三年级班规及惩罚措施（三年级班规班约及奖惩办法）

1.“走麦城”的反思

期中考试是高一年级组第一次同场竞技，也是真正意义上的摸底考试，为保证公正、公平原则，四个班采取了教室互调、科任老师轮换监考、集中阅卷的方式。

数天后，年级组会议集中宣传了高考、会考政策后，专门总结这次年级考试的成绩。虽然事先知道不会太理想，但没想到会考得这样糟糕。

高一（3）班无论是总分排名还是单科前三，都是年级倒数第一；进入年级前100名的，只有6人，且排名都比较靠后；我的总分虽然在本班名列第10，但放在年级组里，排名竟在150名开外。

高音喇叭将这种“切肤之辱”似乎又放大了许多，本班同学深感颜面尽失，平时骄纵狂妄的情绪、浮躁喧哗的吵闹陡然间消失了，会场一角出现了少有的寂静。

随后的班会上，一向好脾气的杨老师铁青着脸，抖索着名次表一语不发，眉头紧锁、呼吸急促，大家还未曾见他这样震怒过！偷偷的你看我，我看你，不由的心里直发毛。

过了好半天杨老师才悠悠地说，“怪我高估你们的自觉性了，心想都是高中生了，哪还要老师一天到晚看班维持纪律？看来上次的倡议书提及的自习课纪律，真是肺腑之言、当头棒喝！须知，千里之堤毁于蚁穴，大家不能忽视自习纪律的重要性了！

到如今这个地步，我是有责任的；这次丢人也好，至少大家应明白，仅靠一把子蛮力和鼓噪吆喝，是得不到人家尊重的！我就一个想法——从哪里跌倒，就从哪里爬起来！”

紧接着，按照杨老师的要求，全班同学在分发的白纸上，根据自己的认识，回答以下三个问题：

（1）这次考试，你尽力了没有？未来的潜力还有多大？

（2）过去的半学期，究竟是什么原因导致全班败走麦城？

（3）如果你是班主任，你会怎么做？

张子枫捧着纸盒子，收走了大家的纸条，随同杨老师去了办公室。

教室里只听长吁短叹声一片，似有没挨批的侥幸心理，只有过关的痛快。

我身处其中，觉得挺不是滋味，“伤疤没好又忘了疼，痛苦没细细品味就麻木，这样的学风，不下决心整顿，肯定是不行了！”

2.八条班规改革方案

第二天的班会上，两眼熬得通红的杨老师，犹如第二次悲壮出征的统帅，先是一阵批评与自我批评，然后在客观与各班逐条评比的分析中，鼓励大家要心存希望迎难而上，不要丧失勇气妄自菲薄；最后在总结大家昨天的建议后，郑重提出了八条“改革方案”。

一、改组班委会：

撤掉了“不敢管人的老好人”班长娄飞、“中看不中用”的副班长张子枫、“壮而无当”体育委员徐大冲、“成绩难为表率”的学习委员张玉兰，各科课代表一律由本次期中考试单科排名第一的同学担任，并声明以后循此惯例。

出人意料的是，杨老师这次竟提名范卫东和曹大鹏分别担任班长和“纪律班长”，要知道，这两个人可是有名的捣蛋主儿。

范卫东是土生土长的街滑子，天生的刺头儿，年纪不大却效仿了两个哥哥的痞性，在八中校园算是一霸，平日里周围总聚拢了不少调皮捣蛋的同学，和他一起兴风作浪，破坏纪律；

曹大鹏也不是善茬，父亲是包工头，家里有的是钱，在你碾庄读初中时，就因为打群架捅了人，曾进过少管所，后托人使钱得以保释，老子怕他下学后在社会上再闹事，就托人在八中当了插班生。

不过，在看到两人被提名时，站起来那种显得尴尬又惊慌的表情，同学们很快明白了杨老师的用意——他是想“以毒攻毒”呢！俗话说，“重病需用猛药、乱世需用重典”，但愿这两位强势人物能肃清班级的浮躁喧哗之气。

二、重新调整座位：

按照学期初“根据成绩自选座位”的承诺，杨老师这次又将全班同学拉到了走廊台阶下，手持总分排名表，一个一个的念名字，按照成绩高低，大家鱼贯而入，先后选择自己的座位。

我选了第一排正中，同桌是巡庄的张猛，这家伙书生气十足，眼镜片儿足有酒瓶底那么厚；原来的同桌吴风考得不好，选择了第三排靠路边的位置。

座位初步排定后，杨老师又做了些许调整，尽量照顾了部分个子矮小、眼睛近视的同学，又从维持课堂纪律，岔开亲兄热弟的角度，将几个“大嘴巴”强力分开了，有的甚至被调到了第一排。

三、整顿体育队：

从建校至今，也没有哪个班级有那么多人参加校体育队。体育队一集结，二十个练的，还有七八个“闲得没事”观看的，这样课桌一下子就空了三分之一。

经与体育队的张老师联系，并与个别同学深入交谈，这次体育队只保留了八个人，剩下的同学一律返回课堂，老老实实读书；同时规定，体育生训练前后，要轻声出低声进，不得大声喧哗，扰乱班级纪律。

四、颁布新班规：

除了严格遵守《中学生守则》外，对于早退、迟到、上课睡觉、自习课交头接耳、顶撞老师等违纪言行，一经查实，首先进行一定额度的罚款，（款项充作班费）；

再充当“纪律警察”站在讲台边，直到发现第二个“违纪者”，方可回到座位上；最后在班会上进行检讨；而检讨超过两次，就要叫家长。

此外，对于模范遵守纪律者，班会上将给予口头表彰和物质奖励，从而做到奖罚分明。这条新班规赋予了两个班长很大的自主权，杨老师信誓旦旦地表示，“用人不疑，疑人不用”，让两个“初生牛犊”勇敢担负起“改革”的重任！

五、联手科任老师：

根据部分同学反映，班中同学不太尊重副科老师的现象，杨老师再三叮嘱科任老师，一起帮他进行整顿，课堂上若是碰到刺头儿，科任老师记住名字即可，剩下的事情就交给他来办。

因为高二要进行6门会考，高三要进行3门会考和“3+2”高考，所有的科目都是要参加考试的，无所谓哪个科目更重要。

而据说，其他三个班就是在副科上，领先了（3）班一大截。得罪副科老师的话，哪有（3）班的好果子吃？

六、不定期巡视制度：

班级纪律除了两位班长全权负责外，杨老师强调自己也要勤于看班，同时增加不定期巡视次数，凡是被他巡视发现的违纪现象，加倍处罚。

七、奖励制度：

根据现在各个同学的总分、单科成绩和排名，凡是在期末考试中取得明显进步的，都将得到表彰和奖励；

在遵守纪律、热爱劳动、助人为乐等方面有突出表现和进步的，也要奖励；学校不认可，杨老师自己购置颁发。

八、即时建议制度：

受到上次匿名倡议书的影响，杨老师表示所有的同学都可以随时给他提匿名建议，具体的方式可以是塞在作业本里、送到办公室或家中，也可以请班干部代为转达；

只要是对本班有利的，他一定采用；一时之间不能采用的，他也会说明原因；总之，希望大家集思广益、群策群力，一起把高一（3）班搞上去。

（待续）

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