市人大分管财经副主任关于2024年度民主生活会个人对照检视材料
按照党中央和省委、市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求,我紧紧围绕这次民主生活会主题,重温党章党规,认真研读《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要文件,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,严格按照“四个带头”要求,广泛听取班子成员、基层党组织、党员干部群众、人大代表的意见建议,紧密结合分管工作实际,深入查找自身存在的差距和不足,深刻剖析了问题根源,逐一明确整改举措。现将个人对照情况汇报如下。
一、存在的突出问题
(一)在带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是理论学习深度不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想等理论的学习,存在一知半解、浅尝辄止的情况。如在学习“两个确立”的决定性意义时,虽参加了多次集中学习和研讨,但对其丰富内涵和重大意义的理解不够深入系统,未能充分将其与人大财经工作实际相结合,导致在运用理论指导实践时不够精准有力。据统计,今年以来参加各类政治理论学习会议XX次,但真正深入研读原著、撰写心得体会并用于指导工作的情况较少。二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时,有时未能及时准确地识别其中的政治风险和错误倾向。例如,在一些涉及经济领域的热点话题讨论中,对部分片面甚至错误的观点未能迅速做出正确回应,缺乏从政治角度分析问题和站稳政治立场的敏锐性,一定程度上影响了人大在经济领域舆论引导的及时性和权威性。三是贯彻上级决策部署不够坚决。在落实市委关于经济工作的决策部署以及上级人大的相关要求时,存在一定的滞后性和打折扣的情况。如在推进某项重大经济项目监督工作中,未能严格按照规定的时间节点和要求完成各项监督任务,导致工作进度受到影响,对全市经济工作的整体推进产生了一定的不利因素。四是大局意识不够强。在工作中有时过于关注分管领域的工作,对市人大整体工作的统筹协调不够主动积极。比如在制定年度工作计划时,更多地从预算工委和财经委的角度出发,对与其他委室工作的协同配合考虑不足,导致在一些综合性工作中出现衔接不畅、效率不高的问题,影响了市人大常委会整体工作的效能。五是思想认识不够统一。在一些重要工作的推进过程中,与部分同志在思想认识上存在差异,未能及时有效地统一思想,形成工作合力。如在审议某一经济法规草案时,因对一些条款的理解和把握不同,与部分委员之间的沟通协调不够充分,导致审议过程中出现了一些不必要的分歧和争论,影响了法规草案的审议效率和质量。
(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养不够纯粹。在工作中有时会受到个人情绪和利益的影响,未能始终以纯粹的党性原则来处理问题。例如,在面对一些复杂的经济利益关系和矛盾时,存在畏难情绪,担心得罪人,没有坚决地站在党性的立场上维护公平正义和公共利益,一定程度上损害了党员干部的形象和公信力。二是纪律执行不够严格。对自身和身边工作人员的纪律要求不够严格,存在一些纪律松弛的现象。如在会议纪律方面,有时会因为工作繁忙而出现迟到早退的情况,对个别工作人员在工作时间内的纪律散漫问题未能及时进行严肃批评教育,导致类似问题时有发生,影响了工作秩序和团队形象。三是作风不够扎实深入。在开展调研和监督工作时,存在走马观花式的调研和浮于表面的监督现象。据统计,今年开展的XX次经济领域调研中,有部分调研活动提前通知了被调研单位,导致调研过程中未能真实了解到基层的实际情况和存在的问题。在监督工作中,对一些经济项目的监督不够细致深入,未能及时发现和纠正项目实施过程中的违规行为和潜在风险。四是廉洁自律意识不够强。在一些经济交往活动中,虽然能够遵守廉洁自律的各项规定,但对一些潜在的廉洁风险认识不足。比如在参加某些商务活动时,对活动主办方提供的超标准接待未能坚决拒绝,虽然事后进行了反思和整改,但也反映出自身在廉洁自律方面还存在一定的薄弱环节,需要进一步提高警惕。五是艰苦奋斗精神有所淡化。随着生活条件的改善和工作环境的变化,艰苦奋斗的精神有所弱化。在工作中有时过于依赖现代化的办公设备和技术手段,缺乏深入基层、深入实际、亲力亲为的工作作风。如在审核一些经济数据和报告时,更多地依赖电子文档和汇报材料,对实地考察和现场调研的重视程度不够,导致对一些问题的了解不够准确全面。
(三)在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强烈。在面对一些经济领域的复杂问题和历史遗留问题时,存在推诿扯皮、不愿担当的现象。例如,在处理某企业长期拖欠税款导致财政收入减少的问题时,虽然多次组织相关部门进行协调,但在遇到困难和阻力时,未能充分发挥主观能动性,积极主动地寻求解决方案,导致问题久拖不决,影响了财政资金的正常运转。二是创新能力有待提高。在推动人大财经工作创新发展方面,思路不够开阔,方法不够灵活。习惯于按部就班地执行传统的工作模式和方法,对新情况、新问题研究不够深入,缺乏创新性的举措和办法。如在预算审查监督工作中,虽然一直在探索改进监督方式,但在利用大数据、信息化等现代技术手段提高监督效率和精准度方面进展缓慢,未能充分发挥科技创新在人大财经工作中的作用。三是风险防范意识不足。在推动经济高质量发展的过程中,对一些潜在的经济风险和金融风险认识不够充分,防范措施不够有力。如在审议一些重大经济项目投资时,对项目可能面临的市场风险、资金风险等评估不够准确,导致在项目实施过程中出现了一些超出预期的风险问题,给财政资金和经济社会发展带来了一定的压力。四是政绩观存在偏差。在工作中有时过于注重短期的工作成绩和表面的工作成效,而忽视了长远的发展和深层次的问题解决。例如,在推动某项经济指标增长的过程中,更多地关注数字的变化,而对经济增长的质量和可持续性关注不够,导致一些地方出现了盲目追求政绩、搞形象工程的现象,影响了经济社会的健康发展。五是群众路线践行不够到位。在工作中与基层群众的联系不够紧密,对群众的诉求和意见了解不够深入。如在制定经济政策和法规时,未能充分听取基层群众和企业的意见建议,导致一些政策法规在实施过程中出现了与实际情况不符、难以落地落实的问题,影响了政策法规的权威性和公信力。
(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够有力。作为市人大副主任,在履行全面从严治党主体责任方面还存在一定的差距。对分管委室的党员干部教育管理不够严格,对一些党员干部的思想动态和工作表现掌握不够及时准确,导致个别党员干部出现了纪律松弛、工作懈怠等问题。据统计,今年以来对分管委室党员干部的廉政谈话仅有XX次,未能做到常态化、制度化。二是监督执纪不够严格。在对党员干部的监督执纪过程中,存在失之于宽、失之于软的情况。对一些轻微的违规违纪行为未能及时进行严肃处理,而是以批评教育代替纪律处分,导致部分党员干部对纪律的敬畏之心不够强烈,违规违纪行为时有发生。如在发现某工作人员在工作中存在敷衍塞责、应付了事的情况时,只是进行了口头批评,未按照相关规定给予相应的纪律处分,未能起到有效的警示作用。三是选人用人导向不够鲜明。在选拔任用干部时,虽然能够按照组织程序和干部选拔任用条例进行操作,但在注重干部能力素质的同时,对干部的政治品德和廉洁自律情况考察不够深入细致。如在推荐某一重要岗位人选时,对候选人的廉洁自律情况了解不够全面,导致在其任职后出现了一些廉洁方面的问题,给工作带来了一定的负面影响。四是网络空间管理不够到位。对人大系统党员干部在网络空间的言行规范管理不够严格,缺乏有效的引导和监督机制。部分党员干部在网络上发表不当言论或对一些热点问题随意跟风评论,影响了人大形象和社会舆论。例如,在某一经济政策出台后,个别干部在个人社交媒体上发表了一些片面甚至错误的观点,引发了一定的社会争议,给人大工作带来了被动。五是干部队伍建设存在薄弱环节。对干部队伍的教育培训不够重视,培训内容和方式不够丰富多样,导致干部队伍的整体素质和业务能力提升缓慢。如在财经领域专业知识培训方面,培训课程设置不够合理,缺乏针对性和实用性,未能满足干部在实际工作中的学习需求,影响了人大财经工作的质量和效率。
(五)围绕典型案例剖析自身存在的问题。一是以某区人大财经委副主任违纪案例为鉴。该副主任因在经济项目审批过程中收受贿赂,为相关企业谋取不正当利益,最终受到党纪国法的严惩。从主观方面来看,自身存在思想认识不够深刻的问题,对廉洁自律的重要性和严肃性缺乏足够的重视,没有时刻绷紧廉洁这根弦。在实际工作中,虽然没有类似的受贿行为,但也存在对一些利益诱惑警惕性不高的情况。例如,在参与某些经济活动时,对一些企业赠送的礼品未能坚决拒绝,虽然礼品价值不高,但也反映出自身在廉洁意识方面存在的差距。二是从案例中反思自身作风问题。该副主任在工作中存在严重的官僚主义作风,对项目审批工作不认真负责,敷衍塞责,导致一些不符合条件的项目得以通过审批,给国家和集体利益造成了重大损失。对照自身,在工作中也存在作风不够扎实的问题,如在审核经济数据和报告时,有时不够认真细致,对一些数据的真实性和准确性缺乏深入核实,存在依赖他人、走过场的现象。这种作风问题不仅影响了工作质量,也可能会给经济决策带来一定的风险。三是剖析自身在制度执行方面的不足。该违纪案例暴露出在制度执行过程中存在严重的漏洞和缺陷。从自身角度来看,对相关制度的学习不够深入,对制度的执行不够严格。例如,在预算审查监督制度的执行过程中,有时会因为各种原因简化程序、降低标准,导致制度的约束作用未能充分发挥。这反映出自身在制度意识和执行力方面存在的不足,需要进一步加强对制度的学习和执行力度,确保各项工作在制度的框架内规范运行。
二、产生问题的原因分析
(一)思想认识不够深刻。一是理论学习的主动性不够。对政治理论学习的重要性认识不足,没有将其作为提高自身素质和工作能力的重要途径,缺乏学习的紧迫感和自觉性。在学习过程中,存在敷衍了事、应付交差的心态,未能真正做到入脑入心、学以致用。二是党性修养有所放松。随着工作经历的增加和职务的提升,思想上出现了懈怠情绪,对党性修养的要求有所降低。没有时刻以党员的标准严格要求自己,在面对各种利益诱惑和复杂情况时,容易动摇理想信
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