（9篇）于政治表现自查自评材料汇编

关于政治表现自查自评材料汇编
（9篇）

篇一：
　　领导干部五方面政治素质自查自评报告
　　按照__党委考评考核要求，对照《____领导班子和领导干部政治素质考察办法(试行)》具体规定，围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下。

　　政治素质总体表现：一、在政治忠诚方面的表现。作为一名党员领导干部，我能够坚持把深入学习贯彻落实新时代中国特色社会思想和总书记对__重要讲话指示精神作为首要政治任务，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决听从党中央命令、服从党中央指挥，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。能够坚持和加强党对__工作的绝对领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和总书记关于____工作的重要论述，认真贯彻落实__省委和__厅决策部署，推动__党的建设各项任务在____落地生根。二、政治定力方面。坚定理想信念，坚定“四个自信”，把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和基础，自觉深入学习贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大、三中、四中全会精神，凡中央和省、市、县委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，均在

　　学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用新时代中国特色社会思想指导实践、推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星。

　　四、政治能力方面。深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到一线，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听取村两委干部的汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。

　　五、政治自律方面。把严守政治纪律、政治规矩作为体现党性的一项基本要求，作为自己最根本的行为准则，始终做到了表里如一、知行合一。能把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话、讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的现象发生。

　　二、主要不足1.政治敏锐性和洞察力欠缺。不善于从政治和全局的角度来观察分析^p问题。如对非法，理性认识不够;在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的高度上认识把握。2.斗争意识不强。存在好人思想，目常工作管理方面出现失之于宽，失之于软的现象。对“两面人”“双面派”只做到不主动接触，但没指正教育。3.党员意识还有差距：思想上有时有“老”的意识作怪，不注意学习了;工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对乡村振兴的思考不够。4、一是对新时代中国特色社会思想的精神实质、精髓要义的理解认识上还不深刻透彻，有时认为提高政治能力对党的高级干部更有现实针对性，自己职位不高，只要身遵守党规政纪就行了，没有从实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的高度，来深刻理解和领会政治建设的极端重要性;

　　二是对照党章自我反省做得不够。向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面、避重就轻、报喜藏忧的情况;

　　三是有时对社会上一些不良思潮坚决斗争不够，对少数干部的不当言论严厉批评和严肃教育不够，还存在重行政职能、轻党建的现象。

篇二：政治表现自查自评报告
　　领导干部政治素质自评报告三篇
　　按照组织的安排，近期我参加了机关干部作风整顿建设活动。认真学习了中央、省、市关于开展作风整顿的重要精神，使我深刻地认识到，加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的客观需要，更是坚持科学发展、构建和谐社会，树立我市教育形象的需要。对照五查五看，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，现自查总结如下：

　　一、明确方向，努力整改针对存在的问题，我将以这次干部作风整顿建设活动为契机，认真对照五查五看，切实解决为开拓、务实、清廉的问题，认真履职尽责，不断提高自身素质。

　　（一）加强学习，提高自身素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展、在行动上符合工作的规范、在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。我将继续认真学习党的理论创新成果，加强对科学发展观和和谐社会理论的学习研究，把握精神实质，树立正确的政治立场、观点和方法，提高理论政策素养、思想政治水平和政治敏锐性，不断增强政治鉴别力。做到在精学、深学上下功夫，坚持在常学常用上做文章，努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，增强工作的原则性、系统性和预见性。同时，坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用理论指导自己解决世界观、人生

　　观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题，以此不断充实和提高自己，以提高工作水平和工作能力。

　　（二）牢记宗旨，转变工作作风。一是认真开展调查研究，把调查研究作为工作的重要组成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的时间深入基层学校，了解情况、发现问题、及时总结，尤其是对我区学校的基本建设要花大力气、下深水做好科学合理的全面论证，以更好地督促指导工作的开展。坚持在调查中研究，在研究中再调查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护、赞成不赞成，作为一切工作的出发点和落脚点，作为衡量各项工作业绩优劣、事业成败的一把尺子。多为群众、教师、学生着想，多关心干部的工作与生活，多为群众、教师、学生办实事、办好事。

　　二、对照要求，检查不足思想方面：能够时刻牢记全心全意为人_服务的宗旨，始终保持政治上的坚定和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在思想不够解放、没有用高标准要求自己、满足于不落后就行等问题。学习方面：能够做到认真学习、深刻领会省、市、区领导关于干部作风整顿建设活动工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，主观上还是存在没有认真研读专业和系统的理论知识，尤其是没有随着分管工作的变动及时、系统地深读细研相关的知识，认为只要按上级领导的要求去做，干好自己的本职工作就行了，因此学习上没有达到预期的理想效果。工作方面：工作中能够做到求真务实、勤奋努力。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在领导安

　　排的才做的思想，缺乏工作上的主动性和与非分管科室间的进一步协调与沟通。服务方面：能够把全心全意为人服务的宗旨落实到具体的工作中，紧紧围绕为开拓、务实、清廉的要求，切实做到用心想事、用心谋事、用心干事。对领导尊重，对同事坦诚，无论对上对下、对内对外，都做到了尊重、理解、真诚。纪律方面：按照这次领导干部作风整顿建设活动和先进性教育的要求，做到了廉洁、自律、开拓、进取、务实地工作，能够自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，弘扬正气，培养高尚的情趣，永葆共产党员的先进性。

　　三、学会科学筹划，合理安排，既对重点工作加强指导，多投入精力，又要学会弹钢琴，兼顾其它工作，防止顾此失彼。

　　四、要强化前瞻意识、一流意识。要多站在有利于坚持科学发展、构建和谐社会，有利于进一步提升我市教育形象，有利于促进学校、教师、学生持续健康发展，有利于满足社会、群众日益增长的教育文化需求的角度来思考、谋划今天的工作。

　　（三）严于律己，保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，对违背党性原则、违背党的纪律的事情要坚决制止，防微杜渐，警钟长鸣。讲党性、讲原则、讲纪律，处处事事时时严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励，切实做到抗得住，耐得住清贫，管得住小节。在今后的工作中，我将继续按照开展领导干部作风整顿建设活动的要求，坚持以_理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，保持振奋的精神和良好的作风，把思想和行动统一到中央和省、市委的部署上来，全面加强思想作风、学风、工作作风、

　　领导作风、干部生活作风建设，努力提高工作水平，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象，真正做到永怀爱人之心，常办利人之事，恪守为人之责。

　　忙忙碌碌的一年快过去了，我不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将今年自己的情况自查如下：

　　常言说的好，打铁先要自身硬。作为党员要以身作则，自己还有许多的问题：

　　1、理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

　　2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　1、加强政治理论学习，提高自身素质；升华自己的职业德境界。2、在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意

　　识。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，努力做到以下几个方面：1、切实加强政治理论学习，自觉地理论联系实际，把加强政治理论学习

　　摆上更加重要的位置2、落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各项规定，严格按照

　　党员的标准、领导干部必备的基本条件要求自己，无论何时、何地都要做到自省、自重、自警、自励，实实在在做人，兢兢业业工作，清清白白做事。

　　3、牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。4、以身作则，发挥表率作用。总之，今后工作中，从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。县委决定举办这次新任副科级领导干部培训班，其目的在于通过培训，提高干部的自身素质和实际工作能力。参加这次培训的大多数同志年龄比较轻，担任领导职务的时间比较短，工作经济和方法还显不足。面对西部大开发的新形势、好机遇，要促进礼泉经济持续快速发展，在座的各位担子重、责任大，这就要求每个同志都应十分重视自我完善，不断提高自身素质。今天，我首先讲一下领导干部素质问题。一、什么是领导者素质素质，对于一般人来讲，是指一个人的本质特征，一个人素质的好坏，

　　直接影响这个人的言行。作为领导干部，则必须具备领导者素质，在特定条例下，领导者素质的高低，修养的好坏，是领导活动成效大小的决定因素。

　　什么是领导者素质?领导者的素质，是领导者共同的本质特征，也就是指在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践的锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些最基本的特征及所达到的水平。

　　二、领导者素质包含的基本内容领导者的素质包括五个方面基本内容。1、政治思想方面：首先要具有坚实的马克思主义理论功底。要能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察处理实际问题，能够在错综复杂的矛盾和斗争中深刻认识社会发展的客观规律，坚持正确的理想、信念，坚持正确的政治方向。其次要具有高度的原则性和实事求是精神。对待原则的态度，表现着一个人的政治素质，是一个领导者政治上是否成熟的重要表现。领导者要具有高度的原则性，在当前主要表现在能够同党支部在政治上保持一致。第三要具有强烈的革命性事业心和政治责任感。领导者具有强烈的革命事业和政治责任感，在现代阶段就必须对建设有__特色的社会主义事业满腔热情，为改革开放，为发展生产力、造福人民积极工作；必须具有开拓进取的精神，敢于打破常规陈规旧习的束缚，勇于研究新情况，解决问题问题。2、道德品格方面:一要有全心全意为人民服务的高尚情操。全心全意为人民服务是一个领导者必须具备的基本道德品格。一个领导者有了全心全意为人民服务的精神境界，就会克己奉公，为人民群众的利益鞠躬尽瘁，

　　死而后已，就会自觉地同形形色色的官僚主义、形式主义、假公济私、以权谋私行为作斗争。二要有端庄正派的良好作风。领导者平时的行为应该端庄正派，对上不吹不拍，对下不欺不压。自觉维护团结和统一，不培植私人势力，不搞派别组织和小集团活动，不阳奉阴违。带头树立共产主义和社会主义的道德、风尚。培养良好的风度，注意维护国格、人格。三要有民主谦逊的优秀品质。遇事走群众路线，多同群众商量，虚心听取专家意见，善于集思广益，切忌主观武断。平易近人，亲切和蔼。注意慎独，加强自我改造，不居功，不自傲，自觉接受组织和群众的监督。面向实际，面向基层，主动热情地为基层服务，虚心向自己的部下和群众学习。四要有谦让容人的豁达胸襟。能够团结自己不喜欢和不愿接近的同志，团结跟自己意见分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己闹过别扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过亏的那一部分人，即使在对立情绪相当严重、误解很深的情况下，也能根据干部的才智、特点、专长来使用。五要有严于律已的自我批评精神。要经常解剖自己，敢于承认自己的缺点和错误，鄙视别人对自己无原则的阿谀奉承。还要有勇于听取批评的勇气，不论是来自上级、同级或下级干部，还是来自普通群众的批评，都要有闻过则喜的胸怀，要广开言路，倡导并支持自下而上的批评。特别是对于来自下面的批评，更要有言者无罪，闻者足戒的气度。

　　3、文化专业素质方面：首先要有扎实的文化基础。其次要有精通的专业知识。领导者的工作特点是组织管理，因此对于经济管理、行政管理、科技管理、领导科学、人才学、思想政治工作各方面的知识都要比较精通。要具有一定的知识深度，应是管理的内行。同时对自己所在单位的业务知

　　识也要尽可能精通。第三要有比较广博的知识面。领导者不同于技术专家，需要认识和处理的问题包罗万象，涉及各个领域。除应该具有扎实的文化基础和精通的专业知识外，对于天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、教育、文学艺术、体育等知识，也要有所涉猎。四是要有丰富的社会生活实际知识。领导者应该注意深入了解周围事物的历史和现状，熟悉多种多样的社会生活实际，积累自己的直接经验。同时要把个别经验向一般知识转化，把实际知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高。

　　4、组织能力方面：一是要有统筹全局的思考能力。能够对复杂的社会现象进行科学分析、综合、概括和判断，能够从全局出发，正确认识本地区、本部门、本单位在全局中的层次和地位。二是要有多谋兼听的探讨能力。能善于运用辩证唯物主义观点，依靠参谋咨询人员、依靠下级、依靠广大群众，注意倾听各方面的意见、探讨问题，以便把自己的意图通过民主协商，化为被指挥者的主动行为，并在民主协商的过程中修正和完善自己的指挥意图。三是要有权衡利弊的决断能力。领导者不有优预柔寡断，但也要切忌鲁莽，盲目拍板定案。要能在周密地权衡利弊得失的基础上，不失时机地作出决断。四是要有突出重点，兼顾一般的筹划能力。既要能找出带动整个链条的重点环节，又要能在整体工作中抓住重点。五是要有调兵遣将使用干部的能力。能善于因人施用，扬长避短，对下级和群众既严格要求，又发挥他们的主动性、创造性。六是要有平等待人、公道处事的协调能力。领导者必须能够自觉地同他的下级和广大群众平等相处，具有关心别人、理解别人的本领；能够把握下级和群众的思想脉膊，循循善诱，

　　会做思想工作；能够公正地评价他们的成败功过，处理好各种矛盾，以便调动一切积极因素，形成和谐、配合默契的、协调一致的集体。七是要有接受反馈，适时反映的应变能力。在决策付诸实施以后，领导者要能够注意信息的反馈，对新事物、新问题有敏锐感知的能力。遇到突然事件，能够既不惊慌失措、无所适从，又不拘泥刻板，沉着冷静，应付自如。八是要有交流思想的表述能力。领导者必须具有科学的思维能力。较强的演说和写作能力。

　　5、心理素质方面：首先要有成熟的心理态度，要既能清醒地认识到自己的内在需要，又能正确估计外部条件，能够从动态追求心理平衡，自觉地把自己的行为控制在适当的限度内。其次是要有敏锐的认识能力。也就是说，要有敏锐的感觉、良好的记忆力、丰富的想象力。只有具备敏锐的认识能力，才能认清形势，选准工作的突破口，迅速开创领导工作的新局面。第三要有卓越的思维能力，要能够运用逻辑的思维、辩证思维、集中思维、发散思维、超前思维、直觉思维等各种思维形式，作出快速、准确的推理和判断。第四要有坚韧不拨的意志。愈是艰巨的任务和艰险复杂的环境，愈需要坚韧的意志。第五要有健全崇高的人格。具备健全崇高的人格，如诚实、勤奋、踏实、认真、宽容、谦虚谨慎、豁达开朗，富有强烈的责任感和牺牲精神等品格，有助于增进领导者的活动效率，而残缺卑下的人格则会败坏领导者的形象，贻误领导工作。人格的形成是一个主观和客观相互作用的复杂过程。社会上各种不健康因素都会侵蚀人们的心灵，干扰形成健全崇高的人格。现在，有些干部存在的言行不一、阳奉阴违、以及妒忌、自私、偏执、老好人等残缺人格，就是这种干扰的表现。合格的领导

　　者应该注意克服这种干扰，努力塑造健全崇高的人格。三、领导者素质的重要性领导者素质在领导活动中的作用主要表现在以下三个方面：1、领导者素质和修养状况决定着领导工作的成败。领导者在领导活动中

　　处于主导地位，领导素质的高低、修养的好坏，对于领导工作的成败关系极大。俗话说，只有不能打胜仗的将军，没有不能打胜仗的战士，这是从军事角度上说将军对于战争胜负的重要性。其实，管理经济、教育、科技也都是同样的道理，古今中外，都是如此。

　　2、领导素质是发挥领导功能的基础。素质和功能密切相关，世界上任何一个事物都是如此。领导功能的发挥，必须有领导者的素质条件，不同的领导者，之所以履行领导职能的情况不一样，都与领导者的领导素质状况直接相关。一般来说，领导素质愈高，领导功能就能发挥得越好，而一个素质不高的领导者只会把工作弄糟。

　　3、领导素质是形成领导影响力的主要因素。从现在领导的特点看，领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。领导者之所以能够率领、引导被领导的群众朝着既定的目标前进，就在于具有领导影响力。领导的影响力，总的来说，是由权力性影响力和非权力影响力所构成的。领导者的权力性影响力，主要是由组织赋予的，非权力影响力，则是由领导者本身的品德、知识、才能这些素质及其行为所造成。权力性影响力和非权力性影响力，都会对领导活动产生影响。不过，在不同的时期，它们影响领导活动的程度是不同的。在奴隶社会、封建社会主要是以使用职权为基础来实施领导。人类社会发展到今天，非权力性的影响力对领导活动的作用大在

　　增强了，在许多情况下，如在业务领导工作中，在学术领导工作中，甚至甚至起着决定性的作用。这样一来，领导者的素质就成了形成领导影响力的主要因素。领导者素质愈高，领导者对被领导者的影响力、凝聚力就愈大，领导工作就愈能获得广大的群众基础，反之，则会丧失群众基础，使领导工作无法正常进行，使领导活动目标无法实现。

　　四、如何提高领导者的素质为什么要提高领导者素质。原因之一，领导者素质的改善和提高，取决于后天的努力。马克思主义管理学、领导学认为：领导者素质的形成，除心理生理素质的基础作用外，更重要的是，领导者后天的学习、训练、教育和实践，这些因素在领导素质的形成中起着决定性作用。因为，不仅领导者的政治素质、道德素质、文化专业素质、组织能力素质如何，者是后天学习、教育、训练和实践影响的结果，而且，心理生理素质本身的发展和提高也在一定程度上决定于后天的学习、训练、教育和实践，一个领导者可以通过不断地学习和实践，改善和提高自身的素质，也会由于怠惰和蜕化，而丧失原来的素质，甚至变质。原因之二，我们领导者素质方面仍存在许多问题，尤其表现在少数人身上，是比较严重的，有的同志不注重理论学习，缺乏政治敏锐性和鉴别力，是非观念不强；有的不注意实践锻炼，工作能力、工作经验欠缺；有的不能严格要求自己，组织纪律淡漠，公仆意识淡化；有的不注意个人修养，不注重个人形象，语言随便，行动自由；有的则缺少一定的气度，待人处事不是以公心，利已主义严重。归结以上两方面原因，要提高和完善领导者素质，除了组织的培养、教育、管理、引导外，领导者应在自身方面下功夫，在今后的荼、学习、生

　　活中应注意坚持做到以下几个方面，不断提高和完善自身素质。1、要正确对待自己，不断强化学习，增强理论业务素质。人贵有自知之明。不论做人、做事还是做官，一个人只有正确对待自己

　　的长与短、得与失、成与败，真正做一个明白人，才有可能做好人、做成事、做好官，才有可能取得政治上的进步和事业上的成功。客观上讲，年轻干部都有共同的长处：有知识，有朝气，有理想，有抱负，富有改革、进取、创新精神，这是共性，也是优势。也正因为有这些长处和优势，有些年轻干部往往容易产生一种自负、自傲、自满的不健康心理，不能够正确对待自己。比如，有的自认为有年龄、文化优势，不注意学习，看不起老同志，总觉得老同志思想保守、观念陈旧，跟不上时代步伐，不善于从老同志身上学习优良传统和作风，以及他们丰富的工作经验和领导艺术；有的工作刚取得一点成绩，就沾沾自喜，居功自傲，觉得自己什么都行，干什么都胜过比自己年老的，强于比自己年轻的，甚至目空一切，有时稍遇挫折，总是感到周围的同志甚至包括组织都对不起自己，听不得一点不同意见，总想听赞扬的话、奉承的话。这些都是年轻干部容易产生和遇到的问题，而又是不容易正确对待和处理的问题，是年轻干部健康成长道路上的极大障碍，必须认真加以克服。

　　要正确对待自己，关键要敢于自我剖析、自我批评，做到吾日三省吾身。自省是一面镜子，也是一种修身的方法。坚持自省，就能够多一点谦虚，少一点盛气；多一点自励，少一点自负；多一点成功，少一点失败。历史上由于不自省、不自知而失败的例子很多。经常地自我反省，自我剖析，为人民的利益坚持对的，为人民的利益改正错误的，是我们党的光荣传统，

　　也是年轻干部所应该继承和发扬的。在这方面，老一辈无产阶级革命家给我们做出了榜样。____、____可谓一代伟人，但他们对自己的评价也是三七开、四六开。这些伟人对自己都有一个正确的评价，而我们现在有些同志总觉得自己完美无缺，找不出毛病。有的一讲就是我有啥毛病、啥问题、啥错误?这是年轻干部健康成长的大敌。正确对待自己的问题，说到底是修养问题、素质问题。而较高的素养来自两个方面。一是勤于学习。作为一名年轻干部，学习是首要的、长期的乃至终生的任务，是健康成长的前提和基础。值得注意的是，目前有些年轻领导干部在学习上尤其是在理论学习方面存在着一些不容忽视的问题。有的认为随着职务的提升，工作水平和领导水平就自然而然提高了；有的认为自己是大专生、本科生，知识化、专业化已不成问题；有的感到自己现在工作很顺手，当个科级干部知识够用了，甚至用不完，学不学问题不大等等。这些认识和做法都是非常错误和有害的。当今世界科学技术突飞猛进，最新讲话系列，知识经济的时代已经到来，当一名领导干部确实需要有真才实学。尤其在事业单位，专业性、业务性、知识性很强，如果没有一定的业务能力，没有一定的专业文化知识，是很难搞好本职工作的，更谈不上担当一名称职的领导干部了。每一个年轻干部都必须明白，一个人天资聪明不能代替后天的努力；职务的升迁不能带来智慧和水平的自然提高；较高的文化和专业知识水平，不能代替马克思主义理论水准；更重要的是还必须具备较高的理论素养、政治素养、综合素质。因此，年轻领导干部一定要增强学习的自觉性，把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，珍惜大好时光，减少应酬，排除干扰，挤时间多读书，多思考问题，多积累知识，多搞学术调研，多出调研成果。

　　二是勇于实践。实践出真知，在实践中刻苦锻炼是年轻干部健康成长的根本途径、必由之路。一语不能践，万卷徒空虚。离开生动的实践，再好的理论也是空洞的。现实生活中我们也可以看到，凡在实践中不怕困难，勇于实践，勇于思考问题，大胆解决问题，理论与实践结合得好的干部，都成长得快，担当重任的能力强，提拔重用起来后，打开工作局面也比较快，工作成效就比较明显。如果一个人的综合能力、综合素质低于所承担的职务需要，那是一件痛苦的事，甚至是一种磨难。因此，我们有了理论知识、文化功底，有了较强的政治理论素养，就要到第一线、到实践中去，注重调查研究，勇于克服困难，解决问题。做校长的就要把课堂作为实践阵地，探索教改经验，提高教学质量；做农技站长的，就要在把农村作为实践阵地，积极推广农业新技术、新产品，在调整产业结构，发展生态农业上下功夫，为礼泉经济发展做贡献等等。从一定意义上讲，凡是有作为的人，都是在实践中通过解决一个又一个问题、克服一个又一个困难而成长起来的，这就要求领导干部要在实践中增长才干，要靠在领导工作中增长才干，提高处理问题的能力。

　　2、要正确对待组织，虚心接受教育培训，增强工作能力。对于年轻干部来讲，正确对待组织，就是要正确对待组织培养。年轻领导干部健康成长，既依赖于个人的努力，更离不开组织的培养。应该说，每一个年轻干部从发现培养到提拔使用，组织上都下了很大功夫。但是，有些干部不能正确地认识这一点，总认为自己的进步、成长、提拔重用，主要靠自己奋斗，靠同学、老乡、同事帮忙；总认为朝中无人难做官，当官要有后台，具备四化还要有人说话。一旦走上领导岗位，首先想到的是

　　关系，是某个人，想到的是同学、同事谁给我投的票，想到的是哪一个领导帮我说话了，报私情，谢私恩，把组织的培养、同志们的帮助、人民群众的养育之恩抛到九霄云外。如果得不到提拔和重用，满足不了个人愿望，就埋怨组织，总觉得组织欠自己太多。任何一个年轻干部，不管是是否提拔重用，都要有平静的心态，正确对待。在很多时候，我们选干部，既要考虑个人条件，又要根据工作的需要，一些优秀的、成熟的同志可能会因为班子结构、班子职数等客观条件的限制暂时用不起来。但没有用的，并不一定没有本事。客观地讲，一个人被组织提拔重用，既有德才方面的主观因素，也离不开历史机遇的赐惠。必然性是具备了一定条件，但机遇也很重要，从大的方面看，你们有良好历史机遇：一方面是新时期干部政策，严格按照四化方针，坚持德才兼备标准，大力选拔优秀年轻干部。另一方面是干部任用打破了论资排辈、迁就照顾、求全责备的沉旧观念，这就为年轻干部的成长提供了良好的机遇。从小的方面看，只所以今天你们能走上某个单位的领导岗位，是那里有空缺，这也是个机遇，假若没有这些原因，你们也就不可能在这个单位部门任领导。可以客观地讲，具备条件的人很多，但用的毕竟是少数，要知道，在没有用的人中还有相当一部分要比自己强，只是他们当中的一些人没有机遇。因此，不能认为提拔了，个人就是最优秀的，没有提拔重用的人都不如自己。因此，每一个年轻干部都要讲党性，讲大局，讲组织原则，讲组织纪律，正确处理个人进步与组织培养的关系，立足本职，立足自我提高和自我完善，立足埋头干事。时刻提醒自己，不断努力，积极进取。

　　3、要正确对待名权位，用好权、服好务，增强服务意识和拒腐防变能力。

　　名位和权力对每一个人都可能产生诱惑。作为一名党的干部，正确对待这个问题，就要时刻牢记党的宗旨，树立正确的人生观、价值观。立志做大事，不要立志做大官，视党和人民的利益重如山，视名利淡如水，顶得住私欲诱惑，做到名惑面前不失志，利诱面前不乱意，权惑面前不动心。有些干部不能正确对待，当了官后没有长思考入党为什么?当干部为什么?做官又是为什么?只是私字当头，要名、要利、要权，不能阻挡色、欲的引诱，最后不要说为党和人民工作，连自己都保不住，落了个罪人，受牢狱之苦。原_省副省长胡长清，由于理想信念动摇，利欲熏心，把人民赋予的权利作为摄取金钱的工具，在他担任_省副省长、省长助理、国务院宗教事务局副局长、国家税务总局办公室主任期间，先后90次收受索取他人财物，折合人民币共计545.55万元，并有161.77万元人民币的巨额财产不能说明

篇三：政治表现自查自评报告
　　(写作交流)3篇最新党员领导干部政治忠诚政治定力政治能力政治生态政治纪律等五方面政
　　治素质自查自评报告年度提拔考察

　　党员领导干部政治忠诚.政治定力.政治能力.政治生态.政治纪律等五方面政治素质自查自评报告按照**党委考评考核要求，对照****领导班子和领导干部政治素质考察办法（试行）具体规定，围绕政治忠诚.政治定力.政治能力.政治生态.政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足.产生问题原因剖析.下步改进措施等自查自评情况报告如下。

　　政治素质总体表现一.在政治忠诚方面的，表现。作为一名党员领导干部，我能够坚持把深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和总书记对**重要讲话指示精神作为首要政治任务，始终以党的，旗帜为旗帜.以党的，方向为方向.以党的，意志为意志，坚决听从党中央命令.服从党中央指挥，确保绝对忠诚.绝对纯洁.绝对可靠。能够坚持和加强党对**工作的，绝对领导，全面贯彻党的，政治路线，坚持新时代党的，建设总要求和党的，组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和总书记关于****工作的，重要论述，认真贯彻落实**省委和**厅决策部署，推动**党的，建设各项任务在****落地生根。

　　二.政治定力方面。坚定理想信念，坚定“四个自信”，把加强理论武装作为筑牢信仰之基.补足精神之钙.把稳思想之舵的，前提和基础，自觉深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的，九大.三中.四中全会精神，凡中央和省.市.县委召开的，重要会议.下发的，重要文件和出台的，重大决策，均在

　　体情况的，反映.具体问题的，处理.具体困难的，解决，多是听取村两委干部的，汇报，

　　根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。

　　五.政治自律方面。把严守政治纪律.政治规矩作为体现党性的，一项基本要求，作为自己最根本的，行为准则，始终做到了表里如

　　一.知行合一。能把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话.讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧.报功不报过，没有弄虚作假.欺瞒党组织的，现象发生。

　　二.主要不足1.政治敏锐性和洞察力欠缺。不善于从政治和全局的，角度来观察分析问题。如对非法宗教活动，理性认识不够；在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的，高度上认识把握。2.斗争意识不强。存在好人思想，目常工作管理方面出现失之于宽，失之于软的，现象。对“两面人”“双面派”只做到不主动接触，但没指正教育。3.党员意识还有差距思想上有时有“老”的，意识作怪，不注意学习了；工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对乡村振兴的，思考不够。

　　4.一是对新时代中国特色社会主义思想的，精神实质.精髓要义的，理解认识上还不深刻透彻，有时认为提高政治能力对党的，高级干部更有现实针对性，自己职位不高，只要身遵守党规政纪就行了，没有从实现伟大梦想.进行伟大斗争.建设伟大工程.推进伟大事业的，高度，来深刻理解和领会政治建设的，极端重要性；二是对照党章自我反省做得不够。向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面.避重就轻.报喜藏忧的，情况；三是有时对社会上一些不良思潮坚决斗争不够，对少数干部的，不当言论严厉批评和严肃教育不够，还存在重行政职能.轻党建的，现象。党员干部政治素质自查自评报告按照领导干部政治素质考察办法试行文件精神，本人按照要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。

　　一.政治素质总体表现对照领导干部政治素质考察办法试行中政治忠诚.政治定力.政治担当.政治能力.政治自律等五个方面正向内容，本人具体表现如下。

　　1.永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的，九大精神，坚决维护总书记党中央和全党的，核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持和加强党的，全面领导，全面贯彻党的，政治路线，坚持新时代党的，建设总要求和党的，组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和总书记关于教育工作的，重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工

　　作责任，推动XX党的，建设各项任务在xx落地生根。自觉负起党建工作主体责任和

　　4.深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的，党员领导干部，在日常工作中，定思路.搞规划.作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况.征求意见.解决问题的，时间相对较少。特别是

　　今年以来，我工作日忙于同县委一班人制定今年及今后一段时间的，发展思路和工作目标，及早安排部署落实今年的，各项工作;双休日又忙于亲自带队外出招商引资，为全县经济发展奠定产业基础，所以用于先进性教育学习讨论.交心谈心.分析评议的，时间相对较少，工学矛盾比较突出。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到乡镇.村社.企业.社区调研，但基层群众一些具体情况的，反映.具体问题的，处理.具体困难的，解决，多是听分管领导汇报，

　　根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声,了解群众疾苦，解决群众实际困难。

　　5.交流沟通不够广，在关心帮助各级干部上有差距。与县四套班子成员和部门.乡镇领导干部在工作上相互交流较多，在思想.生活等方面交流相对较少。在这次评议分析阶段，通过相互谈心活动的，开展，特别是与身边工作人员相互交流，我感觉到经常与同志们交流思想.谈认识是很有必要的，，从中找到了一些自己没有觉察到的，缺点和不足，也利于自己工作的，更好开展。县委一把手始终处在各种关系交织的，旋涡之中，在干部任用.人事调动.资金审批等关键环节上，总有一些人利用各种关系通过各种

　　途径来干扰工作，自己在坚持按原则办事的，同时，没能及时与这些人加强沟通.晓以厉害，为此得罪了不少领导和朋友，也给工作带来了一些不便。同时由于我性格比较直率，有时对工作出了差错的，个别干部批评不留情面，伤害了一些同志的，感情。

　　二.存在问题及原因1.政治理论学习不够系统深入。虽然平时也非常重视学习，但是由于经常忙于事务性工作，总是将学习放在“说起来重要，忙起来不要”的，位置，对学习的，要求不够高，学习的，内容较浅，学习的，范围较窄,系统性.专业性.深入性不强，从而使得学习的，效果不明显。缺乏学习的，主动性。主要表现在一是学习的，自觉性不强。自己较注重单位安排的，各种政治.业务学习，而对其他学习的，主动性不够;二是学习的，钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的，重点学习。2.政策理论水平不够高对政策理论的，学习不够，对各种政策的，精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的，新情况.新问题，处理起来时就不得不临时找文件.查资料，学习政策，研究精神。3.运用辩证唯物主义的，观点与方法去分析和处理问题的，能力不够强。尽管我学习过辩证唯物主义，但学习的，深度不

　　够。我经常告诫自己要用辨证的，观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的，方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的，.联系的，.辨证的，眼光看待和处理问题。

　　4.深入基层帮助基层解疑力度不够大。我虽然也经常在基层走访调研，但在帮助基层群众解决疑难问题上力度还不够大，措施还不够多。总认为需要腾出更多的，精力抓大事，办实事，从而导致自己在思想上放松了学习，对党的，群众路线，密切联系群众的，优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，在为群众办实事.为群众谋利益，上达不全心全意.做细做实，平时又忙于具体事务性工作太多，对广大群众急需解决的，问题了解不深不透，工作精力投入不够，没有真正把群众利益放在高于一切的，地位，从根本,上解决好勤政为民，真正做人民公仆的，问题。根本原因在于思想解程度还不够高，创新意识还不够强，没有及时反思总结出帮助群众解决疑难问题的，好方法好措施。

　　5.思想解放程度不够。干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念.老经验，不能放开思维，用实事求是的，原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的，”或是用一贯的，老套路.老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　　6.廉洁从政和党的，优良传统上需要进一步强化。在廉洁自律方面，始终保持职务行为的，廉洁性，严格执行个人重大事项

　　报告制度，做到了克己奉公.勤政廉洁，但对照党的，优良传统作风深入剖析，在个别方面还存在一定差距。仍存在表率意识不强和对自己要求标准低的，现象，比如有时碍于情面，在杜绝吃请上不够坚决等。在党性修养上，对自己的，要求不够高，有满足于现状的，倾向。这几年一直担任纪委书记,虽然自己也经常自我反思，但听到的，赞扬多，批评意见少，不自觉的，放松了思想改造，对自己没有按高标准来严格要求，党性修养有待加强。同时，随着经济飞速发展，生活水平大幅提高，自力更生.艰苦奋斗的，作风发扬的，不够好，自我要求不严，对干部队伍的，教育和管理也有所松懈。

　　三.整改措施1.加强学习，提高自身的，思想素质和工作能力。要全面认真系统地学习党的，方针政策，特别是深入学习贯彻落实党的，九届四中全会精神，深刻领会其中所包含的，新思想.新观点.新论断，不断增强贯彻落实会议精神的，自觉性和坚定性，努力提高运用马克思主义立场.观点分析解决问题的，能力。特别是要立足工作实际，主动发挥职能，加强保驾护航，积极化解改革发展稳定中出现的，各种社会矛盾，正确处理各方面的，分配关系，确保XX平稳较快发展。2.强化宗旨意识，牢固树立以人为本.执政为民理念。要坚持以人为本，把实现人民的，愿望.满足人民的，需要.维护人民的，利益，贯穿于工作的，全过程，作为想问题.办事情的，出发

　　点和落脚点，做到感情上贴近群众.行动上深入群众.利益.上维护群众，真心实意地为群众谋利益。要坚持执政为民，加强与群众的，密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，切实解决群众反映的，困难和问题。

　　二是要服务基层.服务群众，着力抓好走下去的，问题，主动深入基层调查研究，真正为基层.为人民群众办实事,解决实际问题。要针上级提出的，要求和重大工作，针对日常工作中发现和反映出的，问题，主动深入基层调查研究，更加关注基层单位一线问题，关心群众冷暖，解决群众疾苦。

　　3.切实加强党风廉政建设。认真践行廉洁从政承诺，带头遵守廉洁自律各项规定，时刻以党章和廉政准则要求自己，认真贯彻执行关于党员领导干部报告个人有关事项的，规定，做到勤政务实.勤俭节约.秉公用权.生活正派，努力抵制不正之风侵蚀，不搞特权，不谋私利。自觉接受党组织和群众的，监督，管住自己，守住小节,防微杜渐，以实际行动树立自身良好形象。在实际生活中要求别人不做的，，自己首先不做，要求别人做到的，自己首先做到，努力使自己成为弘扬新风正气.抵制歪风邪气的，模范。作为主要领导干部，我在今后要更加严格要求自己，从严从细从实落实各项廉洁自律制度，以身作则，做勤政廉政的，带头人，为推进XX跨越发展做出新的，贡献。

　　四.今后的，努力方向回顾一段时间的，工作，对照自己的，职责要求，我决心在今后的，工作中认真把握好以下几个方面

　　1.提高学习能力，进一步增强自身素质在今后的，工作中，要努力加强学习的，自觉性，学习政治理论，学习业务知识。在学习中，要有目的，，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的，能力，能够在复杂的，人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的，主要方面。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，与科学发展的，实践结合起来，牢固树立终身学习的，观念，从而不断提高自身的，综合素质。

　　2.提高工作能力，进一步增强本职工作的，本领在实际工作中，要树立忠于职守.爱岗敬业.开拓进取.乐于奉献的，职业道德，要树立敢于负责.勇于克服一切困难的，精神,要善于发现在工作中存在的，不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的，各项工作中，力争把工作做在前面，掌握工作的，主动权。在当前来讲就是要“以人为本”，按照科学发展观的，要求，做好XX系统党务.党性教育等有关工作。

　　3.提高创新能力，进一步增强工作的，实在性，随着xx事业不断的，科学发展，新情况.新问题会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的，发展，就要在两个方面做好工作。

　　一是要对过去的，工作进行认真细致的，总结.分析.巩固.摒弃和升华。

　　二是要解放思想,努力提高创新意识和能力。要以良好的，精神状态.饱满的，工作热情.全新的，思想意识应对全新的，工作。坚持说实话.办实事.求实效提高自律能力，进一步增强自我要求的，意识始终把自己的，职位看作是对自己的，一种“约束”，看作是一种责任，时时处处坚持用党章和党的，各项规定严格要求自己，使自己的，言行符合共产党人高尚的，人生观.崇高的，精神境界和道德情操。始终坚持做到自重.自省.自警.自勉.爱岗敬业，乐于奉献，严于律己，遵纪守法。从我做起，从一点一滴做起，不仅讲学习.讲政治.讲正气，还要讲修养.讲道德.讲廉耻。

篇四：政治表现自查自评报告
　　个人思想政治表现自我评价
　　个人思想政治表现自我评价个人思想政治表现自我评价思想方面：我认真学习马克思列宁主义、思想、邓-小-平理论和xxxx重要思想;关心时事政治，关心的改革与发展;拥戴党的线路、方针和政策，能认真履行、学院的决议;尊重、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵照国家法律、法令和学校各项规章制度。作为1名中共-党员和1名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助他人进步，前后担负了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。思想政治素质方面：大学阶段不单单是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高本身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极份子接受党组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的1笔，转化成为1种无形的气力在鼓励我，在催促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行动方面能够风格良好、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能公道地兼顾安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身旁的人做事不再觉得是1种累坠，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且1直在寻求人格的升华，重视自己的品行。2.年本人工作变比较多，前后在乡镇两个股室工作和县委办公室两个科室挂职锻炼。1年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定以下：1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，勇于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非眼前始终保持苏醒的头脑。酷爱祖国，酷爱人民，坚持4项基本原

　　则，坚决拥戴中国共-产-党的领导，积极响应党的号令，对党的事业充满信心。

　　2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地展开自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还触及历史、经济、科技、计算机和各项业务知识。学习既讲求方式方法，又重视实际效果。

　　3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。现代语文网指南网凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地弄好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。在州委办公室挂职期间，依照要求共编写州委大事记3期、《催促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。

　　4、生活方面：节约节俭，爱惜公物，讲求卫生，酷爱劳动，严于律己，诚实取信，淡泊名利，助人为乐，尊重领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

　　但是本人也还存在1些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进1步完善和提高。

　　个人思想政治表现自我评价1、思想道德素质方面?本人1贯具有酷爱祖国，酷爱党的良好传统，思想上积极要求上进，认真学习“xxxx”重要思想和“与时俱进”的时期特点，以1名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这1年来我始终坚持发奋图强,立志成材的信心，始终保持着高昂的斗志和坚韧不拔的风格，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我检讨且努力的完善自己的人格。所以不管在甚么情况下，我都以品德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校

　　和班级的活动。2、科学文化素质方面?学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈寻求，刻

　　苦研究，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了1些专业知识和技能，同时把所学的理论知识利用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、利用能力和创造能力，力求理论和实践的统1。在学习和掌握本专业理论知识和利用技能的同时，还注意各方面知识的扩大，广泛的浏览其他学科的知识，从而提高了本身的思想文化素质，为成为1名优秀的大学生而不懈奋斗。

　　3、身体、心理素质方面?在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活风格，为人热忱大方，诚实取信，乐于助人，具有自己的良好失事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的经历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。个人思想政治表现自我评价4个月的时光转眼即逝，但是在这里度过的每天都是我的财富，我的所知所想所感，都是之前的人生所从未经历的。孩子们教会我学会了享受生活。他们表达感情的方式很直接，开心了就笑的很阳光，害臊了就1边低低头或挠挠头发1边很涵蓄地微笑，自责了就缩缩肩膀很惭愧的模样。也有成熟1点的不愿意被人看到心里的想法，但是眼睛还是盖不过情绪，很清澈的眼睛，露出来委屈，自豪，开心的各种感情。早上给张志猛发了1张新卷子，让他明天早上交，结果他下午就写完拿过来了。卷面整洁，字迹工整，每道题都写得很认真，完全是依照我的标准写的。卷子背面的空白渐渐铛铛的字。我希望这孩子在月考中的历史考第1名。虽然有点冒险，但我还是想告知他我的想法。跟张志猛说考试成绩要求的时候我心跳咚咚的，我们相处时间还不长，如果他不领情，我会很难堪。还好终究结果如我所愿，他应

　　下了月考历史第1名的目标，我长舒了1口气。张志猛有点不放心肠问我：“要是我考不到会怎样样?”他的意思是我会不会罚他。我只是叹了1口气，伪装很无奈地说：“我会失望呗!”他的眼神突然变得很坚定，很认真地点了点头。哈哈。皆大欢乐。

　　在2班讲过“主动沟通健康成长”。即便那节是第4节课，气氛也特别好，孩子们很开心，就是有点误解了宋立文，已在班上向他道了谦。自那以后，宋立文的课堂表现积极了好多，特别认真地听讲做笔记。下午在1班，一样是讲这1课，女生后半节课表现才开始积极，多是对她们关注比较少，以后我会注意的。讲思想品德“难报3春晖”，问过班主任，这个班没有特殊情况的孩子。带着孩子们1起唱世上只有妈妈好，唱得心里又酸又苦，好难过的1课，我想回家。中午又从翠翠那里学到1句话，叫“子欲养而亲不在”。

篇五：政治表现自查自评报告
　　在提倡素养训练但又以学科考试结果来评价训练实绩的双重标准下我对班级实行多要素多层次的管理透过声音语言和行为语言实现与同学之间的沟通依据精品文档可下载编辑修改客观因素变化进行自我心理调整不断提高和人文社会中的沟通沟通潜力等都是构成老师潜力素养的详细元素
　　学校老师政治素养自查自评报告范例五篇202x年x月x日

　　老师政治素养标准的合理建构需要引起人们更加深化的思考与争辩。下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的学校老师政治素养自查自评报告范例五篇，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。学校老师政治素养自查自评报告范例五篇一

　　为扎实推动老师作风建设，依据教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对比学校作风工作实施打算的评议资料进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题1、思想生疏不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，认真。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深化争辩，导致教学过程中消灭很多困惑。4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍旧窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素养教育。

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　　5、对于同学的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分同学的学习认真性。

　　6、对同学的评价方式过于单一。备课不能面对全体同学。没有依据同学的共性特点来评价同学的行为。

　　7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的群众。要使同学能有共性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才，务必与家长准时亲密地联系，多沟通，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务学问不精。现代的社会是学问、信息快速进展的时代，可我却认为有一些业务学问就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的缘由1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想生疏不贴合老师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。此刻的同学难教，学习不主动，又顽皮。家长对老师的工作不认真支持，不理解。让老

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　　师工作无法顺当开展，从而更加缺乏耐性。三、整改措施1、认真学习《老师职业道德规范》、《老师法》，忠诚

　　于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，认真进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、公平对待每一位同学。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给同学同等的机会，让他们有共性的呈现自己。擅长发觉同学的闪光点，使他们布满自信，在学习上认真主动。

　　4、改善课堂教学。针对同学的实际状况进行备课，做到面面俱到。让同学在简洁、自主的环境中欢快地学习。

　　5、加强与家长的沟通。了解每个同学的共性特点，促进每一位同学健康欢快的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中认真主动。

　　在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素养，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的老师。

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　　学校老师政治素养自查自评报告范例五篇二师德是老师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是

　　老师的立身之本。作为老师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。

　　老师的一言一行，都对同学起着潜移默化的作用，因此老师要从小事做起，领先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以洁净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀疼惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐于学。针对学习文件，对比自己，我进行了认真分析和争辩，反复对比作风纪律整顿的要求，在思想上找缘由，从工作中找教训.

　　一、加强学习，依法执教我严格贯彻党的教育方针，增加依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向同学索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校持续全都。二、爱岗敬业，关爱同学教学中能面对全体同学，敬重同学的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使同学终生受益，用自

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　　己精熟的学问吸引同学，用精辟的语言感染同学，用高尚的品德影响同学，成为同学一生学习和效仿的榜样。敬重同学，不讽刺挖苦同学，不体罚和变相体罚同学。对侍备课、批改作业要一丝不苟，准时改正讲课中存在的问题，订正同学作业中的错误，对于学困生能够急躁辅导，帮忙他们树立学习的信念。

　　三、终身学习，提高技能作为老师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，把握新课程改革的理念，认真参与教研活动，不断总结、反思教学。留意培育同学的潜力，引导同学在发掘爱好和潜能的基础上全面进展。四、存在问题虽然能够按要求学习文件，但是总归思想生疏不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。班级的同学大部分都是农夫工子女，对待这样的同学，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，老师虽能够急躁教育，但是心中仍旧有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生冲突时，难免有偏心的时候。

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　　对待家长的态度有时不够亲切，当同学存在诸多问题，家长不能够好好协作的时候，不够急躁，心情急躁，不能很好的和家进步行有效地沟通。

　　五、整改措施要求加强学习。认真学习《老师职业道德规范》、《老师法》及。班级管理的方法，严格依据规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。用进展的眼光看待每一个同学，公平对待每一位同学。从生活学习各方面关怀同学，不因同学的家庭、成果的好坏而另眼看待。给每个同学呈现自己的机会。改善课堂教学。针对同学的实际状况进行备课，做到面面俱到。让同学在简洁、自主的环境中欢快地学习。加强与家长的沟通。透过沟通的到家长的支持与理解。总之，透过这次学习和整顿，我要依据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培育合格的优秀人才。学校老师政治素养自查自评报告范例五篇三老师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的学问，才能引领同学全面进展。而

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　　这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于老师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品德特征的体现。在同学的心目中，老师师德的力量是任何事物都替代不了的最绚烂的阳光，它甚至影响到同学的一生。那么，作为一名老师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的才智呢?

　　首先在自己的工作中留意良好品德的养成。教学中能面对全体同学，敬重同学的个体差异，公平地对待每一位同学。尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使同学终生受益，用自己精熟的学问吸引同学，用精辟的语言感染同学，用高尚的品德影响同学，成为同学一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，准时改正讲课中存在的问题，订正同学作业中的错误，对于学困生要急躁辅导，帮忙他们树立学习的信念。

　　其次在自己的生活中留意良好行为的养成。一个人的品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭和谐，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚恳守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而

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　　不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染同学和塑造同学完善的心灵，使同学不仅仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。

　　第三老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，把握新课程改革的理念，认真参与教研活动，不断总结、反思教学。

　　总结我在军王学校一年的教学工作，虽然取得了一点成果，但也存在一些不足之处：

　　（1）业务学习和钻研放松：（2）课堂上对同学的要求不够严格，使得课堂纪律松散，（3）讲课过程中，忽视了同学的个体差异，使部分同学失去学习信念。（4）课后对差生的辅导不到位。期望自己能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。学校老师政治素养自查自评报告范例五篇四教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦素养之镜，勤拭督促之窗。由于只有当教育如镜亦如窗之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师教育部规定的六条禁令结合自己的工作实际，进行了自查及整

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　　改，自查整改报告如下：一、依法执教爱岗敬业本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原

　　则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民老师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以同学的进展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

　　二、喜爱同学严谨治学在教学中，我本着关怀同学、喜爱同学、公平对待同学这一同学观，时时用为师不忘少年时，常与同学心比心提示自己。在工作中我认真钻研教材、研读同学，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名争辩型的老师作为奋斗的目标。三、廉洁从教洁身自好工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要同学、家长的财物，不从事有违师德的行为。四、学高为师，德高为范师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养

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　　成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

　　以后整改的方向：1、规范教学行为减轻同学负担，不但要在减轻同学课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。2、教学中做到四细心和四不准四细心：细心备课；细心设计课上练习和课下习题；细心设计教法；细心辅导差生。学校老师政治素养自查自评报告范例五篇五本人深化领悟了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地生疏到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：一、思想品德素养：一个老师必备的首要条件是思想品德素养。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能

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　　喜爱教育事业，敢于担当职责；实事求是地对待班级的每一件事、每一个同学；虚心好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关怀每一个同学，善待每一个同学；关怀学校、班级，与在本班的各科老师共同协作；能严于律已，以身作则，为同学树立起一个实实在在的榜样。

　　二、学问素养：孟子说：资之深，则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断进展的同学，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们老师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运用专业学问正确指导同学的学习，能用教育科学理论解决同学的思想、学习、行为等诸方面的问题。三、潜力素养：潜力是直接影响活动效率，使活动得以顺当完成的一种心理特征。在现代教育实践中，同学学问结构体系越来越浩大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，老师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素养教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，透过声音语言和行为语言实现与同学之间