(3篇)学院关于开展大兴调查研究之风工作方案

关于开展大兴调查研究之风工作方案

　　　　为深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神，按照有关部署要求，根据学校今年确定 的“牢记使命、深化改革、真抓实干、迎评促建”工作主题，
结合学校工作实际，制定如下方案。
一、指导思想
　　　以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯彻党的二十大精神，结合《XX 学院委员会XX 学院2023 年工作要点》的各项任务要求，紧紧围绕事关学院发展全局 的重大战略问题，大兴调查研究之风，形成系列重大调研成 果，推动各项重要工作任务落地，解决一批师生关心的热点
难点问题，为学校改革发展提供智力支撑和作风保障。
二、 基本原则
　　　——坚持学用结合。深化对***新时代中国特色社会 主义思想的学习，突出抓好“学、思、践、悟”四个环节，
做真学真懂真信，学以致用。
　　　——坚持问题导向。针对调研主题和师生关心的热点难 点问题，深入教学科研一线，听取师生意见建议，通过召开 座谈会、面对面交流、个别走访等方式，全面了解实情，确
保真正深入实际、听到实话、看清问题。
　　　一一坚持“调”“研”并重。既要通过调研把工作开展情 况的全貌调查清楚，更要进行深入细致的研究分析，把问题
的本质和规律把握清楚，把解决问题的思路和对策研究透彻。
　　　一一坚持求真务实。不做事先定调子、有结论的调研， 多做不打招呼、不作安排的随机性调研。要确保调研现场真
实，不得影响正常的教学、科研工作秩序。
　　　一一力戒形式主义。要统筹部署、合理安排，严格执行 中央八项规定，力戒蜻蜓点水、走马观花，确保调研活动不
偏不虚不空。
三、 调研内容及职责分工
　　　坚持以围绕中心、服务决策、促进发展、服务师生、推 动工作为根本要求，大兴调查研究之风，深入开展大调研， 强化调研成果转化，确保大调研成效。结合新一轮综合改革 及院党政确定的今年重要工作任务，确定以下六个调查研究
主题：
　　　　(一)紧扣围绕党的创新理论加强党的建设开展调研。 严格落实主体责任，推动全面从严治党各项任务落到实处。 强化问题意识，注重制度建设，主要围绕贯彻落实党委领导 下的校长负责制、党的基层组织建设、党员干部队伍建设等 方面展开调研，引导广大师生牢固树立“四个意识”,坚定 “四个自信”,确保党的基本理论、基本路线、基本方略不折不扣地落实。
责任领导： XXX
牵头单位：党委组织部
　　　　(二)紧扣全校教育领域腐败和不正之风专项整治工作 开展调研。持之以恒正风肃纪，在落实主体责任、强化督促 检查、发挥示范作用、做好案件查办、营造良好氛围、加强 统筹协调上，进一步清晰思路，完善措施。把贯彻落实“八 项规定”精神和纠正“四风”工作抓细抓实，推进我校教育
领域腐败和不正之风专项整治工作圆满完成。
责任领导： XXX
牵头单位：纪检办
　　　　(三)紧扣立德树人根本任务开展调研。认真落实全国、 全省高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人根本任务的 落实与守好意识形态阵地的要求，开展调研。在以理想信念 教育为核心，以社会主义核心价值观为引领上创新思路与做 法，继续完善“十育人”工作体制，努力构建全员、全过程、
全方位育人格局，推进“立德树人”工作再上新台阶。
责任领导： XXX
牵头单位：党委宣传部
　　　　(四)紧扣人才队伍建设开展调研。认真贯彻落实《关 于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等重要文件精 神和部署安排，提高教师队伍基本素养和业务能力，完善高
层次人才引进、培育等措施办法；深入开展师德师风专项整治活动，建立健全师德师风建设长效机制，努力建设一支政
治思想强、工作作风硬、教学业绩、综合素质高的教师队伍。
责任领导： XXX
牵头单位：人事处教师工作部
　　　　(五)紧扣内涵发展开展调研。围绕“1331工程”建设， 持续推进学校内涵式发展。进一步加强重点学科、重点实验 室、重点创新团队、协同创新中心、工程技术研究中心和产 业技术创新研究院建设。打通基础研究、应用开发、成果转 移与产业化链条，对接需求强化服务社会能力。加大“1331 工程”校级项目的建设与培育，将其作为省级建设项目的孵
化器，产出一批标志性成果。
责任领导： XXX
牵头单位：科研处
　　　　(六)紧扣教育体制机制改革开展调研。全面落实《关 于深化教育体制机制改革的意见》,加强教育体制机制改革 调研，推进我校育人方式、办学模式、管理体制、保障机制 改革，调整优化学科专业结构，完善学校内部质量保障体系， 全面梳理研判教育制度体系中的短板和漏洞，有针对性地予 以加强和完善，确保学校顺利通过普通高等学校本科教学工
作审核评估。
责任领导： XXX
牵头单位：教务处
三、 工作要求
　　　　(一)加强领导，明确责任。学校主要领导以身作则， 率先垂范开展调研，党委书记牵头第一、二、三个调研主题， 院长牵头第四、五、六个调研主题。中层干部要带头调研， 各部门各单位要主动开展形式多样地调研活动。本次活动由 党委办公室、院长办公室负责组织实施、统筹推进，责任院 领导、牵头部门按照职责抓好落实，确保各项工作扎实有效
推进。
　　　　(二)形成报告，指导实践。各牵头部门要通过调查研 究，切实把问题搞清、把思路搞准、把举措搞实，于9月20 日前形成3000字的调研报告，报党委办公室统一汇总，并整 理形成学校调研专题报告。大兴调查研究之风，大行干事创 业之实，坚持边调研边推动问题解决，形成系列调研成果，并 深化应用到实际工作中，为圆满完成各项重要工作任务，实
施好新一轮综合改革提供有力支撑。
　　　　(三)加强督查，注重实效。建立健全调查研究清单管 理制度，加强对调研活动的督查督办，及时发现和研究解决 问题。调研督查情况将纳入年终目标责任制考核重要内容， 实行日常督查考核与年终考核相结合的办法，突出工作落实，
注重工作成效。

　　　　关于大兴调查研究之风的实施方案
　　　　为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神，按照***总书记关于“要在全党大兴 调查研究之风”的要求，根据有关精神，学院党委把2023年 作为学院“调查研究年”,推动大兴调查研究之风，写好甘 肃教育“奋进之笔”的资环新篇章，结合学院实际，制定本
方案。
一、深刻认识大兴调查研究之风的重要意义
　　　　调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的传家宝， 是做好各项工作的基本功。要深刻认识开展调查研究对深入 贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的二十 大精神、确保中央、省、厅各项决策部署在学院落地生根、 努力开创新时代职业教育改革发展新局面的重要意义，切实 增强开展调查研究工作的自觉性、积极性和主动性。大兴调 查研究之风是加快教育现代化、建设教育强国的必然要求， 是增强人民群众教育获得感、办好人民满意教育的迫切需要，
是改进工作作风、狠抓工作落实的重要途径。
二、 指导思想
　　　　以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯彻党的二十大精神，围绕中央关心、百姓关切、社会关 注的问题深入开展调查研究，把新时代教育领域的主要矛盾 和矛盾的主要方面搞清，把制约教育改革发展的体制机制障
碍搞准，把师生群众反映强烈的热点难点问题搞透，把基层好的经验和做法特别是具有可推广可复制价值的制度性成 果总结好，推动学院全面落实中央、省、厅各项决策部署， 加快教育现代化，建设教育强国，努力办好人民满意优质高 职教育，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社 会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦作出学院新
的贡献。
三、 基本原则
　　　　(一)坚持问题导向。针对制约学院改革发展的突出问 题和师生群众关心的热点难点问题，重点到困难较多、情况
复杂、矛盾尖锐的地方去调研，把准“实事”,努力“求是”。
　　　　(二)坚持群众路线。扑下身子、走进一线，深入基层 师生群众，拜群众为师，向师生学习，既要“身入”,更要
“心至”。
　　　　(三)坚持求真务实。 一切从客观实际出发，不做事先 定调子、有结论的调研，多做不打招呼、不作安排的随机性
调研，确保能真正深入实际、听到实话、察到实情。
　　　　(四)坚持“调” “研”并重。既要把事情的真相和全 貌调查清楚，更要进行深入细致的研究分析，把问题的本质
和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。
　　　　(五)坚持与时俱进。在采取实地调查、座谈交流、蹲 点调研等多种形式基础上，充分利用大数据等现代信息技术，
提高调研的效率和科学性。

　　　　四、紧紧围绕贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神开展调查研究
　　　　党的二十大对新时代教育改革发展作出了系统全面部 署，指明了教育事业的前进方向。学院大兴调查研究之风， 深入开展调查研究工作，必须紧紧围绕贯彻落实***新时 代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合书写教育 “奋进之笔”,立足学院教育改革发展实际情况和需要，确 定调查研究主题，推动新时代教育改革实现新突破、教育事
业实现新发展。
　　　　(一)紧扣新时代党的创新理论开展调研。围绕学习贯 彻***新时代中国特色社会主义思想开展调研，全面领会 ***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质 和实践要求，准确把握“培养什么样的人、怎样培养人、为 谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育” 等重大教育理论和实践问题，坚持扎根中国、融通中外，立 足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展
道路。
(二)紧扣全面从严治党开展调研。围绕坚持和加强党 对教育工作的领导、全面加强和改进学院党的建设开展调研， 坚持把政治建设摆在首位，切实抓好意识形态工作，加强基 层党组织建设，持之以恒正风肃纪，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的体制 机制，引导广大师生员工牢固树立“四个意识”