我是佛前一朵莲歌曲原唱，我是佛前一朵莲歌曲原唱是谁

投稿用户 • 2023年2月23日 pm3:14 • 公文写作范文 • 阅读 196

之用工作思维教育孩子

隔代教育问题是一种很酸痛、很微妙的东西。很多人把它称之为“断不了的情”的痛。

说了，别人说你矫情、不知足；不说，确实有很多问题，很多委屈。

就自家情况来讲：有老人的帮助，真的是一种无形的、无比的幸福。

但前提是：老人会同意你的教育方法，愿意改变并配合。

面对父母教育与隔代教育行为方式反其道而行时，我们应该怎么做？

其实不妨把这个问题当成是一个工作项目。我们在做工作项目前，基本项无非是设定好愿景、目标、模式、结果等。

运用到教育中我们这样排列，也许会更清晰些。

教育愿景培养一个****样的好孩子

教育目标培养出一个****样的孩子

教育模式这一项最重要！它是各项规则、思维、习惯等融为一体，且要运用在日常生活、学习中的种种方式。

教育结果成长成了很棒的一个人，但也有可能成长成了跟你没关系的一个人。

在做任何项目之前我们一定要想好要不要做这个项目。

在请老人帮忙带孩子之前一定要想好要不要让老人带孩子。

怎么做项目?

怎么让老人带？

项目需要做什么？

想让老人做什么？

一旦需要老人带孩子，就需把事情提前考虑清楚，给老人一个定位，不要超出他们的能力。

教育方向及愿景，是好的，但基本上也都是虚的。

谁也不希望培养出一个不孝之子，社会渣子吧？在此同步跳过教育结果，因为每人对成功、幸福的理解也不一样。

但应该可以肯定的是无论是老人还是父母，初心都是好的。目标一致不一致都不见得，就教育方向这一问题，也许一家几人，有人想让孩子国内发展，有人想让孩子走国外留学路线，种种情况太常见。

教育三步曲

用工作思维教育孩子之

【制度管人】

一个企业要想做的好，它应该是制度管人、流程管事、文化管心三位一体。

做项目，问题往往是出现在执行中的流程方式。制度做好了，就不用领导去用人性解决问题，一旦用人性去解决，领导就输了一半了，因为你是单位管理者，不是慈善家。用规矩解决事，用人性摆平事后，顺序要摆对。

就像是法官办案，条文法律，规章制度就在那里，如果不能够遵守，就要受到法律的制裁，公司的罚款。

没有上升到极端问题，所以很多问题都有解决的办法。如果受罚者经济困难，先维持住制度，制度是管理者制定的，最起码是管理者认可的，如果出现可以不遵守，那其实是在打自己的脸。按照制度处理完事后，如果受罚者经济上困难，再组织大家给受罚人捐款，我想大家都能够理解，更愿意出手。但一旦是包庇、袒护，除了让其他人觉得领导无领导力就是让人觉得此人小人得志。

制度面前，人人平等。教育也是一样，在执行前，立好适合自家的制度。不能大人立了规矩制度，自己不遵守，只要求孩子做，大人不做。

老人带孩子，认为制度（其实是生活方式中的习惯规则）是对的，就要支持，就一定要带一个好头，起到榜样作用、监督作用。

切不可马马虎虎，三天打鱼两天晒网，还和第二代对着干，这样只会培养出一个无所谓、无敬畏的第三代。

根据实际情况而定，别忘了制度可调整可完善哦～

下一篇将是用工作思维教育孩子三部曲中【流程管事】中的故事篇，道理都在故事里，欢迎关注！

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