在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言2篇（学校）

投稿用户 • 2024年5月14日 pm8:43 • 公文写作范文 • 阅读 20

在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言2篇
　　　　把蔚蓝的光洒向多情的讲台
　　　　尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
　　　　大家好！在这里我代表*市参加第四届*省中小学青年教师教学能力大赛指导老师发言，深感荣幸！其实台下有很多比我更优秀、也更有经验的老师和同事。
　　　　在此次大赛中，*市*学校*老师获得了初中物理学科一等奖（全省第3名），可以说是平了我市参加省青赛以来的最好成绩。作为参赛备赛全程的参与者、见证者，内心还是有很多感触的。但不敢说是经验，更多的是反思。
　　　　回首整个备赛过程，我想与大家共勉的一句话是“机会总喜欢眷恋勤奋的人”。钟老师在整个备赛过程中，他一直是勤奋的谦逊的。备赛的日子里，我既是指导老师，也是一个学习者。虽然在2015年，我也指导过老师参加*省首届物理青年教师教学大赛，荣获过一等奖。但，我想现在与以前完全不一样，所以在暑假期间我们就开始认真备赛，从实验操作、听评课、理论学习、再听评课、再理论学习，整个暑假我们都没有停下来。实验操作主要是靠学校的备赛团队，备赛团队非常优秀，他们常常晚上泡在实验室。评课环节我与钟老师主要在线上交流，指导他做好教学设计，反复修改评课内容、一遍二遍……钟老师总能虚心接受，不厌其烦，这很令我感动！我内心也始终有一种感觉，一个虚怀若谷积极上进的老师一定会取得不错成绩。
　　　　在省赛的舞台上，我们走一步，再向前走一步，进入半决赛，再闯进前三名。我们始终以平常的心态认真对待每一个细节。从第一次备赛，我就对团队讲只要有进步就行。进入决赛后，备赛团队接连反复磨课，赛前那晚一直磨到深夜。授课时，钟老师的教学设计可以说是令所有评委眼前一亮，即使是第一名选手，也对我们送来了敬佩的眼神，我们的教学设计成为了这一次大赛的标杆，这是真的。在大赛点评的环节，评委组长也是以我们这一节课作为典型课例来讲的。
　　　　教学能力大赛，比的不仅仅是一个老师的能力，也是一所学校科组的实力，更是区域综合教研水平。我记得深圳选手的实验仪器是专请“货拉拉”运送到比赛场地的，确实“高大上”。我们的选手就是用自己的小车带到了酒店，摆放在自己的房间里。在此，我特别感谢备赛团队的倾情奉献，以及*市*学校对大赛的大力支持。虽然我们的实验器材没有深圳选手的高大上，但我们的器材带着浓浓的乡土味，带给现场观赛老师的震撼不亚于其他选手。
是的，做一件事情，只有当你真正参与其中，真正真情倾注，才会真正的体会到那种不容易，体会到备赛时的那种艰辛、那种紧张和激烈，以及获奖后的那种激动和兴奋。记得，在教学能力大赛第一环节结束后，我见到一个市的参赛老师在无缘进入决赛后，独自一人、默默地坐在学校的走廊，悄悄的流着眼泪，好久好久不愿意离去，那时我深深的感受到一位年轻老师对成功的向往及对事业的执着追求，我也感受到我们的团队是幸运的，我们幸运地走进了决赛。在这里，我也特别想表扬我市的高中物理参赛的选手东江中学的郭茶

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在中小学青年教师教学能力大赛颁奖大会上的发言2篇（学校）

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