XX县领导给全县乡镇干部培训班授课讲稿

XX县领导给全县乡镇干部培训班授课讲稿

  今年3月15日,县委办印发了《乡镇工作重点》,其中聚焦了四个方面(抓党建、守底线、强产业、惠民生),这个文件是县委书记多年乡镇工作经验的一个简单总结,更是指导乡镇工作最具针对性和操作性的一个指导性文件。《乡镇工作重点》明确了乡镇应该干什么,今天我围绕“用什么办法干”这个问题和大家作一交流。《乡镇重点工作》中第一个方面就是“抓党建是保障,核心在人”。我理解最基础最关键的是我们乡镇、村的两个层面,关键的关键就是抓好班子,带强队伍。无论干什么,干部要得力,就没有干不成的事。那么怎样实现班子“好”,队伍“强”,我理解应该做到以下几点:

  一、深刻理解抓好班子、带强队伍的重大意义

  1.与群众打交道最直接。乡村两级党组织和基层党员干部队伍是党和政府联系群众最直接的桥梁和纽带。

  2.执政能力最关键。乡村两级班子工作实践中能否体现人民至上、能否“以人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标”、执政一方能否促一方发展、执政一个时期能否得到群众的认可和拥护,乡镇、村两级班子、镇直机关全体干部、村两委干部执政能力是关键(无思路、无魄力、无担当、打不开局面是无法面对组织和面对父老乡亲的),农村党员队伍能否有先进性,村民代表队伍是否支持工作也至关重要(农村党组织不能很好地尊重党员权利,党员带头作用不明显,村民代表不能正常发挥作用,不能做到维护大局,不能说这个班子有凝聚力,更谈不战斗力),这些会影响着党群干群关系,影响着党和政府在群众中的威信,直接决定着党的方针政策能否有效地落地落实。

  3.过硬的干部队伍极为重要。A总书记强调:“推动乡村全面振兴,关键靠人。要建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍”。因此,抓好乡村两级班子,带强农村基层党员干部队伍对于乡村振兴这一目标的实现极为重要。

  二、明确抓好班子、带强队伍的目标:信得过、作风正、能干事、有业绩

  1.带出一支忠诚保驾、干净担当的干部队伍。乡镇党政班子政治可靠、思想统一、作风正派、上下同心;村级组织讲政治、懂规矩、讲团结、聚民心。组织上放心,老百姓拥护,社会评价度高。

  2.拧出一股昂扬向上的干事创业劲头。镇村两级干部责任担当能力强,谋事干事氛围浓,争先创优劲头足。

  3.创出一套适合本乡镇实际的工作路径。结合本乡镇实际,在干部队伍管理、重点工作破解等方面有一套行之有效的工作机制,能打硬仗难仗。如:信访化解联动机制、重大事项沟通机制、村级组织量化考核机制、破解征迁难工作机制等等。

  4.推出一批叫得响的先进典型。围绕乡村振兴五个方面推动各种典型,示范带头作用明显或有品牌效应,广泛宣传推介,激发争先创优活力,好的更好,差的向好。(举例)

  5.有一批有说头的工作业绩。班子好,队伍强最终体现在工作业绩上,党建工作、信访工作、乡村振兴、社会治理、安全生产等各方面做出的业绩要有说头。(举例)

  三、真抓抓真七个方面,虚功要实做

  1.常态且多形式抓学习。不要把学习看成是形式主义,而是要严抓常抓。不学习就没方向,政治方向、工作方向都是靠不断地学习而坚定下来的。不学习工作起来就会无目标的盲目干,就会出现“兵来将挡、水来土掩”的被动应付现象,弄不清为什么干就不会知道怎么干,就谈不上有工作水平。党的方针政策、各级党委的决策部署和重要文件、领导的重要讲话必须吃透,确保工作方向准确,发力精准。学习常态要把握好。(县委常委会已经给大家做出了示范,每次县委书记的讲话都是在统一干部的思想认识。)一是要有学习制度。多忙也要坚持,要合理确定时间。二是内容上党委书记要常要求。上级会议精神、领导讲话要吃透,结合本乡镇实际,传达贯彻精准及时;工作中涉及的政策及法律法规(土地法、承包法、信访工作条例、合同法等)要学透(举例)。三是学习收获要常交流。(学习不流于形式,要交流体会提高学习效果)。四是要紧紧围绕工作实际学。学习了相关的内容,就要结合工作深入思考如何运用(举例)。五是学习形式要多样化。挤时间集中学、分散带着问题学、微信交流学,工作一线现场学、干部轮流分课题结合实际讲和学。只要长期坚持,就能让我们的干部认知水平有一个很大的提高,思想型+实干型的干部就会越来越多,相互促进、共同提高的氛围就会越来越多。

  2.常态且多细节抓思想。做思想工作乡镇党委一把手要下足功夫,不让一个班子成员掉队。班子成员素质参差不齐,目前换届后年轻干部增了不少,更需要多引导。工作中要因材施教。对思想基础好、上进心强的同志多谈话鼓励,多以征求意见的形式得知思想动态加以激励;对工作干劲足、热情高、态度好,但经验少、办法不多的同志,采取“启发式”案例式引导启发;对于工作常见问题,不爱动脑的同志,更要个别谈话施足压力,给其找好标杆,用传帮带的形式言传身教,跟踪式做好深入细致的思想工作;对年龄较小但进步幅度较大的要把岗位责任、如何履职,下功夫多引导教育,多教方法,用间接的经验弥补不曾有的经历;尤其规矩意识、大局意识要引导到位,使其尽快成熟起来。

  3.常态多谋事提素质。强队伍最终要落在干部素质和能力上,这项工作除了日常培训引导外,我们在推进重点难点工作中,各个细节上要发挥好集中出谋划策、集中

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