好像学武术，压腿很疼，想逃避疼痛，那是学不好武术的。我不读自己不喜欢的书，我一直有个观点，读书要呈现出自己的个性，如果自己不感兴趣，哪怕它是名著，哪怕别人说得再好，也不必强迫自己读。因为自己不喜欢的书逼迫自己去看，看了也没用。我不读那些轻飘飘的、软绵绵的，放到嘴里就化的书，因为这些书没质量、不耐读、经不得起读，对人们精神生活本质提升作用不大。我也不喜欢读书赶时髦、跟风。经常有人问我：某某书你看过吗？我说没有。又问：那么热的书你也不看一看？我就说以后抽空看。书又不是茶，有冷有热。书更不是蔬菜，一定要读个新鲜。

——读书要博精结合。我们读书既要“致广大”，又要“尽精微”。有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。总起来说，读书是多多益善，就像吃饭那样，除了要选择所嗜好的食物以保证必要消化外，还要学会杂食，摄取多种营养。我称这种读书为饮食平衡法读书。一味把自己局限于任何一个狭小的领域，读自己喜欢的一类书，就会出现因偏食而造成营养不良，导致不均衡发展。当然，这并不是说书读得越多就越好，单纯地追求阅读数量并不能真正解决问题。读书杂一点无妨，可是杂到没有中心，什么都知道一点，什么都知道得不多不深，缺乏系统性、目的性地胡乱读书，那就不可取了。至于到底读多少书为好，这没有一个定数。我看，如果不是为了读给别人看的，不是为了拿去换点散碎银子的，那么读到让自己觉得快乐，感到满足，甚至是感到想睡觉了，那个数量就是正好的数量。多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。博是基础，精是关键。“开卷”阅读应博采众长，多方涉猎，兼容并蓄，通过泛读、浏览的方式，广泛阅读各方面的书，力争让自己的知识面更宽一些。同时，要在“广博”的基础上选择自己感兴趣的门类或课题，通过精读的方式，深入钻研，深刻领悟，力求精通。对那些精读的书，需要“从薄到厚”然后到“从厚到薄”。就是拿到一本书后，边读边思考边发问，争取每个概念、每个词都要弄懂，熟知于己，将读书笔记、疑问或评论、注释和补充参考资料等放在一起，就会明显感到书越来越厚了。厚厚的一本书，读懂了，理解了，抓住了重点和中心内容，精神实质和重点仅用不多的语言就能表达出来，你就会感到书在自己的归纳下薄了下来了。读泛读、浏览的书如点头之交，建立社会人脉，网撒得越广越好。读精读的书如同知交好友一般，读它千遍也不厌倦。需要说明的是，广博与精深应该是相辅相成的，应该把两者有机地结合起来。如果仅仅广博而不精深，就必然驳杂而肤浅，用一句俗话来形容就是“门门懂，样样瘟”。反过来，没有广博的基础而孤立地抓住一点去钻研，不博就不能全面，就很像以管窥天，往往会造成孤陋寡闻，得出片面褊狭的结论。胡适说：“理想中的学者，既能精深，又能博大。精深的方面，是他的专门学问。博大的方面，是他的旁搜博览。博大要几乎无所不知，精深要几乎唯他独尊，无人能及。”

——读书要动笔墨。俗话说，好记性不如烂笔头。读书到了一定阶段，就不能仅停在眼观的层面了，还需要有手动、提笔就记的冲劲。读书动笔墨，给人最直接的好处是加深记忆，增强理解，提高读书效率。人的记性总是靠不住的，还是要靠白纸黑字记录那些有价值的灵感点滴。动笔墨的过程，也是理解、消化所学知识的过程，对所读内容理解越透彻，体会越深刻，则记忆越牢。读书动笔墨，读书效率就会越来越高，书就会变成营养，被吸收，被运用；读书不动笔墨，当时读的时候，可能对知识的掌握相当详尽，记忆得非常完整，但过了一段时间，你也许会遗忘的。这样的后果，显然会影响记忆效果，使读书效率降低。动笔墨，就是做读书笔记，它的形式不局限于文本本身，大体有圈点笔记、批语笔记、摘录笔记和心得笔记。记笔记是人和书的生命对证。当书触动你的生命感觉时，我建议你注意做好读书笔记。做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。读书笔记并不是写完放好就万事大吉了，为了更好地消化书中的内容，我们需要重读读书笔记。只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来。此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，也会有些新的发现。你不要指望在读了书后就有个人发现，但在漫无目的重读读书笔记时，也许带来新的发现。重读读书笔记，还可以回顾当初的读书心情。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。养成重读的习惯，具体的做法是量化重读频率，可以是一周一次，也可以是半个月一次。如果不想去特意量化时间，也可以规定自己在笔记本用完后一定要重读笔记。

——读书要善于积累。积累是读书必不可少的一项基本功课。读书中能养成积累的好习惯，当积累达到一定程度，就可“约取”和“薄发”了，就会乘风雨、腾青云，神明自得，进入自由境界。我们在读书的过程中，要当即决定取舍去留，能剪贴的就剪贴，能复印的就复印，再不然就摘抄。然后分门别类地夹在资料夹中，编上目录。虽然说起来没有什么新鲜，但却很有用。到需要什么资料的时候，一查便知，不会临时抓瞎。不要自恃年轻时记忆好，就不动笔墨，如果那样，书读多了容易混杂，年纪大后记忆衰退，就难免吃亏。许多东西，明明记得很准确的，而且理解得也比较透彻，可是到了真正想要用到书上的某个知识点或者某句话的时候，却经常被卡住，对它的准确度自己不能确定，没有把握，于是又只得再次去翻书，如果自己读书的时候根本上就没有作记录，那又从何找起呢？我的读书经历告诉我，搁置，很多情况下意味着永远搁置。积累，要注重保存。要懂得做目录索引，在你的资料不很多的时候，几乎看不出它有什么太大的作用，但随着资料的不断增多，作用就凸现出来了。有了目录索引，一旦遇到什么难题，思考什么问题，撰写什么文章，需要参阅资料，“得来全不费工夫”。对于资料积累得多的人来说，可以把纸质资料转换为电子版，用电脑制作搜索系统，只要点击一个关键词，就能马上找到要找的资料，这样就方便多了。积累是一项长期、艰辛、枯燥的工作，不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它靠恒心、耐心、决心，不能靠突击。我是上初中开始搞积累的，四十年来大概积累了三千多万字的资料。

——读书要积极思考。书本上的知识再多，都是别人的，只有学有所思，才能变成自己的，为我所有；书本上的知识再好，都是死的，也只有学有所思，才能真正变成活的，为我所用。思考是阅读的深化，是认知的必然，是把书读活的关键。会不会读书，绝不仅仅取决于读了多少书，做了多少笔记，更取决于能否善于思考。如果只是机械地读、被动地接受，简单地浏览，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，成为书的奴隶，再好的知识也难以吸收和消化，更不可能转化为智慧和能力。这就是读死书，死读书。一味读书而一无所成的人我们称为书呆子，或者叫他们“移动的书橱”。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书橱而已。我认为，读书的思考可分两个脉络：一是作者的思考脉络。我们在读书时，就要去揣摩作者到底想表达什么，揣摩作者写作初衷和思路，揣摩作者阐释的思想内容，思考是与非。二是有一个独立于作者的自己思路在并行。用自己的思考去对作者的思路进行审视，若发现不同意见，就去反思作者的逻辑是否有漏洞。若有，那再去斟酌到底是真的漏洞，还是自己未能读懂作者的逻辑和思路。若是真漏洞，我们又如何去弥补这个漏洞。这样，我们每读一本书，就不单单获得作者思路中有益的部分，还能找到作者不足的部分，从而在自己的思维中将其补上。读书思考应该使我们的思想更解放，而不应当使我们的思想更僵化。我们既要继承前人，又要勇于创新，在学习和创新的永续发展中不断开辟认识真理的道路。

——读书重在应用。读书，客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际，知行合一，通过理论的指导，利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。读书的最终目的在于指导实践、推动工作。一个人读书如果不理论联系实际，不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他学富五车、才高八斗，最终也会一无所获，这种书读得再多也无益。只有将书本知识与社会实践衔接起来，学以致用、知行合一，读书的价值才能得到真正体现。会读书的人，就是让一本书真正属于你自己，也就是说知道如何让自己读过的书物尽其用，融入身心，变成技能、能力、才情。毛泽东同志说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。使用比读书重要，也比读书更难。读书可以坐在沙发上，半靠在床上，甚至完全放平手捧书本，优哉、游哉！但用书则要实践，须身体力行，改变自我。就我自己的体会来说，读书是一种享受，而用书往往是一种痛苦。用书是一个“洗脑”的过程，凡有偏见者很难接受有不同意见的好书；用书还需言行合一，凡根本不准备践履者，即使对句句真理、字字珠玑的宝书也只是“叫好”而已，雨过水无痕，读与不读一个样。

——读书要有强烈的兴趣。兴趣是一切读书的钥匙。当一个人对读书发生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快地去学习，全身贯注，积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地，可以放弃玩耍，可以忘记外界。纵然在别人看来很辛苦、很乏味，可他自己不仅不会觉得苦，相反，却乐在其中。只有乐于读书，阅读才能成为“悦”读，发自内心的读书动力才是持久的。所以，读书首要之义是培养兴趣、激发兴趣。功利性读书，让人感到枯燥无味，让你读得痛苦和累，根本感受不到读书的乐趣，读书就不是享受，而是一种受罪、一种负担。信息爆炸时代，摈弃功利性读书，学会给读书“减负”，恰恰是我们“悦”读的要旨所在。读书是一种修合，不是给别人看的，也不是为别人读的，更不是为了功名利禄。只有摈弃功利性，怀着浓厚的兴趣在书海中遨游，才能获得读书之乐，创造出读书的艺术境界。我们应该真正把读书当作生活中的一件乐事，作为一种自觉的行为，在读书中培育高雅的情趣，努力达到古人所说的“至乐莫如读书”的境界。现代文学家郭沫若曾说：“兴趣是可以培养出来的”。读书的兴趣是在读书中产生的，如果不读书就永远没有兴趣。当你读的书多了，当你真正读进去了，当你的心得、收获越来越多越大时，读书的兴味、兴致也就会愈来愈浓，就会形成读书的习惯。读书的兴趣来自于习惯，如果我们坚持每天读一会儿书，慢慢就形成了读书的习惯，久而久之就有了读书的兴趣。闲下来手上不拿起一本书翻翻，便会觉得浑身不自在。读书兴趣的培养，应该从小时候开始，童子功是非常要紧的。小时候如果不开发读书的兴趣，大了就费劲了。而且兴趣的培养应该从读自己喜欢的书入手，如果一上来就读那些完全超出自己已有理解的书，很可能一下就会呛水，进而产生畏难排斥心理，也找不到读书的乐趣。遇到太难读的书，我建议你放下来，过一段时间再读。也许，在增加了其他的阅读经验和技巧，在经过了你不断的沉淀之后，再读就会变得顺畅了。

——读书要有刻苦的精神。读书没有什么捷径，如果一定要说有什么捷径的话，那一定是刻苦、刻苦、再刻苦。曾经有人说，读书的感受如果用字来形容，那就是两个字“苦”和“累”。所以，读书要有吃大苦的思想准备，要克服困难，付出辛勤劳动。个人付出的劳动不同，读书的收获自不相同。读书的刻苦精神，主要体现在三个字上：钻、挤、恒。读书要有一股毛泽东提倡的“钻”劲，就是一本好书要像蚂蚁啃骨头般将其一块块咬碎，反复咀嚼、仔细品味，彻底搞清楚。书读百遍，其义自见。功夫下到一定程度，就能达到出神入化的境界。要做到这一点，就需要排除干扰、抵挡诱惑，沉住气、坐得住，守得住心灵深处的宁静和纯真，聚精会神，专心致志。在物欲横流的世界，保持一片静心实属不易，很少有人静下心来专心当“书虫”，做“苦行僧”。一些人逐渐被轻松阅读所征服，离“攻读”“苦读”渐行渐远。我发现周围凡是那些爱读书、读书多的朋友，大都具备沉静和专注的能力，很少有浮躁之气，也不会急功近利。读书要有一股毛泽东提倡的“挤”劲，利用零星时间，见缝插针，争分夺秒来读书。坐车、出差、节假日、睡觉前、起床后都是读书的好机会，甚至上厕所也能读两页书，洗脸刷牙也能听几段唐诗宋词。我的案头、床头、提包里、汽车里、长途旅途中，都有书，保证随时随地有书可读。准备读物是我每次出门、出行、出差的首要准备工作，然后有空闲就拿书来读，这也成了习惯。习惯之后，我在什么样的情境下都可以看书，床上躺着、厕所里、飞机上、咖啡厅、躺在海滩上……随时随地。坐在车里，车开得再快我看书也不会觉得晕。读书还要有一股水滴石穿的“恒”劲，锲而不舍、持之以恒。读书需要付出艰辛，一时做到容易，长期坚持较难，终身不辍更难。读书是一个长期的连续性的过程，所以每天都必须坚持阅读，不能心血来潮，一天读好几个小时，热情过了，又好多天不摸书了。三天打鱼、两天晒网，是不可能取得好的学习成效的。现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。曾国藩一生宦海戎马倥偬,虽事务缠身，但仍勤于读书,每日楷书写日记,每日读史十页,每日记茶余偶谈一则。这三件事情,没有一日间断，月月如此，年年渐进，持之以恒，有志、有识、有恒，三者合一，日积月累，自觉成习。这种恒久习惯准则，已达到了极至。曾国藩的出身并不显赫，资质平平并不过人，他唯一的长处就是那种诚拙的精神，困知勉行的精神，坚持不懈、锐意进取的精神。

上面谈的读书感悟，其实也就是读书的一些方式和方法，我既借鉴了中外名家的读书方法和读书艺术，又有不少自己个人的读书体验。这里要强调的是，读书之法千千万，但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。英国女作家弗吉尼亚.伍尔芙说过，关于读书，一个人可以给另一个人的唯一建议就是不接受任何建议。我认为，读书是自己的事，别人帮不了多少忙。读书方法和习惯只要自己感到舒坦就好，不用亦步亦趋，别人的观点最多作为参考。当然，无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。如果以上谈的这些能对大家有一点启发和帮助，将是对我最大的奖励。