县提高基层干部治理能力经验交流

某县提高基层干部治理能力经验交流材料
    党的二十大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义制度,完善社会治理体系,建设社会治理共同体,推进国家治理体系和治理能力现代化。干部作为推进国家治理体系和治理能力现代化的实践主体和生力军,理应担当作为、走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进,部分基层干部出现种种思想顾虑,逐渐缺乏工作动力,热衷于当“太平官”,认为既然“为官不易”索性就“为官不为”,抱着“为了不出事,宁可不干事”“平平稳稳占位子、浑浑噩噩混日子”等不良心态,对中央和上级的决策部署消极应付,搞变通、打折扣,已成为地方治理中的“顽疾”,亟需通过加强对新时期干部的管理教育,有效破解“为官不为”问题,加快推进基层治理体系和治理能力现代化。近年来,*县从县情实际出发,把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务,创新探索了理想信念、正向引导、问责倒逼、关怀保障“四为驱动”模式,着力引导全县党员干部在新时代担当新使命、展现新作为,成功探索出一条符合*实际,具有*特色的地方治理新路径。
    一、坚定理想信念,提升“愿为”觉悟
    一是坚定政治信仰。以“思想寻根”行动为载体,结合主题教育,创新开展“五重守初心”主题党日活动,通过重访入党介绍人、重读入党志愿书、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心,深入推广党员入党当月过“政治生日”制度,充分发挥思想教育浸润作用、选人用人导向作用、述职考核倒逼作用、日常管理约束作用,有效增强党员干部对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是强化理论学习。以“深学细悟守初心、解放思想担使命”为载体,持续深化党史学习教育常态化制度化,依托“三会一课”、主题党日等制度,持续完善党委(党组)中心组学习、专题辅导报告等制度,通过“领导干部带头学+统筹安排分类学+丰富形式促进学”方式,用好用活“学习强国”“*先锋”等平台载体,有效拓展学习广度深度,推动全县党员干部对A新时代中国特色社会主义思想学深悟透、融会贯通、真信笃行。三是主动为民服务。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,认真践行以人民为中心的发展思想,扎实开展“万名干部进农家”活动,紧盯群众最急最忧最盼问题,深入实施产业扶贫补短、不动产登记遗留问题清零、医疗健康保障、早市夜市便民行动等“七大攻坚行动”,从充实农民“钱袋子”、揣稳百姓“房本子”、稳定市民“菜篮子”等人民群众最关心、最直接、最现实问题出发,切实把“为民服务解难题”落到实处,有效提升群众满意度和获得感。
    二、强化正向引导,激发“有为”动力
一是制度化设计。做好干部培养选任制度的顶层设计,采取公开选拔、竞争上岗、公推比选、竞争任职等方式,使有思路、有干劲、有激情、有贡献的优秀干部得到重用。构建综合考核评价机制,并将考核结果作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据,通过准确客观评价领导班子运行情况和领导干部履职情况,为考准考实干部政

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