疫情后开学典礼主持词，疫情后开学典礼主持词怎么写！

投稿用户 • 2022年12月9日 am10:29 • 公文写作范文 • 阅读 201

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学校要求，开学第一天，晚上8点，必须收看《开学第一课》，用截图向政教处证明。

我陪孩子观看，但遗憾不少。作为一线教育者，我们总看不到，想看的“第一课”。

我们想看什么“开学第一课”呢？大致以下特点，作为央视，制作这样的视频应该不是难事。

第一中学与小学必须分开

如果是行政命令，那就打造真值得看的“开学第一课”，让孩子看得有趣，有益，甚至过瘾。中小学孩子年龄差异很大，知识兴趣都不同，就必须分别打造。高三孩子看到模拟的小学一年级孩子的课堂，怎么不觉得怪怪的呢？

从主题到题材到表现手法，中学与小学孩子都应迥然不同，怎么能拿一盒“万精油”来应付呢？

就是同样保护自然的主题，中学与小学，表现方式就应很不一样，怎么能来个“大杂烩”？

第二必须主题鲜明，时间30分钟

“十锦菜”似的课堂远没有“十锦餐”有营养，游历似的结构，频繁改变的主题，必然使课堂很肤浅，孩子就像走马观花，情感没有爆点，思维没有深度，大家不过就是瞧瞧热闹而已。

开始看，奥运冠军讲故事，很好！我想，很切合高中孩子，要是把冠军文化发挥得孩子都激情荡漾，该多好！可是，很快就变了，而且每一个内容都蜻蜓点水。

不是说，这些主题没有意义，而是说没有演绎得充分深刻，让孩子有所收益。当然，有的主题确实看起来很别扭，比如，怎么一会儿又抓蟹捕虾去了，几个主持人童心大发，欢叫一通。唉，这是怎样搞的？要是小学生，大概是很有趣的。

时间应控制在半小时内，将一个主题讲透讲深，既有感人的情境，又有简练而意蕴较深的台词，让孩子既有情感又有思维的乐趣。

第三结构简洁，演绎深刻，既感染孩子，又激发思索

课堂结构以简洁明快为上，以繁复琐碎为下。好的课堂是，围绕主题，组织材料，将主题演绎得感人肺腑，又引人深思。

像电影那样表现主题，又像纪实那样真实可信，既有感人的场面和细节，又有精粹的台词，甚至有真实课堂的启发。

反之，由主持人频繁变换场景，用游历的结构展开，走马灯似的内容切换，就看得无精打采，无所用心。

即便是小孩子，为了吸引眼球，不断变换镜头，也是不好的，因为没有深度注意，也就没有思维。如果是游戏课，这样也许还可以吧？既然要求大家都收看，怎么能是耍耍课呢？

感染的深度和思维的深度是评判课堂的两大价值标杆，也应成为“开学第一课”的标准。

第四不需要繁琐的现场模拟，却需要与观众互动，主持人的串词宜精练

坐一排小孩子，来一点互动，模拟课堂实景，实在是赘余。主持人就扮演老师的角色，但面对的是观众——学生，形成对话场景。老师提出问题激发思索，演绎故事，展现情境，与问题紧密相连，引起孩子思索。这种结构很自然，就像实体的课堂。

在故事演绎中，又可切换到老师，将问题层层深入下去。比如，“砥砺意志，超越自我”的主题，让孩子与视频中的人物感同身受，激发重塑自我的热情，抵达第一课灌注精神的爽点。

这种课堂是真需要教育和影视内行作导演，决非娱乐性的综艺节目，让孩子看看热闹，有眼无心，玩玩而已。

欢迎讨论：怎么打造“开学第一课”？

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