作文批改评语，作文批改建议？

投稿用户 • 2023年11月9日 pm2:03 • 公文写作范文 • 阅读 67

——笑剑(原创)

有一个流行的段子说，现在的中小学生有两个害怕的事情：“一是害怕写作文，二是害怕周树人。”但实际情况是，学生害怕写作文，而老师则害怕批改作文。

一般来说，作业批改相对较容易，因为只需要判断对错即可。然而，作文批改则不同，因为作文并没有绝对的对与错之分，而是存在好与不好之分。那么，我们应该如何评改作文呢？

评改学生作文的最佳方式是通过写评语。优秀的评语不仅能够激发学生对作文的积极性，还能够指导学生在努力方向上取得进步。

评语的基本原则是客观公正、具体明确、鼓励进步。在评价学生作文时，应该遵循以下原则：

1.客观公正：评语应基于作文的实际表现，不受个人情感和偏见的影响。评价时要客观地分析作文的优点和不足，不偏袒或歧视任何学生。

2.具体明确：评语应具体指出作文中的问题和不足之处，而不是泛泛而谈。通过具体的例子和细节，帮助学生理解自己的不足之处，并提供改进的建议。

3.鼓励进步：评语应注重鼓励和激励学生，帮助他们认识到自己的优点和潜力。在指出问题的同时，要给予学生积极的肯定和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。

4.个性化：评语应根据学生的实际情况和能力水平进行个性化的评价。不同学生之间存在差异，评语应根据学生的特点和需求进行针对性的指导和建议。

总之，评语的基本原则是帮助学生认识自己的优点和不足，激发他们的学习动力，促进他们的进步和成长。评语应该是一种积极的指导和鼓励，而不是简单的批评和指责。

积极鼓励是一种非常重要的教育方式，特别是在学生写作方面。当我们发现学生作文中的闪光点时，我们应该及时予以鼓励。无论是某个细节描写得很好，还是某个词语用得精准，只要有一点精彩之处，我们都应该通过评语来指出并肯定。

在学生作文中，可能会有一些出色的描写，比如生动的场景描写、细腻的情感描写等。当我们发现这些闪光点时，可以用肯定的语言来表达我们的赞赏，比如说：“你的描写非常生动，读者能够清晰地感受到场景的氛围。”这样的评语可以让学生感到自己的努力得到了认可，进而激发他们写作的兴趣和自信心。

此外，学生作文中可能会有一些用词精准的地方，比如恰到好处的形容词、富有表现力的动词等。当我们发现这些闪光点时，可以用鼓励的语气来表达我们的赞赏，比如说：“你选择的词语非常恰当，让读者能够更好地理解你想要表达的意思。”这样的评语可以让学生感到自己的语言运用能力得到了肯定，进而激发他们在写作中更加注重词语的选择和运用。

总之，发现和捕捉学生作文中的闪光点，并通过评语予以鼓励，是一种非常有效的教育方式。这样的鼓励可以让学生感到自己的努力得到了认可，进而激发他们在写作中的积极性和创造力。

“数子十过，不如奖子一长。”保护和激发学生的写作热情，是作文评改追求的首要目标。老师辛辛苦苦改作文，改得孩子不愿写了，这样做有何意义呢？

叶圣陶先生强调了一种有效的批改方法，他认为在批改学生作文时，不应过于挑剔，而是要多给予鼓励，并指出作文中的优点。这样做可以让学生感到肯定，至少不会对批改结果产生反感。

亲切性是在给予评语时非常重要的一点。在表达时，我们应该避免居高临下的态度，而是采用一种友好的交流方式。我们可以使用商量、询问的口吻，真心地与对方进行朋友式的交流。这样可以更好地建立亲密的关系，并且更容易得到对方的理解和接受。

要给予针对性的评价，既要肯定作文的优点，也要指出不足之处。对于作文中的具体表现，不应该泛泛而谈，而是要具体指出问题所在，避免使用空洞无物的评语。例如，可以指出作文中的某个观点不够具体，或者中心思想不够突出，或者描述不够生动。通过具体的例子和细节来支持评价，使评语更有说服力和可操作性。这样的评价能够帮助学生更好地理解自己的不足之处，并提供具体的改进方向。

适切性是评价学生作文时需要考虑的重要因素。作文是学生认知水平和语言表达能力的体现，学生通过作文将自己所见、所闻、所思、所感用文字表达出来，因此每个学生的作文都具有个性和差异。在给予评语时，我们应该考虑学生的阅历和认知水平特点，提出适当的要求，而不应该强求学生。每个人的作文都应该得到不同的评语，而不是一成不变的评价。

评语的生动性非常重要，它能够激发学生的兴趣和好奇心。毕竟，“教人未见意趣，必不乐学”。因此，我们应该避免使用枯燥无味、僵硬刻板的评语，因为这样的评语不仅让学生不愿意看，也无法起到评改的作用。

相反，我们应该尽量使用幽默生动的评语来吸引学生的注意力。比如，当学生犯了一个常见的错误时，我们可以用一个有趣的比喻来解释这个错误的原因，让学生在笑声中明白了问题所在。或者，我们可以用一个有趣的故事来说明一个概念，让学生在故事中感受到知识的魅力。

总之，评语的生动性是评改工作中不可忽视的一部分。只有通过幽默生动的评语，我们才能激发学生的兴趣，让他们乐意学习并且真正理解知识。

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.xiezuogongyuan.com/73930.html

作文批改评语，作文批改建议？

相关推荐