各位领导、各位同仁、各位有幸成功结对的师徒们:
今天在此“青蓝结对”,学校给师徒颁证,预示着“青蓝结对”工作已初具雏形,今后就可实施了。作为一个参与者,甚是欣慰。这一工作倾注了书记校长和有关领导的不少心血,我参与的大小会议六次之多,所以,我提醒在座的靓女帅哥们:对“青蓝结对”工作要心怀感激,莫作负累。
“青蓝结对”工作是一项普惠性工作,开展得好,将有益于师徒双方,有益于学校的教育教学和管理,有益于增质提效,也能提升人间的情谊,是百利无一害的大好事。邹书记一提议,我们老同志都一致支持。
近几年,我校新老更替快速,一大批青年才俊入职,现在我校元气满满、朝气蓬勃、活力四射,令人耳目一新。主课、班主任大多数由青年教师充任,教育教学、班级管理工作也主要压在你们青年人的肩上。你们肩负着学校的现在、发展和将来。你们倍受领导关注和重视,虽然你们较优秀,但学校需要你们,希望你们更优秀靓丽。你们中有大部分非师范类毕业,没受过系统的专业训练,学校想帮扶你们一把,这应是书记校长动念的初衷。
工作实施前,我想向青年才俊们谈几点希望,上次在专题师傅会上对师傅谈了要求,这次就只针对你们徒弟们,我不会说话,有些可能过于直白,过于说教,说得不好,见谅。
1.收敛傲气,放下自负,诚心拜师,虚心请教。
你们青年人较中老年人大有优势,你们知识底蕴厚,专业水准高,工作精力旺,思想负担轻,生活压力小,接受能力强,教学手段新,你们确实有骄傲的资本,怪不得青年人个性鲜明,很难低调,甚至个性张扬。骄傲是要资本的,你们确实是有资本。对于年长的师傅,可能有些难入法眼,甚至可能认为不堪为师傅。因为你们课上得好,新媒体玩得溜溜转;逗学生喜欢,亲和力强,师生关系融洽;质量检测甩老教师一大截。所以你们可能私下有想法,觉得小瞧了自己,有委屈。但我却觉得拜师很有必要。
①.新环境的需要。有可能你是初上讲台,初入本校,初摸这科教材,初教本年级,初当班主任,学情社情都陌生。
②.他山之石的借鉴。好多企业、学校的共同做法,二中就是如此。
③.历年情况的证明。好多在外优秀的教师调入本校后,一般短时难以适应,教学常被摔一大截。
有师傅就不同了。能很快融入,进入角色,高效工作;他人的一得之功,一孔之见可以让你避免许多麻烦,少走弯路,减少探索的时空,也为学校减少许多麻烦。对师傅不必要求你俯身倾耳,色恭礼至般谦卑,但一定不要放大自身优点,藐视他人,自傲自负。我希望年轻人切莫张扬傲视全场,低调孤芳自赏,还是虚心诚意的好。
2.走出误区,传统现代,兼容并蓄,事半功倍。
①.两个误区:
a.过分依赖新媒体,课件牵引,迷失自我,缺乏思想。
b.注重个人展示,表演课堂,表面繁荣,效果不佳。
②解决途径:
a.向师傅学习传统教法,师傅在这方面熟悉些,拿手些。
b.传统现代兼容,事半功倍。
传统的教学方法并非一无是处,它经过了几千年的验证,好多新式教学法大多折腾扑腾不了多久。我的教学完全是传统法,学生也喜欢,好多学生还讲以后也当老师教语文呢,至于质量大家可以查。传统的也有市场。当然,现代的新媒体在教学中运用,确实能化抽象为形象直观,省时省力,但若与传统的东西结合,一定会事半功倍。
3.三点突破,教学不茫然,沟通得法,管理学技巧。
①.重点、难点、考点要找准、突破、突出,教才不迷茫,才高效。中老年教师经数十年的工作,这三点早已熟如流水,了然于心。
②.学生思想工作,家长沟通也大有技巧,多询问请教,少麻烦,人轻松。
4.多挑重担,多磨砺,少拈轻怕重,少慵懒。
①.担子重,历练多,能力能提升。
②先苦后甜易,先甜后苦难;先苦扛得住,后苦难支撑。
③.好习惯受用一辈子,有益身心和事业。
④.勤勉不足,会发展成懒惰有余,会贻害无穷。
5.着眼长远,精专一门,形成特色,登泰山而小天下。
人爱好有别,精力有限,故术业要专攻。选定最擅长的那门,精专它,并形成自己的特色,一技行天下!
6.“青蓝结对”,徒弟主动,做足功课,以备考评。
徒弟徒弟,三年受罪。不说受罪,学艺和工作要主动。
以上讲了不少,这是我个人的希望。我不是领导,没有权威性,但我衷心地希望在师徒们的共同努力下,“青蓝结对”工作能走顺走远,达到预期效果!
谢谢大家!
2022.12.9.
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