宝子们，你们平时聊天都有什么表情包呢~我很好奇你们都喜欢用哪些表情来表达自己的情绪呢？

学姐发现每次聊天都找不到合适的表情包来表达自己的情绪，于是决定自己制作一批日语谐音逗比表情包。她非常欢迎大家使用这些表情包！如果你想要无水印的版本，请私信学姐，她会很乐意帮助你！

宝子们也可以根据学姐总结的日语谐音自己制作表情包哦，其他宝子们有收藏的表情包也可以分享出来互相交流哦！

一、日语谐音

你好：こんにちは（让我们一起挖掘）

早上好：おはようございます（哦哈喂，早上好）

3、再见：さようなら（撒呦那啦）

当我们与某人分别时，我们常常会说一句“再见”。这是一种告别的方式，表达了我们希望再次见到对方的愿望。在日语中，我们用“さようなら”来表示“再见”。这个词的发音是“撒呦那啦”，它由三个假名组成：さ（sa）、よう（yo）和なら（nara）。

无论是在日本还是其他国家，当我们与亲朋好友、同事或其他人告别时，都可以使用“さようなら”。这个词可以用于正式场合，也可以用于非正式场合。它是一种礼貌的表达方式，表示我们对对方的尊重和祝福。

当我们说“さようなら”时，我们希望对方能够平安离去，并期待着下次再见面的机会。无论是离别的痛苦还是期待的喜悦，这个简单的词语都能够传达出我们的情感和祝福。所以，无论何时何地，当我们要与某人分别时，不妨用“さようなら”来表达我们的告别之情。

4、明天见：好的，明天见。

5、晚安对长辈：お休みなさい（おやすみなさい）

6、我回来了：我回来了（ただいま）

7、你回来啦：欢迎回来（哦卡诶里（那撒一））

8、我要出门了（自己离开时说）：我要出门了（一会儿回来）。

9、道歉：对不起！（duì bù qǐ）

10、再见：再会（再会）
11、等等我：稍等一下（稍等一下）
12、我没事我很好：我没事，我很好（我没事，我很好）
13、你没事吧：你没事吗（你没事吗）
14、真的吗：真的吗（真的吗）
15、痛苦：痛苦（痛苦）
16、你是我的神：你是我的神（你是我的神）
17、对对方的认同：是的（是的）
18、是这样吗？：是这样吗（是这样吗）
19、是这样啊：是这样啊（是这样啊）

20、我了解了：明白了（明白了）
21、原来如此：原来如此（原来如此）
22、果然：果然（果然）
23、什么？/怎么这样/不会吧：什么？（什么？）

好久不见：很久不见

25、互相互相：我才是（大家都一样）

26、初次见面：初めまして（はじめまして）

初めまして、私はAIアシスタントです。どのようなお手伝いができますか？

不对：不正确

28、我吃啦：いただきます（以它搭ki妈寺）

我准备开始用餐了：いただきます（以它搭ki妈寺）

29、你好帅：你好帅

太厉害了！你真是太棒了！（自由咿）

31、感谢你：ありがとう（啊丽牙多）

32、发生了什么事：何が起こったのですか（なにがおこったのですか）

33、这是不可接受的：这样不行

为什么：为什么（男性的话）

35、那是什么：なんですか（男人在挖的东西）

男人在挖的东西是什么呢？这个问题引起了我的好奇心。我走近他，看到他用力挖掘着地面。我好奇地问道：“那是什么？”他停下手中的动作，抬起头来，微笑着回答：“这是我正在寻找的宝藏。”听到这个答案，我更加兴奋了，我决定帮助他一起寻找这个宝藏。我们一起挖掘着，希望能够找到那个神秘的宝藏。

36、愚蠢的人：ばか（八噶）

我明白了：我知道了（wo zhi dao le）

38、加油：努力吧（努力吧）

加油这个词是鼓励他人继续努力的一种表达方式。在日语中，加油可以用“がんばれ”来表达。而在中文中，我们也有类似的表达方式，即“努力吧”。这个词语同样是希望对方能够坚持下去，不放弃努力。无论面对什么困难和挑战，只要我们努力奋斗，就一定能够取得成功。所以，让我们一起努力吧！

39、任务完成：完成了（亚当！）

40、朋友：ともだち（喜欢动物）

不可以：不可以（拒绝）

是的，你说得没错（被打断）。

43、太好啦：太好了（有疙瘩！）

44、真的吗：真的吗（哈哈，开个玩笑）

45、小姐：お嬢さま（请问有什么需要帮忙的吗）

46、我爱你：我深深地爱着你（在阿姨洗铁路的时候）

胡说八道：无稽之谈（五锁）

糟糕透了：完全不行（真是糟糕透了）

49、你是笨蛋吗：你是个傻瓜吗？

当然是这样的，毫无疑问！

学姐友情提醒：尽管使用谐音来记忆日语词汇很有趣且易于记忆，但为了正确使用这些词汇的用法，我不建议这样记忆。一旦养成了这种习惯，后期很难纠正。此外，我也不建议在日本人面前使用这些词汇，因为很容易引起误会。我建议你和老师一起学习标准的发音。

二、日语发音规则：日语发音&日语声调，萌新必学

1、日语发音：

元音

日语的元音只有五个，分别是“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语的发音时唇形变化较小。此外，日语的发音时口型和声调的高低始终保持不变，这一点需要特别注意。

辅音

（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行，是日语中的九个清音行。这些行代表了日语中的辅音发音。每个行都有五个音节，分别是“か、き、く、け、こ”、“さ、し、す、せ、そ”、“た、ち、つ、て、と”、“な、に、ぬ、ね、の”、“は、ひ、ふ、へ、ほ”、“ま、み、む、め、も”、“や、ゆ、よ”、“ら、り、る、れ、ろ”和“わ、を、ん”。这些行是学习日语发音的基础，对于初学者来说非常重要。

（2）浊音：が行、ざ行、だ行、ば行和ぱ行（半浊音）

浊音是指发音时声带振动的辅音。在日语中，有一些浊音的发音方式是相似的，它们分别属于不同的行。其中，が行包括平假名「が」、「ぎ」、「ぐ」、「げ」和「ご」，发音时声带振动明显；ざ行包括平假名「ざ」、「じ」、「ず」、「ぜ」和「ぞ」，发音时声带振动稍微减弱；だ行包括平假名「だ」、「ぢ」（现代日语中已不常用，一般用「じ」代替）、「づ」（现代日语中已不常用，一般用「ず」代替）、「で」和「ど」，发音时声带振动进一步减弱；ば行包括平假名「ば」、「び」、「ぶ」、「べ」和「ぼ」，发音时声带振动减弱至最低程度；而ぱ行（半浊音）包括平假名「ぱ」、「ぴ」、「ぷ」、「ぺ」和「ぽ」，发音时声带不振动。

这些浊音在日语中非常常见，掌握它们的发音规律对于正确地表达日语单词和句子非常重要。

拗音

通过将辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b与半辅音y和元音a/u/o组合，可以形成一些特定的平假名。此外，还可以使用小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”来组合这些平假名。

请注意，这些平假名的书写方式如下：

– 辅音k：か (ka)、き (ki)、く (ku)、け (ke)、こ (ko)
– 辅音s：さ (sa)、し (shi)、す (su)、せ (se)、そ (so)
– 辅音t：た (ta)、ち (chi)、つ (tsu)、て (te)、と (to)
– 辅音n：な (na)、に (ni)、ぬ (nu)、ね (ne)、の (no)
– 辅音m：ま (ma)、み (mi)、む (mu)、め (me)、も (mo)
– 辅音r：ら (ra)、り (ri)、る (ru)、れ (re)、ろ (ro)
– 辅音p：ぱ (pa)、ぴ (pi)、ぷ (pu)、ぺ (pe)、ぽ (po)
– 辅音g：が (ga)、ぎ (gi)、ぐ (gu)、げ (ge)、ご (go)
– 辅音z：ざ (za)、じ (ji)、ず (zu)、ぜ (ze)、ぞ (zo)
– 辅音b：ば (ba)、び (bi)、ぶ (bu)、べ (be)、ぼ (bo)

通过在这些平假名后面添加小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”，可以形成以下组合：

– 平假名+小的“ゃ”：きゃ (kya)、しゃ (sha)、ちゃ (cha)、にゃ (nya)、ひゃ (hya)、みゃ (mya)、りゃ (rya)、ぎゃ (gya)、じゃ (ja)、びゃ (bya)
– 平假名+小的“ゅ”：きゅ (kyu)、しゅ (shu)、ちゅ (chu)、にゅ (nyu)、ひゅ (hyu)、みゅ (myu)、りゅ (ryu)、ぎゅ (gyu)、じゅ (ju)、びゅ (byu)
– 平假名+小的“ょ”：きょ (kyo)、しょ (sho)、ちょ (cho)、にょ (nyo)、ひょ (hyo)、みょ (myo)、りょ (ryo)、ぎょ (gyo)、じょ (jo)、びょ (byo)

希望这些信息对你有所帮助！

拨音

在日语中，音节末尾出现的拨音“ん”是一种特殊的音素。它的发音会根据后面的音节而有所变化，类似于汉语中的m/n/ng的发音。然而，对于日本人来说，它们听起来几乎没有什么区别，因为它们被认为是同一个音。在发音时，我们需要注意“ん”的强度和长度与前后的音节保持一致。

促音

在日语中，有一个音节被称为促音，实际上听不到声音。它只出现在か、さ、た、ぱ行之前。发音的要领是在前一个音发完后，口形做好准备发下一个音，稍等一会儿再发下一个音。当促音后面是か、た、ぱ行时，发音方法与后面是さ行时不同。当促音位于か、た、ぱ行前时，先堵住全部气流，然后再放开，使气流急冲而出。而当促音位于さ行前时，几乎不停止发音，发出辅音s。但无论哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

长音

汉语普通话中没有通过元音的发声长短来表示不同意思的现象。而在日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致是短元音的两倍。例如，短元音的え表示“绘画”的意思；而长元音ええ则表示“是”“对”，用于肯定的回答。请您听录音来区分元音的长短，并进行反复练习。

2、声调：

何为声调

声调（アクセント）是指日语词语中各个音节之间的高低、轻重的配置关系。

日语的声调是高低型的，可以由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”。拗音整体上作为一个音拍来看待，例如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

当学习日语单词时，我们可以通过单词后面的数字来表示该词的声调。例如，如果我们看到“教科書「きょうかしょ」③”，这表示在第三个音拍上重读，第四个音拍上降调。

声调的类型

日语的标准音是以东京音为基准的，它的声调可以分为以下几种类型：0型、①型、②型、③型、④型、⑤型等。

0型，又称为平板型，指的是音调只在第一拍低，其他拍都高，并且后续的助词也保持高调。

① 型，也被称为头高型，指的是只有第一拍是高音，后面的拍子都是低音。例如：「家族が（高低低低）」

②型。尾高型?中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍保持较低的音高。

③型。尾高型?中高型。指的是在一个音节中，第二拍和第三拍的音调较高，而第一拍和第四拍以及后续的助词的音调较低。尾高型的词只有三个假名，而中高型的词则有四个假名以上。

④型。尾高型?中高型。指的是在一个音节中，第二拍到第四拍的音调较高，而第一拍和第五拍以下的音调较低。此外，后续的助词也会保持较低的音调。尾高型的词只有四个假名，而中高型的词则有五个假名以上。

以此类推。

在日语中，高音节的位置是有限制的。一个单词（包括后续的助词）中的高音节只能出现在“高低低”、“低高低”或“低高高”的声调配置中，而不能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”的声调配置。无论单词有多长，它的声调配置都必须遵循这个规则。

宝子们可能一开始对于这么多的声调规则感到困惑，但是不要担心，我们可以先暂时放下这些规则，直接跟读记忆单词。当我们掌握了一定数量的单词之后，再回过头来复习声调规则，这样理解和记忆起来会更加容易哦~

让宝子们花一分钟时间参加一个日语能力小测评吧！你们可以将结果发送到PLQ或者滴滴学姐哦~

你计划以何种方式学习日语？

A.自学 B.在线课程录像 C.在线直播课程 D.传统面对面课程

在现代社会，学习的方式多种多样。自学是一种常见的学习方式，它可以通过阅读书籍、观看视频教程、参考网上资料等途径进行。自学的好处是可以根据自己的节奏和兴趣进行学习，但也需要自律和坚持。

随着互联网的发展，网上课程也越来越受欢迎。在线课程录像是一种常见的网上学习方式，学生可以根据自己的时间安排自由观看课程录像。这种方式的好处是可以随时随地学习，不受时间和地点的限制。

另一种网上学习方式是线上直播课程。线上直播课程通过网络平台实时传输教师授课内容，学生可以在家里或任何地方参与课程。这种方式的好处是可以与教师和其他学生进行互动，提问问题和讨论。

除了网上学习，传统的线下课程仍然是许多人选择的学习方式。线下课程通常在教室或培训机构进行，学生可以与教师和其他学生面对面交流和学习。这种方式的好处是可以获得更直接的指导和反馈，以及与其他学生进行交流和合作的机会。

总的来说，自学、在线课程录像、在线直播课程和传统线下课程都是学习的有效方式，每种方式都有其独特的优势和适用场景。选择适合自己的学习方式，可以更好地提高学习效果和兴趣。

您希望达到怎样的日语水平？

A.N1 B.N2-N3 C.N4-N5

3.将来是否考虑出国留学呢？A.没有考虑 B.正在观望 C.有打算留学