教孩子们数字和开展初期早期教育是一个循序渐进的过程,父母需要掌握2个标准。
第一,依据孩子的特性和年龄开展启蒙教育。 第二,要会灵活运用场景进行引导,建立数感。
一、怎么让宝宝学习特殊的数字?
一般来说,大家习惯用0、1、5、10作为独特数字,父母能用四种方式来运用。
1、了解1、2、3
妈妈取出宝宝自己喜欢的摇铃,在1下、2下、3下间摇晃,正确引导宝宝讲出相应的数字。 请别贪多。 先学习这三个数字就行了。
然后和宝宝互换,妈妈先讲口令,然后让孩子做相应的动作。 举一反三,可以进行拍手、数梯步等游戏。
2、了解1和许多
这是最简单的分合活动。 比如,在桌子上放三个桔子,对孩子说: “妈妈把这三个桔子都拿走了,还剩几个? 我能问一下。 孩子可能会说“一个都没有”。 这个就达到目了,能说出0更好了。
反过来,妈妈一个一个地将桔子摆上,问了一下宝宝有几个,回答说“许多”。 协助孩子们了解1是由许多构成的。
3、了解0的意思
提前准备10个糖块、瓜子等小物品,按序将糖块10个放进小碗中,放进相应的卡片,在2个糖果的碟子里放数字卡片2,依次类推。
如果将数字卡0放到空篮子里,父母应当告知孩子0代表没有,协助孩子了解。
4、用手指学习5和10
告知宝宝一只手有5个手指,2只手有10个。 如果感到无趣,可以和孩子一起玩手指游戏。
不要认为数孩子的手指是愚蠢的行为。 父母让孩子从手指头开始是科学的儿童触碰数字的方法。
二、你如何让孩子们在“玩中学”?
1、单数和双数
正确引导宝宝掌握身体内脏器官,用一个鼻子、两只耳朵、一只手等数字表述。 让孩子了解什么是单数和双数。
2、数字和记数
让宝宝会把能数的一切都去数。 出去玩数大树,数路边的汽车,告知孩子吃饭时,你已经吃完5口、10口了。
这样能培养宝宝对数字的节奏感,也能增强实物,不要觉得烦,也不要跳过数字,要经常练习。
3、排序和大小
根据扑克游戏把握数字的大小次序,再学习下图案和颜色,一举多得。
了解数字背后的涵义。
4、利用生活场景
比如,让孩子背诵电话号码,鉴别房屋建筑号和车牌号,告诉他们实际数字的象征性意义和涵义,练习孩子对数字的认知能力。
5、启蒙教育不单单是数字
启蒙教育不但包含数字,还包括孩子们对室内空间、形状、方向的感知和学习。 宝宝仅需简易区别。
激励孩子们表述各种各样方式,比如“三角形有三个角,浴室镜子是椭圆形的”。
最终,不必强加于人书籍文化教育。 在日常生活上能够学到很多数学知识。 父母的作用是给孩子打下初步的数学印象。 不繁琐不强求,这才是最好的启蒙!
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