某县纪检监察干部队伍教育整顿个人党性分析报告

某县纪检监察干部队伍教育整顿个人党性分析报告(4869字)
    根据纪检监察干部队伍教育整顿工作安排,我认真对照“六个是否”开展自我检视,查摆问题,形成了个人问题清单。现将个人存在问题、原因分析和如何抓好整改落实报告如下。
    一、存在的突出问题
    (一)信仰缺失方面。主要存在2个问题:一是对党的新思想新理论新要求学习不够,存在就学习而学习的情况,比如,学习党的二十大报告内容以后,没有结合新的工作要求谋划工作,只会按部就班。二是政治敏锐性还不够强。在一些场合对一些不良言论不敢理直气壮地反驳、批判。比如,在耕地保护工作中,有时部分利益受损群众因不理解、不支持,甚至出口谩骂,自己也只是一言不发。
    (二)政治动摇方面。主要存在2个问题:一是政治站位不高。考虑问题不够周全,处理事情的方法比较简单,没有做到把工作放到大局全局中来把握。比如,有时候对监委会主任工作存在重安排轻落实情况,跟踪不到位。二是大嘴巴,管不住嘴。有时候听到一点小道消息,不能确定其准确性,就在下边悄悄谈论。
    (三)放弃原则方面。主要存在2个问题:一是存在老好人主义。有时候碍于情面、怕伤和气,对发现的一些问题没有严格做到及时提醒。如,有时候对少部分不按时到岗上班的干部职工睁一只眼闭一只眼。二是“三转”不到位。仍然参加与纪检监察主责主业无关的工作,如,2023年到县委组织部跟班学习了4个多月。
    (四)作风不正方面。主要存在3个问题:一是存在形式主义问题。工作中一定程度上还存在形式主义问题,如,信息撰写投入的精力不够,不注重质量,仅仅为了完成任务。二是存在畏难情绪。面对繁杂的业务时,比如内业和外业交织,缺乏统筹力,感觉心力交瘁,虽能认真完成,但难免还会心存抱怨。三是喜欢探点小消息,比如,周五的时候喜欢问问党政办的同事周末是否可以休息。
    (五)滥用权力方面。主要存在1个问题:工作开展不规范,耍点小聪明。存在违反工作有关规定情况,如,纪委书记请产假期间,在开展案件查办谈话过程中,有时同事忙于其他工作,明知违反工作纪律,但觉得被谈话对象问题不大,自己就一个人开展谈话。
    (六)清廉失守方面。主要存在2个问题:一是自我要求不够严格。对纪检监察业务等内容的学习自觉性、主动性不够,落实领导安排的工作有时质量不高,达不到预期效果。如,在案件查办过程中,撰写的部分文字材料表述不精准甚至出现错误。二是生活奢侈,存在不珍惜粮食、浪费食物现象,如,食堂的饭菜不合胃口,打的饭菜往往吃不完就倒入泔水桶。
    (七)工作(案件)复盘方面。主要存在2个问题:一是对材料把关不严。有时候撰写材料习惯于“一遍过”,没有做到认真校对,错别字等低级错误时有发生。二是工作总结不及时、不经常。不善于对从事的工作进行阶段性总结分析,导致有些问题反复出现;年底进行工作总结时,只感觉平时很累,不知道做了哪些,抓不住重点,做不出成效。
    (八)对照党员标准方面。主要存在1个问题:党内政治生活执行还不严格。如,在组织生活会中开展相互批评时,有时不敢点出其他同志的问题,没有做到精准画像,批评意见不疼不痒。
    二、存在问题的原因分析
    (一)理论学习的深度不够。一是对理论学习的重视不够。把对党的新思想新理论新政策和纪检监察业务学习当成负担,对理论知识学习的重要性认识不足,思想上懒惰、认识上偏差、行动上迟缓,不愿学习、不想学习、不会学习,没有养成“我要学习”的自觉性,习惯于被动学习、被安排、被督促,推一推、动一动,甚至推而不动,履行党员义务不到位。二是对A新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等理论知识的重视不够,没有真正把对A新时代中国特色社会主义思想相关理论学习提高到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度,不善于理论联系实际,把对党的政治理论学习当成任务,学而不深、学而不精、学而不思、学而不用,仅仅把政治理论学习停留在“学过”层面。三是政治意识不强。没有真正做到摆正自己的位置、摆明自己的党员身份,把自己等同于一般群众,鼻失嗅、喉失声,党性锤炼不够,政治意识不强,敏锐性不足,没有把政治理论学习作为提高党员意识、增强党性修养的必修课,思想认识落后。
(二)思想认识的高度不够。一是政治站位不高,想问题、做事情比较简单粗暴,不善于换位思考,视野不开阔,目光短浅,工作经验不够丰富,平时不善于总结、分析,遇到事情见子打子,习惯于被安排、被督促,没有站在全局的高度、大局的角度做足充分准备、做好通盘考虑、做到全面落实。二是思想认识不到位,对工作落实情况跟踪督促不到位、责任压实不到位、履职尽责不到位,得过且过,习惯于当“二传手”,工作传达式、转达式安排,把安排了当成做了、把做了当成做完了、把做完了当成做好了,工作贯彻落实打折扣、搞变通。三是教育管理不到位,平时对纪检监察业务

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