关于全县党委（党组）理论学习中心组学习情况汇报

投稿用户 • 2024年9月28日 am11:15 • 公文写作范文 • 阅读 4

关于全县党委（党组）理论学习中心组学习情况汇报
　　　　**县始终把抓党委（党组）理论学习中心组学习作为提高领导干部理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设的重要途径，践行“干部要干、思路要清、律己要严”的要求，紧紧把握学习内容、形式、成效、督导等关键环节，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，理论学习中心组学习质效全面提升。
　　　　聚焦主题主线，系统抓准学习内容。牢牢把握中心组学习的政治方向和主要任务，聚焦党的创新理论最新成果，紧扣“国之大者”，严格落实“第一议题”制度，始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习“第一议题”和“第一内容”，紧扣学习“最新篇”，聚焦党的建设、党纪学习教育、生态环保、乡村振兴、新质生产力、铸牢中华民族共同体意识、总体国家安全观等方面科学设置学习内容，研究制定党委（党组）理论学习中心组计划，把习近平新时代中国特色社会主义思想细分为各个专题，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党中央和省州委作出的新的决策部署、出台的新文件，不断强化理论学习针对性、指导性、操作性，始终做到常学常新、常思常明、常研常得，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。
突出守正创新，科学抓实学习方式。各级党委（党组）根据中心大局和工作节奏，采取个人自学、集体研学、载体助学、调研促学、专家讲学等学习方式，促进党委（党组）理论学习入脑入心，体现时代性、把握规律性、富于创造性。强化以上率下引领学习。县委主要领导认真履行县委理论学习中心组第一责任人责任，充分发挥“关键少数”示范和表率作用，亲自审定年度学习计划以及每一次学习主题，带头学习、带头发言、带头辅导。全县各级党组织书记作为“第一议题”学习制度第一责任人，带头领学督学、及时跟踪指导，对学习主题、学习内容、学习过程和学习效果负总责，确保理论学习不流于形式、不走过场。强化研讨式学习。坚持在学习中找方向、找思路、找方法，把理论学习同谋划今后的工作、推进正在做的事情结合起来，把研讨交流作为提升学习效果的重要途径，结合思想和工作实际，结合思想和工作实际，撰写学习体会文章，加大研讨力度，使中心组各成员在交流互动中相互启迪、深化思想认识。强化专家辅导学习。积极邀请各领域专家学者，紧紧围绕党的建设、党纪学习教育、生态环保、平安建设、铸牢中华民族共同体意识等中心工作，通过县委理论学习中心组扩大会议形式为全县各级领导干部授课，从政治理论高度帮助中心组成员深化

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