党课：深入学习贯彻x大精神 扎实推进基层党建高质量发展

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同志们：
　　　　党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，党的二十大报告对过去十年全面从严治党工作作了总结，对未来五年工作进行了全面部署。全市各级党组（党委）要充分发挥表率作用，凝聚智慧力量，通过举办中心组（扩大）专题读书班，党支部集中学习、交流研讨，与党的二十大代表座谈，举办市级机关大讲堂，开展“点单式”党的二十大精神进机关下基层宣讲，推动市级机关深入学习领会党的二十大报告精髓内涵，兴起广泛学习宣传贯彻落实的热潮，推动党的二十大精神在xx大地落地生根。
　　　　一、高举思想旗帜，把“围绕中心”作为根本要求贯穿到机关党建各个方面
　　　　中国共产党作为马克思主义的忠实传播者和坚定践行者，始终坚持以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，不断推进马克思主义中国化时代化。思想建党、理论强党一直是我们党的优良传统和政治优势。党之所以有力量，根本在于思想理论上的力量。党的二十大把“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”作为大会主题。这一鲜明主题是对党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的郑重宣示，也为进一步做好机关党建各项工作提供了根本遵循、指明了前进方向。
　　　　“围绕中心、建设队伍、服务群众”是新时期机关党建工作的根本职责和核心任务，也是党的建设的成功经验在机关党建工作中的具体体现。紧紧围绕和服务党领导的伟大事业，按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的建设总目标来加强，这是马克思主义建党学说的一个基本原理，是中国共产党自身建设的一条根本经验。“围绕中心”所说的“中心”，是指党和国家工作大局以及本地区、本部门、本单位的中心任务。围绕中心，就是要把服务“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴”作为根本任务，为中心任务的完成提供坚强保证、营造良好环境。
　　　　机关各级党组织要切实认清“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴”大局，时刻关注大局、认真研究大局、准确把握大局，真正做到胸中有大局、工作有目标、行动有方向，有的放矢围绕中心开展工作。必须善于总结探索围绕中心的工作规律，把围绕中心作为根本要求贯穿到机关党建工作各个方面，确立“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，在“融合”“渗透”“贯穿”上下功夫，将党建与业务工作有机融合起来，协调推进，相互促进，相得益彰；把党组织的教育、管理和监督等基本职责渗透到机关中心工作的方方面面，使各项任务的完成都有机关党员的身影和奉献；把机关党建工作贯穿于中心工作的全过程，使中心工作取得的每一项进展都凝聚着机关党组织的支持和努力。
　　　　二、不断夯实基层基础，把“建设队伍”作为开创机关党建工作新局面的重要保证
　　　　党的二十大作出了坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。机关党建是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分，“建设队伍”是新时代机关党建至关重要的一环，是打基础、利长远的根基所在。学习贯彻党的二十大精神，市级机关要聚焦更高的政治站位、以更严的工作标准，不断夯实基层基础，全面建设过硬队伍。
　　　　锻造坚强有力的机关基层党组织。***总书记强调，各部门各单位职责分工不同，但都不是单纯的业务机关，必须牢固树立政治机关的意识。市级机关的地位和特点，决定了必须加强党的政治建设。要强化基层党组织政治功能，聚焦解决基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，大力开展对党忠诚教育，健全完善“三会一课”制度，创新开展主题党日，加强对支部党员的教育、管理、监督，进一步规范党组织设置，把带头践行“两个维护”体现在坚决贯彻落实党中央决策部署的具体行动上。要突出模范机关建设、深化党建与业务深度融合、党建共建联建、党员队伍建设等重点内容，设计、开展系列活动，搭建平台载体，不断提升机关党建服务京津冀协同发展和xx经济社会高质量发展的层次和水平，认真选树总结具有本行业本领域特色、可复制、能推广的先进典型和经验做法，深入挖掘，总结提炼，努力培育出优秀的“高质量机关党建助推高质量发展”特色品牌、服务平台和工作载体。要聚焦市级机关摊子大、类型多、职能各异的特点加强分类指导和精准施策，根据党员性别、年龄、党龄、学历等不同特征加强分层指导，根据工作推进的不同阶段、不同进度、不同情况等加强分时指导，根据市级机关、中央驻津单位、社会团体等单位的不同类型实施差异化机关党建考核，变大水漫灌为精准滴灌，持续增强机关党建的吸引力、感染力和实效性。
提升广大党员干部综合素质能力。基层党组织承担对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质的职能

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