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投稿用户 • 2023年2月18日 pm3:14 • 公文写作范文 • 阅读 218

初二的学生很快就要面临中考了，但小鱼儿一点都不着急，写作业依然慢慢吞吞。

小学的时候，为了提高他的学习积极性，改掉作业拖拉的坏习惯，二姐制定了很多的奖励办法。

小印章考核奖励

办法一 : 二姐让我做表格，列项目，小鱼儿完成一项，就奖励一个印章。没有完成的就不奖励。包括生活习惯、学习习惯。一个月统一结算印章，一个印章一块钱。我每天忙好家务，还得给他考勤印章。

小鱼儿开始的时候，觉得还挺好玩，但没多久就不稀罕印章了。这个奖励办法不幸夭折！

办法二 : 二姐让我每天给小鱼儿列学习计划，特别是寒假暑假的时候。每天每时该完成什么作业，都一一写上，然后小鱼儿过目签字，完成一项作业打√。如果五天能按计划完成，奖励现金50块，或者是点他喜欢吃的外卖！

对于吃的，小鱼儿是极喜欢的。计划执行第一周顺利完成，小鱼儿一边津津有味地吃着披萨，旁边二姐一边鼓励他下次再争取。感觉这办法有效果了。

喜欢吃披萨

但家长高兴得有点早，接下来的学习计划完成情况不尽如人意。该写作业的时间到了，他懒洋洋地地说再等一会。一天下来，很多作业都没按计划完成。最后他干脆耍赖 : 计划是你们大人列的，我并没有同意，签字也是你们大人“逼”我的。让人哭笑不得，办法二又泡汤了。

到了初中，作业量比小学明显增多，学校老师说作业一般1个半小时就可以正常完成。但小鱼儿每次都要2个半小时甚至是3个小时。一项作业没写完就跑楼下去，不是去冰箱看看就是去储藏室找找有啥好吃的。根本无法静心坐下来写作业。有时晚上11点了还在写。二姐和鱼爸为此伤透了脑筋。

孩子做作业拖拉的习惯该怎么改正呢？

#家长百问百答#

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