市教育局党委领导班子2024年民主生活会会后综合情况报告

市教育局党委领导班子2024年民主生活会会后综合情况报告
　　　　按照市委的部署要求，市教育局党委于2025年2月14日召开了2024年度民主生活会。现将本次民主生活会会后综合情况详细报告如下。
　　　　一、会议基本情况
　　　　本次民主生活会以“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”为主题。市纪委市监委、市委组织部有关同志亲临现场进行指导。会议由教育局党委书记、局长xx主持，局党委领导班子成员全员参加，大家以高度的政治责任感和使命感，认真对待此次民主生活会。
　　　　二、会前准备情况
　　　　（一）深化理论学习。班子成员以高度的政治自觉，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话、考察浙江重要讲话精神等。通过集中学习时的热烈研讨与个人自学时的深度思考相结合，开展了多次高规格的专题学习研讨。不仅逐字逐句研读相关文件和讲话，还结合教育工作实际进行案例分析，真正做到深学细悟，为开好民主生活会打牢了坚实的思想基础。
　　　　（二）广泛征求意见。为全面、准确地了解各方意见和建议，市教育局党委通过召开不同层面的座谈会，涵盖了教育行政部门、学校管理层、一线教师和家长代表等；发放大量精心设计的征求意见表；在办公区域和学校显眼位置设置意见箱；同时在教育系统官网、微信公众号等平台发布公告等多种方式，向市直部门、各县区教育局、学校师生及家长代表等广泛征求意见建议，共征集到意见建议xx条，为精准查找问题提供了丰富依据。
　　　　（三）深入谈心谈话。党委主要负责同志充分发挥引领作用，与班子成员、班子成员相互之间，以及与分管部门负责同志、教育系统代表等深入开展谈心谈话。谈话过程中，大家坦诚相见，不仅谈工作上的问题和困难，还深入交流思想认识和个人困惑，累计谈话xx人次，有效沟通了思想、充分交换了意见，营造了风清气正、开诚布公的良好会议氛围。
　　　　（四）认真撰写材料。班子成员紧密联系自身思想、学习和工作实际，以刀刃向内的勇气和自我革命的精神，深入进行自我检视和党性分析。在撰写个人对照检查材料时，反复斟酌、多次修改完善，从具体事例入手，深刻剖析问题根源，在此基础上形成了全面、深刻的班子对照检查材料。
　　　　三、会议召开情况
　　　　（一）通报相关情况。会议伊始，全面、客观地通报了局党委班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来有关民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况，让全体与会人员对整体情况有了清晰的了解，为后续开展批评与自我批评提供了重要参考。
　　　　（二）开展批评与自我批评。党委书记xx以身作则，代表班子作对照检查，并带头进行个人对照检查，为会议定下了严肃认真的基调。其他同志也逐一进行对照检查，大家坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自我批评不遮不掩，敢于直面问题，剖析自己在工作中的不足和思想上的短板。相互批评时坦诚中肯，例如，指出部分班子成员在推进教育公平工作中，对农村地区教育资源倾斜不够，导致城乡教育差距仍然存在；在教育信息化建设方面，创新意识不足，推进速度较慢，未能及时跟上教育现代化的步伐等问题，真正达到了红脸出汗、排毒治病的效果。
　　　　（三）明确整改方向。针对查摆出的一系列问题，班子成员群策群力，共同研究提出了具有针对性和可操作性的整改措施，明确了整改方向和具体时间表、路线图，达到了交流思想、检视问题、明确方向的目的，为今后的工作改进奠定了坚实基础。
　　　　四、查摆出的主要问题
　　　　（一）在严守政治纪律规矩，维护党的团结统一方面。理论学习存在浅尝辄止、浮于表面的情况，部分班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述，未能深入领会精神实质和核心要义，在学懂弄通做实上还有很大差距。在教育评价改革中，对破除“五唯”顽疾的政治意义和实践要求把握不够准确，改革举措不够有力，导致教育评价体系的科学性和公正性还有待提升。
（二）在增强党性、砥砺作风、坚守纪律底线方面。集中决策有时不够规范，民主氛围不够浓厚，存在少数人主导决策的现象。工作

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