党员教育培训工作情况汇报

党员教育培训工作情况汇报
    近年来,xx县紧紧围绕党员教育培训工作目标要求,充分发挥乡(镇)党校作用,着力推动全面从严治党向基层延伸,通过采取分级设立、丰富内容、配齐队伍等措施,打通面向农村基层党员教育培训的“最后一公里”,增强农村党员教育新活力。
    一、拓“广度”,增强党员教育“战斗力”。xx县统筹推进乡镇党校规范化建设,整合阵地、师资、课程、管理等各类资源,在全县打造15个乡镇党校,推动基层党员教育常态化、规范化,为乡村振兴蓄力赋能。为发挥好乡镇党校主阵地的作用,xx县把党性教育和理想信念教育贯穿始终,不断推进党校课程设计、师资整合,精心选配由党员领导干部、基层党组织书记、先进模范、榜样典型、单位业务骨干、实用技术人才等组成的相对稳定的师资队伍,为广大党员讲党课、讲知识、做榜样。结合农村党员春训冬训、榜样讲党课等专题教育,基层党建工作“大培训”、乡村振兴等业务培训,采取多种形式举办了多个不同层次、不同类型的培训班、轮训班、研讨班。各乡镇借助本地优势资源,开辟“党员教育培训第二课堂”,让党员教育形式活起来,以党校为龙头,以各基层党支部为基点,挖掘xx红色资源,构建党员党性教育综合体,为党员教育建立实践“阵地”,真正做到学有场地,抓有标准,比有目标。
二、提“热度”,增强党员教育“感染力”。为了把乡镇党校用好用活,xx县提出了“开门办学”的思路,纵向打通县、乡镇各级党校资源,横向联通村(居)、“两新”组织、合作社等各类教学资源,让乡镇党校真正成为一所没有围墙的学校。围绕促进乡村全面振兴,各乡镇党校开设理论政策、产业发展、基层治理、乡风文明、基层党建、生态提升、农技推广等课程套餐,根据辖区村庄不同需求,对党员干部、村民代表等群众提供菜单式系统培训,农村党员干部进党校“进修”成了常态,有效提升农村党员群众的综合素质,为村庄发展提供充足动能。在xxx镇、xx镇、xx乡等乡镇,由乡镇干部、优秀党员、乡镇党校讲师和榜样典型等四类师资组成了乡镇党校宣讲团。采取现场教学、互动教学方式为党员宣讲,奔赴田间地头,为基层送理论、送政策、送服务。xxx镇借助各村“主题党日”活动,利用

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