高中英语演讲比赛总结(师德师风演讲比赛总结)

文:肖

今天,作为指导老师之一,聆听了一场市级演讲比赛

听完之后,最大的感受是,市级比赛,如果想要冲冠,很有必要发挥团队的力量。

我之所以这么说,是因为我们学校,就是真的为了这场市级比赛,组建了小团队,而团队的组建,也真的帮助我们拿到了非常不错的成绩。(15个参赛队伍,我们是三个一等奖中的第二名。)

这个成绩,虽然是比赛结束后才知道,但是,事实上,比赛开始不久,我就大概估算到了,拿一等奖是没问题的。

我这样说,有点显得我是过于自信,但事实上,这种估算,是来自理性的推理。

作为一个曾经的策划、文案、记者和现在的语文老师,我始终相信,我对文字的感受,不会太差。

而一二三号选手,单从演讲稿的内容上来说,就已经出现了诸多的问题。

比如,演讲中的人物形象,过于单薄,缺少向人物群形象的拓展延伸,削弱了演讲内容的广度和深度。

又比如,演讲中提到的是他人,没有出现和自己有关的内容,这样的演讲,哪怕再用情,也很难发自内心,因为演讲的内容和演讲者的情感,是没有东西去勾连的。

反观我们自己的选手,不仅没有这样显而易见的硬伤,我们还有明线、暗线,还有呼应、拓展。

甚至,我们还有文字的美感、画面的美感、节奏的美感。

有人可能觉得疑惑,一个演讲稿而已,有这么多学问吗?

在我看来,是有的。

或者说,如果你有,别人没有,你的,自然更胜一筹。

所以,当我听完前面几位选手的演讲,我就能预判出来,我们的成绩,不会太差。

不会太差的原因,除了演讲稿本身,选手本身,也非常重要。甚至,其重要性,会超过演讲稿本身。

所以,从这一点来说,选一个极具表现力的选手,是极其重要的。

我们学校的参赛选手,恰恰具备这一点。

说到这一点,不得不说,我们学校确实是卧虎藏龙,高手云集。

包括我,一开始,也是奔着当参赛选手去的。

不过,市级比赛之后,我又不得不感叹,学校的选择和安排,还是在我之上的。

别的不说,同样的演讲稿,如果换一个人来诠释,结果都很有可能不一样。

那,有没有演讲稿同样出色的呢?

还真的有。

只是,一场市级演讲比赛,除了演讲者、演讲稿,还有诸多不可忽视的东西。

比如,背景音乐、背景画面,演讲者现场的情绪调动,诸如此类。

我们学校,之所以取胜,大概还是因为,无论从哪个方面来说,我们都选择了顶配。

顶配放在一起,能不是王者吗?

突然想到了那句话:你永远不要担心怀才不遇,因为,真正的才华,是一定会吸引到关注的。

和诸君共勉。

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