在2025年全县教育工作会上的讲话

在2025年全县教育工作会上的讲话

根据局党组研究并报请县政府同意，今天我们召开全县教育工作会，对2024年教育工作进行全面回顾总结，对2025年教育工作进行安排部署。刚才，大会表彰了先进单位和个人，各位副局长对分管领域工作进行了布置，校长、教师代表进行了发言，相关股室印发了文件通知，大家要抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见。
一、勠力同心上台阶，成绩可圈可点
2024年是**教育事业取得长足发展的一年。在县委县政府坚强领导下，在市教育局的大力支持下，全县教育系统勠力同心，负重前行，奋力拼搏，推动全县教育实现较好发展，成绩可圈可点。
（一）强基铸魂抓引领，基层党建扎实规范。一是加强理论学习。局党组坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，切实在学懂弄通做实上下功夫。中心组理论（扩大）学习*次，联合县委党校分批分类轮训党员干部*余人次，理论素养进一步提升。二是加强队伍建设。积极开展创优争先活动，激励广大干部工作激情和担当作为。全年培养入党积极分子*名，发展新党员*名，基层党组织凝聚力、战斗力进一步增强。三是扎实开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，及时回应群众诉求。发现问题线索*条，向县纪委监委移送*条，党政纪处分*人。四是落实省委巡视反馈问题整改，**等项目全部完成，**已经投入使用，学校公用经费完成拨付*万元；学校食品安全巡察反馈*个问题全部完成整改。五是严格落实意识形态工作责任制。积极研判和处置意识形态领域新情况新问题，处置舆情*件，办结12345政务服务热线*件，及时回复网络留言*件，唱响了主旋律，守牢了主阵地，打好了主动仗。
（二）凝心聚力抓主业，教育质量显著提升。一是加强德育工作。充分发挥**思政名师工作室示范引领作用，打造特色品牌；充分利用**大学优质资源培训思政课教师*余人次。二是规范常规管理。全面落实《*县基础教育“规范管理年”行动实施方案》，学校教书育人水平和管理能力进一步提高，招生考试、心理健康教育、学校教学管理等方面规范有序。三是强化教研教改，提升课堂教学效率，推进素质评价，举行全县**艺术和科技节、中小学生运动会，满足学生个性化发展需求。今年高考清华录取*人，普通类一本进线*人，比2023年增长*%，再创历史新高，县委县政府高度肯定，社会各界广泛赞誉。
（三）优化布局促公平，均衡创建稳步实施。成立创建工作领导小组，列出任务清单和工作关键点、攻坚点，寻找差距，补齐短板，让特色更亮、品牌更响。11月通过市级复核，2025年*月迎接省级评估。科学优化全县中小学布局，撤并学校*所，教育资源配置进一步均衡；与**等大学合作，开展“县域教师发展服务体系建设”项目，扩充优质教学资源。
（四）攻坚克难挖潜力，项目建设加速推进。精心实施**等城区学校扩优提质工程，增加学位供给，全面消除大班额；精心谋划**农村中小学寄宿制项目，促进城乡义务教育一体化发展；成立教育项目专班，把项目建设与优化教育环境有机结合起来，积极主动为项目建设提供优质高效服务。**等项目已经投入使用，**等重点教育项目正在加速推进。
（五）多措并举强素养，队伍建设提质增效。加强师德师风建设，开展系列活动，开展提升培训，把师德师风教育贯穿教师教育的各个环节，建立“国培、省培、市培、县培、校培”一体化联动培训机制，培训教师*人，培训工作室主持人*人；表彰优秀教师*人，师德标兵*人，教育荣誉表彰体系进一步完善，全体教师真切感受到践行教育家精神的成就感和幸福感。
（六）健全机制保平安，教育大局和谐稳定。将安全教育纳入课程体系，联合交警、消防等部门开展“安全进校园”专题讲座与演练*余场次，参与学生*余人。联合县消防救援、应急管理等部门下沉到各中小学，排查安全隐患*处，完成整改*处；集中开展防范化解信访稳定风险专项行动，接待群众信访*人次，办结信访案件*起，办结率100%。
以上这些成绩的取得，离不开县委县政府的坚强领导，离不开全县教育系统广大干部教师的辛勤耕耘、奋力拼搏。在此，我谨代表县教育局党组，对所有付出心血汗水的同志们致以诚挚的敬意和衷心的感谢！
二、逆水行舟迎难进，挑战复杂严峻
在肯定成绩的同时，我们也要清醒看到，**教育还存在以下问题。
（一）安全工作有漏洞。根据局安全办提供的相关数据，2024年全县教育系统共发生安全事故*起，造成损失*万元。其中*初中餐厅火灾事故、*中心学校大门交通事故是在局安全会议刚结束不久发生的，说明这些学校校长及分管人员存在严重麻痹侥幸心理，隐患排查流于形式，整改不彻底，落实不闭环。*月*日，我到*初中去调研，校门大开，保安坐在风扇下面打瞌睡；*月*日，我到*中心学校检查值班情况，电话没人接，带班副校长没在岗。
（二）健康教育不扎实。2024年，全县共有*名师生参加心理健康测评，占总数的*%，有*名师生为什么没有参加测评？因为工作忙还是不愿意测评？我到**初中调研时，打开学校心理健康咨询室，里面灰尘蛛网到处都是，计算机无法启动，档案是上学年的。学期中间，班子成员深入学校督导，相当一部分心理健康教师工作就没有开展，填好档案、拍些照片应付检查，问校长心理健康测评人数、心理问题学生等，吭吭哧哧回答不上来。
（三）师德考核走过场。2024年11月，县公安部门向教育局通报**等*人因赌博、酒驾等违法行为受到处罚。按照相关规定，县教育局给予这些人相应的党政纪处分。有些人竟然知错不改，四处托人说情不成大哭大闹信访局，可以说丢尽了**教育人的脸。2023年初，局教师教育股印发了《师德师风建设方案》。从各学校两年来上报的数据看，全部都是合格以上等次，因为补课办班受到通报批评的*个人也是合格，局党风办要调查一下，相关学校是怎么考核的。
（四）质量提升有空间。刚才总结2024年教育质量的时候，我没有说中考成绩。从市教育局提供的数据看，2024年**县中考优秀率、及格率全部处于全市低位，未来三年我们实现高考突破的压力山大。2024年，全县三所高中参加**四省联赛*人，成绩处在全市中游位次，与后面相比分数差距小，与前面相比分数差距大，可以说是“前有标兵、后有追兵”，稍有放松就会落到后三名。从2024年四所高中录取成绩看，与周围县区相比分数稍低，高三备考一刻不能放松。
（五）家校联系不紧密。2023年开始，全县教育系统开展“千师访万家”活动，幼儿园、小学阶段坚持较好，达到98%以上，初中阶段次之，达到85%以上，高中阶段更低。部分学校、部分班主任工作方法简单粗暴，一说了之，一甩了之，对待家长吹胡子瞪眼。学校的重大规定、决策不公布、不解释、不沟通，家长不理解，不支持。
这些问题我们平常不注意，很容易发生各类事故，引起家长强烈反映，引发教育负面舆情，值得我们高度警醒。
三、加压奋进正当时，机遇稍纵即逝
怎样做好教育工作？我多次讲，既要脚踏实地又要仰望星空。不了解形势，不把握机遇，只顾低头蛮干，热情很高成绩不高。
（一）准确把握教育发展形势。一是1月9日—10日，2025年全国教育工作会议在北京举行。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度重点任务，确保教育强国建设高起点布局、高质量推进；1月19日中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，从11个方面对未来十年教育强国建设工作作出部署。二是2024年12月24日，省教育厅召开2025年**省教育务虚会，围绕“形势任务怎么看、对标对表怎么办、履职尽责怎么干”，对标对表教育强国规划纲要，对我省规划纲要进行再聚焦、再论证、再完善，同步谋划教育强省建设三年行动计划，形成一批可操作、有突破、能解决实际问题的战略举措，确保教育强省建设开好局、起好步。三是2025年1月*日，全市教育工作会召开，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国、全省教育大会精神，总结成绩、表彰先进、部署任务，动员全市上下统一思想、真抓实干，聚焦由补短板、强基础向提质量转变，加快推动教育事业发展，全力办好人民满意的教育，为现代化区域中心城市建设提供坚实支撑。四是2025年*月*日，中共*县委*届*次全会暨全县经济工作会议召开。*县长就全县经济工作报告委派专人征求县教育局意见，这在**教育历史上是不多见的。
在这里，我要单独说一下全县经济工作会议。相当一部分校长对此不关心，不了解，不琢磨。经济工作会议是党中央、省市县委判断当下经济形势和定调第二年宏观经济政策最权威的风向标。通过经济会议窥斑看豹，全面了解国家省市县一年来的成绩和经验，来年相关工作部署安排，其重要性不言而喻。从*县长经济会议报告可以看出，县委县政府对2024年教育工作取得的成绩给予高度肯定，对2025年教育工作安排通俗一点儿说就是该给的钱一分不少，该建的项目一个不少，该招的人一个不少，要钱给钱，要房子给盖，要人给你招，我们再干不好就愧对*万百姓。可以这样说，从中央到省市县，党委政府重视教育程度前所未有，推进教育发展力度前所未有，**教育发展机遇前所未有。
大家要注意，我想说的是机遇稍纵即逝，只留给有准备的人。在这里举两个例子。一是**初中餐厅项目，严重超期建了两年硬是没建成。局党组经过慎重考虑，对该校负责人进行调整，提拔**同志担任校长。**同志担任校长后，进镇里，跑局里，上蹿下跳，盯领导、盯资金、盯进度，2024年年末学校餐厅顺利投入使用。我想问一下，**初中、**中心学校，你们学校的项目为什么至今没有投入使用？二是**中心学校校长**同志，抓住全县义务教育优质均衡发展创建机遇，联合学校属地街道党工委，争取**项目落地，争取项目资金*万元。县政府主要领导曾经表扬**同志有眼光、有思想、有方法，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
（二）准确把握群众对教育新期盼。随着经济社会发展，人民群众对教育质量和教育公平的感知和期待更加明显，对教育的诉求从“有学上”到“上好学”的变化趋势更加突出。尤其是疫情后时代，人民群众的首要关切是学生的身心健康和全面发展。在当前“双减”背景下，以学生为中心的个性化、多样化学习成为主流，对更加丰富的学习资源、更加多元的学习场景、更加精良的师资队伍提出了更强烈的需求，校内课后服务提质增效、校外培训机构爆雷等问题也成为社会普遍关注的热点话题。
（三）准确把握数字时代新变革。当前大数据、云计算、人工智能的广泛运用，为我们创新育人路径、重塑教育形态、推动教育发展提供了新的重大机遇，也带来了新的挑战。我想问一下在座的各位校长：大数据和云计算我们直接用得不多，但是人工智能AI技术及相关软件，你了解多少，用过多少？你能否看出来教师的工作计划、工作总结是自己写出来的还是AI软件生成的？如果你不了解、没用过，在智慧教育2.0时代已经出局了。我们要更新教育理念，转变工作思维，推动**教育数字化转型，向智慧教育3.0迈进。
四、聚焦重点抓落实，促进教育发展
2025年全县教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实县委县政府关于教育工作决策部署，坚持立德树人，发展