带着什么出发作文800字，带着什么出发作文800字初三

投稿用户 • 2023年4月4日 pm8:56 • 公文写作范文 • 阅读 145

老师给你写范文

考试热门话题：成长类写作技巧

《带着______出发》

例文/刘雷生湖北学生投稿#作文

带着微笑出发

同学开头原文

微笑，是乐观的模样，在遇到困难时，笑一笑，也许事情就会迎刃而解。带我微笑出发，我将抵达成功的山顶。

刘老师开头批注

开头点题，中规中矩，但是尽量不要过于客观的描述，因为这样的语言会显得不疼不痒。

刘老师开头例文

困难的瀚海，微笑是船，嘴角上扬，化作前行的帆，笑声是桨，目光向前，带着微笑出发，我终能乘长风，破万里浪。

同学第二段原文

我特别喜欢钢琴，之前在很早的时候，我妈带着我去听了一次钢琴表演，我深深被它迷住了。从那天起我觉得要练钢琴。可是身边的人都嘲笑我，因为我的手指很短，他们说，这就不是弹钢琴的手，要弹就去弹棉花吧。

刘老师第二段批注

这一段写的过于少了，其一在于你被钢琴吸引的那个情节，不如把钢琴的美好具体写一写，这样会让人感同身受；其二，就是别人嘲笑你这个情节，可以写写自己听到之后的神态、心理等等。

刘老师第二段例文

初见，是在一场钢琴的演出现场，宛如风吹过风铃一般的天籁，深深将我的心迷住。望着台上，那优雅的演奏者，闭着眼睛，享受的样子，我不禁憧憬着未来。

在我的央求下，母亲带我报名学习，可是学习伊始，我获得的不是夸赞，而是来自四面八方的嘲笑“他的手指头那么短，还学人家弹钢琴……”“你看，他都够不着稍微远点的键。”……一句又一句话，化作利刃，硬生生扎在我的心头。我皱着眉，望着自己的手指，无法反驳。

同学第三段原文

我很伤心，不知道该怎么办。这个时候我看见了一朵向日葵，它生长在淤泥里，可是依然每天抬头看着太阳。我忽然明白了，是呀，就算我手指短又怎么样？我练习钢琴是为了自己开心，又不是为了成为钢琴家。从那天起，我开始乐观起来，带着微笑出发。

刘老师第三段批注

这一段有点太简单了，你看你整篇作文才五百多字，远远不够呀，为什么字数少呢？就是因为写的不够具体，几乎全都是叙述性的语言，而缺乏具体的描写。

刘老师第三段例文

也许，我真得不适合练钢琴吧。垂着头，我走在散学的路上，在经过一个公园的外墙时，我停住了脚步，眼前，是一片垃圾堆砌的角落，奇臭无比，可是，就是在这个地方，却生长着一颗向日葵。不知是哪里的风，或者谁的脚，将种子带到了这里，于是生根，于是发芽，继而变成如今的模样。

可怜身娇的花儿呀，却长在这样污秽的地方。刚要走，却发现那向日葵的顶端，面对着太阳，宛如一张笑脸。

它怎么能笑得出来？

可是它确实在笑，即便是脚下布满肮脏，即便是身边尽是垃圾，可是它依旧仰着头，望着太阳，在笑。

一颗小小的向日葵就能如此乐观，而我呢？手指长短，难道是我能左右的吗？学习钢琴，难道非得天资聪慧，立志成为大师吗？

不！只要有一颗热爱的心，和微笑的脸。钢琴，定会学有所成。

同学第四段原文

有一次，我在练钢琴的时候，因为刚开始学，所以声音特别难听，我的同学就开始嘲笑我，说我弹的太难听了，我一听，本来想生气，想自卑的时候，我笑了起来，他们都很纳闷，说：“你疯了吗？我们在嘲笑你呢。”我笑着说：“我不怕，因为我是个乐观的人，我才不会在意你们的说法呢。”渐渐地，我的钢琴水平开始提高了，老师让我去参加比赛，在比赛时，我发挥失常，弹得特别难听，结果显而易见，我被淘汰了。看着老师失望的眼神，我哈哈笑了起来，对他说：“没事的，一次失利算什么，我总有成功的一天。”老师听完，用力地点点头。

刘老师第四段批注

你比赛的那一段，不知道的，还以为是老师比赛失利了呢，看着怎么像是你在安慰老师？最后老师还用力点点头。

刘老师第四段例文

自那日起，我不再在意别人的看法，而是全身心地投入到旋律之中，诚然，初时的学习，琴声并不悠扬，但我知道，总有一天，它会化为天籁。

在练习的过程中，嘲笑从未停止，可是我再也不会因此而伤心落泪，而是以微笑回应所有的讥讽。

渐渐地，琴艺有所进步，老师让我参赛。面对强者如林的赛场，我毫不胆怯，迈着乐观的步伐，走上台去。结果，我被淘汰了，毕竟我才练了多久？怎么可能与这些“强敌”一争雌雄？可我知道，我没有失败，能够走上去，就已经是胜利。

归途，我依旧笑着，面对所有的质疑和失望。

同学结尾原文

现在，我的钢琴技术已经非常好了，回首往事，是因为乐观让我成长，带着微笑出发，我将攀登到钢琴的山巅。

刘老师结尾批注

结尾再次点题，刘老师建议再优美一些更好。

刘老师结尾例文

如今，我的钢琴技艺早已蜕变，回首，是一个个笑脸组成的路，它们如花一般，开放在我青春的旅途。带着微笑出发，前路依旧繁花似锦。

近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！

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