一个校长的职称评聘之旅

投稿用户 • 2022年12月25日 am9:31 • 公文写作范文 • 阅读 381

(声明：本文所述是真实之事，信不信由你)

某半山区农村中心完小有一位校长，原先当消防兵，退伍后，便被安排在这所中心完小当民办教师。因为工作踏实，认真，所以教学质量好。干任何事情，身上都有一股风风火火的军人作风，深受学校师生的欢迎。

三年后，被破格任命为校长，成为全县完小民办教师校长第一人。任职三年后，由于四年军龄算教龄，他便有10年教龄，又因是高中毕业，校长工作又出色，因此，他作为那一年全县民办转公办的六个名额中的一员，顺利转为公办老师。

那时，实行教师职称评聘才几年。我们这里有个不成文的规定，虽然民办老师也可以参加评聘，但小学一、二、三级老师的名额有限制，为争取让更多的公办老师进入一级，(这关系到工资)，所有的民办老师，任你工作再好，也只能是二级，最差的只能是三级。所以，这位校长也是小教二级。

转为公办后，他在二级上履职3年的期限已超，便在那年顺晋到小教一级。

可奇怪的是，自转公以后，老师们发现，他们的领头人变了。学校工作没了往日的热情，管理混乱。他所任的四年级自然(就是现在的科学)，在学年统测中，名列全镇倒数，全校的教育教学质量整体下降，引起了镇政府和镇教育办公室主任的不满。

我们这里明文规定，小教一级要晋升小教高级，要有许多硬性指标，其中最重要的是，要在小一岗位上履职满5年，所任学科平均分要超过镇平均分，还要教师职业道德考核优秀，履职考核优秀，且向语文、数学老师倾斜等。

而且，小教高级名额少，全镇每年5名。学校规模小，公办小教一级数少的校，几年才会有一个小教高级名额，因此，那几年评聘的小教高级的老师，确实是学科带头人，本镇的“专家。”

而这位校长则觉得他在一级的履职时间还长，所以，更加肆无忌惮，学会了喝大酒，打麻将赌钱，不抓学校工作，所任学科不备课，不改作业甚至不上课，学校的教学常规检查也因他而无法顺利进行，闹得学校各方面每况愈下。他的教学成绩则教哪级哪门，这门肯定是全镇同年级的付班长。

到他履职的第二年，校长之职被免去，成了一名普通教师，当班主任，每周任课19节。可他散漫不负责任的习惯已改不掉，学年末，成绩仍是全镇倒数第一，惹得这个班的学生家长到教办上访，要求将他调离。

就这样，他被调到外校任教。在他小教一级履职期满时，不知什么原因，竟又重新被任命为这个学校的校长。

在全校教师会议上，他信心满满地讲，今年他的首要目标是晋升小教高级，请别的老师不要和他争了。

我们这里一直以来都实行校长也必须上课的硬性要求，只是稍轻，品德或自然任上一门，每周4节课。而教导主任则语文数学上一门，每周10节左右。要履职考核称职或晋级，除学校工作，主要用教学成绩说话。

看着校长豪气干云的样子，老师们以为他恢复了往日的风彩，暗自为他高兴。

殊不知，一个月不到，他原形毕露，一切回到原点，仍旧是原来的模样。唯一变化的，是他酒瘾更大了，麻将也玩的更大了。学校工作，教学工作差得不能再差。自然，他梦中的小教高级，也只能永远留在了梦中。

自然的，他当不成校长，远离小学文化课教学，被调到镇初级中学任体育老师。后又因在半醉半醒状态上课，和学生发生冲突，体育老师也干不成，去干门卫。在门卫岗位上，因结交社会上不三不四的人、酒包子，给学校埋下安全隐患，被送回原学校烧开水，直至退休。

退休后，他成了“酒仙，”一个人整天抱着酒瓶，处于似醉非醉，似醒非醒的状态，步履踉跄，说话前言不搭后语，东倒西歪的在村里游来荡去，使人有点讨厌。

人们感到痛心，一个曾经倍受尊敬的好老师、好校长，到底是什么原因，让他变得这般模样？

若有清醒的时候，当看到那几个和他先后退休的老师幸福晚年时，不知他作何感想？……

去年冬天，因严重酒精中毒，他驾鹤西归，享年67岁……

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一个校长的职称评聘之旅

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