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基本情况:小铃铛8岁了,是一个二年级的男孩,学习兴趣不高,不愿意写作业,每天总是打骂才能勉强完成,学习成绩班级中下。

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父母的困扰:父母每次辅导孩子的作业,坚持不到10分钟,一般都会激发情绪与冲突。例如:孩子不会做的题目,父母告诉其答案仍然写错,再写时铅笔笔芯断一两次,再写的时候,孩子找不到了,爬到桌子底下找铅笔或橡皮,此时父母会控制不住情绪打骂孩子。

分析原因:孩子对学习的感受被破坏,与学习相伴的不是快乐和满足,而是源源不断的指责与打骂带来的痛苦,于是孩子出现父母无法接受的与学习相关的对抗行为。

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问题的根源:父母家庭教育理念和方式方法简单粗暴,一般都是找孩子的问题,不断的比较,经常使用唠叨、批评、指责和打骂等消极的家庭教育方法,这些方式方法破坏了孩子的学习感受和自信。

解决方法:一是通过沙盘和OH牌游戏调整亲子关系,帮助父母理解孩子; 二是通过与父母的咨询,调整父母的家庭教育理念和方式方法,在辅导孩子学习过程中不断的找亮点,不断的理解、支持和肯定孩子,不把错题看成问题。 三是咨询师在咨询室现场与孩子积极互动,给妈妈演示如何辅导小学生学习。

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具体过程如下(列举一次咨询师与孩子的具体互动):

1、与孩子捉迷藏一次,大约5分钟;

2、教会孩子打牌,每次辅导学习之前先打两牌(小猫钓鱼与对花)大约10分钟,并至少让孩子赢一次,提高孩子快乐的情绪。

3、每次30分钟与孩子一起检查和订正语文与数学基础训练的错题,找到一个错题就喊一声“yes!”鼓励自己,因为现在的这个错题会做了,就和它成为好朋友了,考试的时候它就不出来捣乱了。父母需要转变思维,把孩子学习的问题变成好玩的事情。

4、用10分钟和孩子玩阅读,读《皮皮鲁送你一百天命》,咨询师与孩子各送对方一条命,用游戏的方式提高孩子的阅读理解能力,因为孩子好多题目是读不懂不理解,才不会做不想做的。

5、用5分钟带孩子到情绪对话室,把橡皮人当成是一个让自己愤怒和委屈的人,然后拳打脚踢橡皮人,帮助孩子发泄积累的情绪。

6、同时在每两周一次的与父母访谈中,调整父母的家庭教育理念和方式方法,不断的帮助父母处理辅导孩子学习中出现的各种问题,确保孩子的学习兴趣和信心一直在不断的提高。

经过2个月的咨询,父母的家庭教育理念和方式方法完全改变,孩子的学习兴趣越来越高,对学习的感受是越来越快乐,更加自信,开始不断的获得老师的肯定和表扬,在2个月后的期末考试中,获得班级前三名的好成绩。孩子非常开心,父母非常满足。

经验总结:小学生的学习兴趣和信心很容易提高,关键是转变父母的家庭教育理念和方式方法比较困难,只要父母的家庭教育理念和方式方法转变了,孩子的学习兴趣和信心就会迅速提高。 咨询师这里有一整套的家庭教育理念和方式方法调整的课程(需要的父母请留言),父母完全可以收听这些课程,然后再辅导孩子的学习,就能不断的提高孩子的学习兴趣和自信。

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